Moderaterna: Skrota svenska som andraspråk

Skolpolitik Slopa ämnet svenska som andraspråk – och minska kostymen för modersmålsundervisningen. Lärare ska få fortbildning i ljudningsmetoder och coachning i hur man undervisar bäst i klassrummet. Dessutom ska lärare i förskola testas i språkkunskap och

Sammanhang: ... – Vi har inte slagit fast hur, men det handlar inte om några timmar i en digital kurs, utan man behöver få riktig fortbildning, att man är ute och får feedback i undervisningsskicklighet, säger hon. ...

Omnämnda platser: Sverige, USA, Malmö. Omnämnda personer: Josefine Malmqvist, Josefin Malmqvist.

”Detta ska förbjudas i beskyddets namn”

Debatt ”Jag tänker på mitt gamla fritidshem där vi hade en Minecraft-server under flera år. Jag tänker på hur värdefull den världen var, och vilka erfarenheter och kunskaper jag kunde erbjuda de barnen med hjälp av digitala verktyg”, skriver Jesper Nilsson,

Sammanhang: ...Den politiska diskursen om digitala verktyg gör mig ledsen för våra barn. Vi vuxna föder in dem i en digital värld som vi själva skapat, och som vi vuxna använder mest hela tiden och har stor nytta och glädje av. ...

Omnämnda personer: Jesper Nilsson.

Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning

Läsning Jonna Bruce lever efter sin dröm: Att alla vuxna krokar arm för att barn ska läsa mer. – Det finns många knep för att en lärare inte ska uppleva att den lämnas ensam med detta stora ansvar, säger skolbibliotekarien som kommer ut med en handbok i ämnet.

Sammanhang: ...För att läsningen ska synliggöras även för vårdnadshavarna kan lästa böcker publiceras på en digital bokvägg eller i vecko-/månadsbrev. Där kan skolbibliotekarien också vara behjälplig genom att lägga upp regelbundna boktips på olika språk samt att informera om var man kan låna gratis e-böcker och ljudböcker.” ...

Omnämnda platser: Göteborg, Friberg, Sverige. Omnämnda personer: Jonna Bruces, Easy Peacy Guide, Läsning Jonna Bruce.

”AI-förbud i klassrummet en väg till sämre lärande”

Debatt ”I klasser med 30 elever, där många immigrantstudenter kämpar med kunskapsluckor, blir individualisering ohållbar. Läraren hinner knappt med grundundervisning, än mindre anpassning – elever tystnar eller ger upp. Begränsad digital tillgång förvärrar

Sammanhang: ...Läraren hinner knappt med grundundervisning, än mindre anpassning – elever tystnar eller ger upp. Begränsad digital tillgång förvärrar problemen. AI är inget lärarersättare utan pedagogiskt stöd. Med sokratiska lärprocesser kan tekniken ge återkoppling omöjlig i fullklass – avgörande för repetition av komplexa begrepp. ...

Omnämnda personer: Jacqueline Wilson.

”Komvux på distans – för flexibelt?"

Debatt Allt fler väljer komvux på distans, skriver forskarna bakom nyligen avslutade FoU-programmet ”Vuxenutbildning på distans”. Men de ser problem: ”Många lärare brottas med att uppnå en hög pedagogisk kvalitet i en situation där elever ofta studerar iolika

Sammanhang: ...För vissa motiverade elever med tidigare studievana kan en digital självstudiekurs vara fullt tillräcklig medan många elever har ett behov av nära kontakt med lärare och andra elever, även om utbildningen ges på distans. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Enni Paul, Stefan Hratinski, Stefan Hrastinski.

Forskarna: ”Mindre digital undervisning på komvux”

Debatt Allt fler väljer komvux på distans, skriver forskarna bakom nyligen avslutade FoU-programmet ”Vuxenutbildning på distans”. Men de ser problem: ”Många lärare brottas med att uppnå en hög pedagogisk kvalitet i en situation där elever ofta studerar iolika

Sammanhang: ...För vissa motiverade elever med tidigare studievana kan en digital självstudiekurs vara fullt tillräcklig medan många elever har ett behov av nära kontakt med lärare och andra elever, även om utbildningen ges på distans. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Stefan Hratinski, Anna Åkerfeldt, Enni Paul.

Fem risker med nya betygen – utredaren svarar om oron

Debatt Remissvaren på ”Utredningen om likvärdiga betyg och meritvärden” identifierade fem risker för lärarna med det nya betygssystemet. Nu bemöter utredaren Magnus Henrekson oron: "Det finns bred enighet om att dagens system brister i likvärdighet och att

Sammanhang: ...❗️❗️Digitala provplattformar Central rättning av nationella prov är en nyckelkomponent och underlättas av en stabil digital plattform. Uppgiften är tekniskt krävande, men finns starka skäl att tro att Skolverket dragit lärdom av tidigare misstag. ❗️❗️ Svårt förstå kalibreringen Att genomsnittet av lärarbetygen kan justeras upp eller ner utifrån skolans genomsnittsnivå på NSP kan uppfattas som krångligt. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Magnus Henrekson.

”Restriktiv digitalisering inte hot mot demokratin”

Debatt ”Att skolan skulle hota demokratin genom att begränsa tillgång till och användning av digitala verktyg ter sig absurt”, skriver Anders Hill, före detta lärare, i ett svar till 27 forskare som oroar sig för regeringens restriktiva digitalpolitik för

Sammanhang: ...Kostnader för underhåll och förvaring tappades tyvärr bort vid budgeteringen. ”Krävs digital vana” Naturligtvis måste barn och ungdom ha med sig viss vana av att hantera digitala verktyg i skola och vidare i sitt yrkesliv. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anders Hill.

”Digitaliseringen har gett lite tillbaka till skolan”

Debatt ”Skolans viktigaste uppdrag är att lära barn läsa, skriva, tänka och förstå – inte att jämna ut tekniska klyftor”. Det skriver Mikael Bruér, doktorand i historia och historiedidaktik, i ett svar på debattartikeln ”Lärare lämnas i osäkerhet kring digitala

Sammanhang: ...Debattörerna driver två huvudsakliga linjer: att bristen på digital kompetens riskerar att stärka klyftor och att det behövs strategiskt ledarskap. Som av en slump just vad ”Skolinitiativet Praxis” tycks erbjuda. ”Missvisande” Diskussionen om ”digital kompetens” som ett verktyg mot ”digital ojämlikhet” framstår för mig som både pedagogiskt ihålig och socialt missvisande. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Mikael Bruér, Larry Cuban.

”Lärare lämnas i osäkerhet kring digitala verktyg”

Debatt En svartvit debatt om skärmar eller pärmar förlamar svensk skola. I stället för att diskutera hur digitala verktyg kan användas klokt, lämnas lärare och skolledare i osäkerhet. Det riskerar att förstärka den digitala ojämlikhet som vi redan har i Sverige,

Sammanhang: ...Enligt studier, bland annat ICILS, har barn från socioekonomiskt utsatta familjer generellt lägre digital kompetens än sina klasskamrater. Digital kompetens handlar inte om att konsumera innehåll i sociala medier, utan om att orientera sig i digitala miljöer, lära sig hur en dator används och skaffa sig färdigheter i hur man söker, värderar och producerar information. ...

Omnämnda platser: Sundbyberg, Sverige. Omnämnda personer: Eva Bida, Caroline Andersson, Malin Frykman.