Resultat 1 - 10 av 39
”Efter mitt underkända betyg deltog jag inte längre aktivt”
Vi lärare debatt ”Att påstå att ett underkänt betyg skulle motivera eleven till flitigare studier är förstås helt fel”, skriver Rolf Ekelund. Det har alltid varit och är fortfarande knäckande för eleven att få ett betyg som innebär ett underkännande. AttSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Att påstå att ett underkänt betyg skulle motivera eleven till flitigare studier är förstås helt fel”, skriver Rolf Ekelund. ...
Omnämnda platser: Maja Landerholm, Solgård, Huddinge. Omnämnda personer: Rolf Ekelund.
”Bötfäll dem som anställer obehöriga lärare”
Vi lärare debatt Ny styrelse och ny ordförande – då är det dags för nya krav på huvudmännen. Debattören och läraren Göran Rumenius vill se böter för arbetsgivare som väljer bort behöriga lärare. Hårdare krav på dem som anställer lärare – och böter för denSammanhang: ...Vi lärare debatt Ny styrelse och ny ordförande – då är det dags för nya krav på huvudmännen. Debattören och läraren Göran Rumenius vill se böter för arbetsgivare som väljer bort behöriga lärare. ...
Omnämnda personer: Göran Rumenius.
”Läraren får stå som symbol för elevens besvikelse”
Vi lärare debatt ”Att avsluta vårterminen med anklagelser man inte ges möjlighet att bemöta, inte ens om de är direkt felaktiga, ligger knappast som god grogrund för att starta nästa läsår utvilad och entusiastisk”, skriver Olof Linton. Läsårsslutet är enSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Att avsluta vårterminen med anklagelser man inte ges möjlighet att bemöta, inte ens om de är direkt felaktiga, ligger knappast som god grogrund för att starta nästa läsår utvilad och entusiastisk”, skriver Olof Linton. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Sveriges. Omnämnda personer: Olof Linton.
”Sveriges Lärares hand ska upp i luften”
Vi lärare debatt ”Skolsystemet i Sverige blöder pengar åt fel håll. Vi har larmat i över ett år och kommer inte sluta”, skriver företrädare för Sveriges Lärare Stockholm. Manifestationen i Stockholm för snart ett år sedan samlades tusentals som protesteradeSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Skolsystemet i Sverige blöder pengar åt fel håll. Vi har larmat i över ett år och kommer inte sluta”, skriver företrädare för Sveriges Lärare Stockholm. ...
Omnämnda platser: Sverige, Stockholms, Stockholm. Omnämnda personer: Linn Santeson, Hanna Garberg, Sanna Olsson.
Forskaren om balansgången kring differentiering i skolan
Vi lärare debatt Som förälder blir hon uppgiven när hon läser att ”inkluderingen gått för långt”. Som forskare ser Johanna Lüddeckens att skolan fokuserar för mycket på individen. Detta är hennes vädjan om framtidens utbildning. Johanna Lüddeckens, doktorandSammanhang: ...Vi lärare debatt Som förälder blir hon uppgiven när hon läser att ”inkluderingen gått för långt”. Som forskare ser Johanna Lüddeckens att skolan fokuserar för mycket på individen. ...
Omnämnda platser: Differentiering, Sverige. Omnämnda personer: Johanna Lüddeckens.
Lärarveteranen: ”Ge oss värdet åter”
Vi lärare debatt Pensionerade läraren Alf Hjertström ser Lilla Aktuellt – och får fler bevis på att relationellt arbete lönar sig. Det är roligt att titta på Lilla Aktuellt även när man är 90+, särskilt om man varit lärare och förälder. Nu har man valt utSammanhang: ...Vi lärare debatt Pensionerade läraren Alf Hjertström ser Lilla Aktuellt – och får fler bevis på att relationellt arbete lönar sig. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Hallstahammar. Omnämnda personer: Alf Hjertström.
”Skolverkets styrning gör undervisningen lidande”
Vi lärare debatt Skolverkets roll i den svenska skolan har länge varit omdebatterad. Kritiker menar att myndigheten har för stor makt och att den politiska styrningen av skolan har lett till en osund relation mellan Skolverket och skolorna. Lärare Joel CarlssonSammanhang: ...Vi lärare debatt Skolverkets roll i den svenska skolan har länge varit omdebatterad. Kritiker menar att myndigheten har för stor makt och att den politiska styrningen av skolan har lett till en osund relation mellan Skolverket och skolorna. ...
Omnämnda platser: Göteborg, Bergsjöskolan. Omnämnda personer: Joel Carlsson.
”Så kan grundskolan ge unga viktiga kompetenser för framtiden”
Vi lärare debatt Entreprenöriellt lärande redan från grundskolan ger elever viktiga kompetenser för att möta en snabbt föränderlig framtid, därför är det viktigt att skolorna prioriterar det arbetet, skriver Thérese Axelsson, lärare och grundskoleansvarigSammanhang: ...Vi lärare debatt Entreprenöriellt lärande redan från grundskolan ger elever viktiga kompetenser för att möta en snabbt föränderlig framtid, därför är det viktigt att skolorna prioriterar det arbetet, skriver Thérese Axelsson, lärare och grundskoleansvarig på Ung Företagsamhet. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Nordens, Stockholm. Omnämnda personer: Ung Företagsamhet, Thérese Axelsson.
Kommissionen: Avskaffa den hårda godkändgränsen
Vi lärare debatt Fler elever som i dag stängs ute från de gymnasiala yrkesprogrammen måste få en chans att utbilda sig, skriver företrädare för Produktivitetskommissionen. Sveriges elever och studenter förtjänar bättre utbildning och Sveriges lärare förtjänarSammanhang: ...Vi lärare debatt Fler elever som i dag stängs ute från de gymnasiala yrkesprogrammen måste få en chans att utbilda sig, skriver företrädare för Produktivitetskommissionen. ...
Omnämnda platser: Sverige, Europas, Pisa. Omnämnda personer: Hans Lindblad, Kristian Seth.
Specialpedagogen: Då blir läsning nonsens
Vi lärare debatt Att se Phonics som den enda tänkbara metoden för läsinlärning är historielöst och skadligt, menar debattören och specialpedagogen Anna Insulander. "Vi har läst nonsensord i skolan", berättar grannpojken. Nonsensord är ord utan betydelse,Sammanhang: ...Vi lärare debatt Att se Phonics som den enda tänkbara metoden för läsinlärning är historielöst och skadligt, menar debattören och specialpedagogen Anna Insulander. ...
Omnämnda platser: Specialpedagogiska skolmyndigheten. Omnämnda personer: Anna Insulander, Magnus Haake, Agneta Gulz.
