”Skolan är inte problemet – den är lösningen”

Debatt Skolan demoniseras i debatten, bland annat om hemmasittare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Jag efterlyser ett professionellt mod från oss som arbetar i skolan. Det är dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot”.

Sammanhang: ...Men att därifrån dra slutsatsen att skolan i sig är skadlig för barn är inte bara felaktigt – det är ansvarslöst och ett direkt hot mot vår demokrati. Hemmasittande och problematisk skolfrånvaro är i dag ett av våra största välfärdsproblem. Ändå behandlas det ofta som ett rimligt och ibland till och med önskvärt alternativ. ...

Rektorn fälld igen – Hovrätten fastställer domen

Arbetsmiljö Hovrätten fastställer tingsrättens dom mot Engelbrektsskolans tidigare rektor Tomas Hultqvist och fäller honom för att han frågade en lärare på skolan om hon pratat med Vi Lärare. – En friande dom hade fått allvarliga konsekvenser för både offentligt

Sammanhang: ...Simon Sandström. – Meddelarskyddet är en grundpelare i en demokrati. En friande dom skulle få allvarliga konsekvenser för både offentligt anställda och journalistkåren, säger han. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Peter Danowsky, Simon Sandström, Tomas Hultqvist.

Straff är en riktigt dålig idé som verktyg för lärare

I Tidning för lärarinnor från 1899 står det ”En mjuk, vänlig röst är musik i en skolsal”. I samma tidning från samma år framhåller en herr Gauffin från Uppsala, kring ungdomens förvildning, att lagstiftningen var för human och inte avskräckte från brott.Intet

Sammanhang: ...Skolan har alltid haft ett uppdrag att skola i demokrati. Alla lärare kan också vittna om att inbjudan till delaktighet är ett förträffligt pedagogiskt verktyg. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Växjö, Caligulabollen. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Alva Myrdal.

”Hårdare tag i skolan strider mot Barnkonventionen”

Debatt Att undervisa med ett relationellt perspektiv innebär inte att sänka kraven. Men det kräver rimliga gruppstorlekar, fler lärare, och tätt samarbete med elevhälsan. Att straffa elever strider däremot mot Barnkonventionen, skriver Sara Köhler, specialpedagog.

Sammanhang: ...Framför allt ska barnen inte behöva ta smällen för samhällets strukturella brister. En skola som bygger på relationer, demokrati och respekt lägger grunden för både kunskap och framtidstro. Det är dit vi måste vara på väg, inte mot hårdare tag. ...

Omnämnda platser: Huddinge, Fohlin. Omnämnda personer: Sara Köhler.

”Skolan kan inte byggas på skuld – utan på språk”

Debatt Skolan blir en arena för symbolpolitik när valrörelsen drar igång. ”När den är över kommer språket att finnas kvar – som en ny normalitet, inskriven i varje styrdokument och varje debattartikel om hårdare tag”, skriver Nikolai Almgren. Detta är en

Sammanhang: ...Mitt i all mätning, alla utspel och all oro behöver vi hålla fast vid något: det gemensamma uppdraget. Att fostra till demokrati, ansvar och mänsklig värdighet. Som ett fast ankare när samhällets vindar blåser hårt. Jag tänker ofta på Gert Biesta och hans tanke att utbildning handlar om mer än kvalifikation och socialisation – den handlar om subjektifikation: om att stödja människans förmåga att bli till som etiskt subjekt. ...

Omnämnda platser: Skolpolitiken, Umeå, Gert Biesta. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman, Nikolai Almgren.

Forskarna: ”Polikernas klåfingrighet är hårresande”

Debatt ”Politikernas klåfingrighet när det gäller skolan är hårresande. Armlängds avstånd måste avkrävas till skola på samma sätt som till exempel till vård. Ingen politiker dristar sig till att lägga sig i hur en operation skall utföras eller vilka mediciner

Sammanhang: ...Det kan bli spiken i kistan för skolans viktigaste uppgift att lägga grunden för demokrati i samhället och i förlängningen en nedmontering av demokratin i samhället i stort. Britten Ekstrand ”Bryter mot skollagen” De politiska utspelen avlöser varandra och resulterar i ständigt nya tillägg respektive strykningar i skollag och läroplaner. ...

Omnämnda platser: Finland. Omnämnda personer: Ingrid Lindahl, Per Kornhall, Maria Wiman.

Öppet brev till L: ”Ni hotar skolans demokratiska kärna”

Debatt ”När ni i Liberalerna säger att elevdemokratin gått för långt och att lärarens auktoritet måste ’återupprättas’ genom att inskränka elevernas inflytande, avslöjar ni en oroande syn på både elever och lärare”, skriver Katarina Falkeborn. ”Skolan är

Sammanhang: ...De ska öva demokratins verktyg – inte för att styra lärarens jobb, utan för att en dag kunna ta ansvar som medborgare. Och låt oss vara tydliga: demokrati handlar inte bara om rättigheter. Den handlar också om skyldigheter. Att delta, ta ansvar, visa respekt för andras åsikter och följa gemensamma beslut är en del av det eleverna behöver lära sig i skolan. ”Sår misstro” Det är så vi fostrar medborgare som kan delta i ett demokratiskt samhälle på riktigt – inte bara ropa efter inflytande, utan förstå att inflytande förutsätter ansvar. ...

Omnämnda personer: Katarina Falkeborn.

Anna Olskog: Skolans demokratiuppdrag viktigare än någonsin

Ledarkrönika ”Vi lärare kan inte rädda demokratin på egen hand. Men utan oss går det inte”, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Jag frös till när jag läste att Anna-Karin Hatt nu lämnar sitt uppdrag som partiledare för Centerpartiet. Inte för

Sammanhang: ...När hoten och hatet skrämmer bort, då förlorar vi allihop. Alla vi som vill ha demokrati. Går inte att sätta betyg på Jag tänker ofta på vilket ansvar vi i förskola och skola har i just det här. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog, Anna-Karin Hatt.

”Detta ska förbjudas i beskyddets namn”

Debatt ”Jag tänker på mitt gamla fritidshem där vi hade en Minecraft-server under flera år. Jag tänker på hur värdefull den världen var, och vilka erfarenheter och kunskaper jag kunde erbjuda de barnen med hjälp av digitala verktyg”, skriver Jesper Nilsson,

Sammanhang: ...Jag tänker på när vi formgav politiskt material för att använda i vår deliberativa demokrati på fritids. Allt detta ska förbjudas i beskyddets namn. Men för oss vuxna är världen, hela livet digitalt. ...

Omnämnda personer: Jesper Nilsson.

”Läroplanen bör fokusera på kunskaper – inte fakta”

Debatt ”Även vi vill dra en lans för vikten av grundkunskaper. Vi anser dock att det är skillnad på fakta och kunskaper, och att ett fokus på fakta riskerar att leda oss helt fel. Det verkliga problemet de senaste decennierna är inte analysfokus eller elevinflytande,

Sammanhang: ...Läs- och skrivförmåga är ett typiskt exempel på denna typ av kunskap, liksom kunskaper om demokrati, orsaker bakom historiska förändringsprocesser eller förståelse av grundläggande biologiska processer och fysiska lagar. ...

Omnämnda platser: Skola, Storbritannien. Omnämnda personer: Fredrik Åslund, Peter Habbe.