”Nej – Finland är inte bättre på stödundervisning”

Det föreslås återkommande, bland annat i det senaste numret av Vi lärare, att Finland är bra på specialpedagogik då finska elever får mycket särskilt och intensifierat stöd enligt offentlig statistik. Tyvärr säger denna statistik inget om skillnader mot andra

Sammanhang: ...I praktiken överskattas alltså stödundervisning i Finland medan det underskattas i Sverige, som framgår i en jämförelse av gula (offentlig statistik) och blå (PIRLS-uppgifter) staplar i nedanstående diagram avseende årskurs 4 år 2016 (det år och den årskurs då statistik kan jämföras mellan Pirls och offentlig statistik). ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland, Norden. Omnämnda personer: Nils Kirsten.

Forskaren: ”Vi kan inte bara läsa tryckta texter”

Digitala verktyg När trenden går mot alltmer analog läsning i klassrummen lägger Marie Wejrum, filosofie doktor i pedagogiskt arbete, fram sin avhandling om digital läsförståelse. – Vi måste rusta våra elever för de texter de kommer möta ute i samhället,säger

Sammanhang: ...Exempelvis kan man prata om hur texterna är uppbyggda retoriskt, kring vilka förnuftsargument avsändaren jobbat med hur de jobbat med etos och trovärdighet, säger hon. ”Kan inte gå tillbaka” Eftersom texterna är multimodala, använder flera medier, handlar det också om att lära sig att analysera bilder, filmer och diagram och hur man förstår allt detta tillsammans. – Sedan har vi hela debatten med AI och fake news och allt vad det kommer att innebära för läsningen, säger Marie Wejrum. ...

Omnämnda personer: Marie Wejrum.

Wiman: Vi drabbas av masspsykos när betygen ska präntas ner

Pust och stånk. Nu drar vårterminen sina sista darrande suckar. Sinnesstämningen på skolan går att ta på. Lärare fladdrar omkring i korridorerna med stirrig blick och jagad uppsyn. De är på jakt efter elever. Det är den tiden på året när man måste greppa

Sammanhang: ...Allt tar bara slut Lärare har länge drillats i bedömningens ädla konst och vårt arbete i klassrummen har uppmuntrats att trattas ner i siffror, diagram och staplar. Det är som att detta har stigit oss åt huvudet. Ja, nästan som om vi alla drabbas av masspsykos när de där sabla betygen väl ska präntas ner på papper. ...

Omnämnda platser: Vikarien. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Läraren: ”Matematiska problem är en njutning”

Klassrummet och flygplanet. Två platser där man brukar behöva lägga undan sin mobiltelefon. Men inte nödvändigtvis när man är med fysikläraren Susanne Tegler. – Ta fram era mobil­telefoner! kan hon säga under en lektion. – Och om ni sitter i ett flygplan

Sammanhang: ...Susanne Tegler: ”Accelerometern är en av mobiltele­fonens många sensorer. För att börja kunna mäta och dra ut diagram från denna krävs en app. Det finns många att välja på, men appen PhyPhox, som finns för både iOS och Android, brukar få flest rekommendationer.” ...

Omnämnda platser: iStockholm, Teknisk, Tjeckien. Omnämnda personer: Susanne Tegler, Ingvar Lindqvistpris, Sony Ericssons.