Granskning av digitala proven: Stort misslyckande

Digitala nationella prov 70 000 dokument. 150 till 200 olika insatser fördelade runt om myndigheten – utan direkt översyn. Det är revisionsföretaget Azets slutsats efter att ha gått igenom projektet med de digitala nationella proven – på Skolverkets uppdrag.

Sammanhang: ...Digitala nationella prov 70 000 dokument. 150 till 200 olika insatser fördelade runt om myndigheten – utan direkt översyn. Det är revisionsföretaget Azets slutsats efter att ha gått igenom projektet med de digitala nationella proven – på Skolverkets uppdrag. ...

Omnämnda platser: Europa, Skolors, USA. Omnämnda personer: Maria Wiman, Lotta Edholm, Maria Weståker.

Hon saknar rektor i debatten om specialpedagoger

Debatt Det är finansieringen som är grunden till hur det specialpedagogiska arbetet fungerar på skolan. Saknas pengar blir arbetet endast dokument och de specialpedagogiska inslagen uteblir. Det skriver Erja Luukkonen, som svar på ministrarnas utspel om att

Sammanhang: ...Debatt Det är finansieringen som är grunden till hur det specialpedagogiska arbetet fungerar på skolan. Saknas pengar blir arbetet endast dokument och de specialpedagogiska inslagen uteblir. Det skriver Erja Luukkonen, som svar på ministrarnas utspel om att specialpedagoger ska arbeta direkt med undervisningen. ...

Omnämnda platser: Simona. Omnämnda personer: Erja Luukkonen.

Filippa Mannerheim: Vi har uppmanats att jobba fel i många år

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Riksrevisionen riktar nu skarp kritik mot svenska skolmyndigheter. De har brustit i vetenskaplighet i sitt material till lärare. – Lärare går miste om mycket av denkunskap

Sammanhang: ...Man kan inte skylla på ”stuprör” när det finns interna dokument som visar att en grupp tongivande tjänstemän på Skolverket förvanskade sitt uppdrag att ta fram tydligare kursplaner, under Jan Björklunds tid. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska, Sverige. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Helena Holmlund, Jan Björklunds.

HP Tran: Vi har gått vilse i debatten om ”bestraffningar”

Krönika ”Låsningen i debatten om bestraffningar har uppstått på grund av olyckliga ordval – vi borde prata om vilka konsekvenser som uppstår när politikerna inte prioriterar skolan”, skriver HP Tran. Det har under hösten pågått en ganska hektisk och känslostyrd

Sammanhang: ...Det finns säkert en åtgärdstrappa, arbetsrutin eller konsekvensplan nedskrivet i något dokument i Plattformen, kanske finns det till och med samlat i någon dammig pärm i expeditionen. Men långt ifrån alla skolor har förutsättningarna, tiden eller möjligheten att fånga upp och utreda alla incidenter som uppstår. ...

Omnämnda platser: Plattformen. Omnämnda personer: Anna Olskog, Maria Wiman.

Ny antikrångel-rapport kan frigöra tid för lärare

Arbetsbelastning Sex av tio lärare uppger att administration är en stressfaktor. Nu har Sveriges kommuner och regioner tagit fram en ”antikrångel”-rapport med förslag. – Min förhoppning är att det ska bli mindre administration för lärarna, säger Ella Kardemark,

Sammanhang: ...Så vill SKR minska administrationen Gör om tillsynen: Skolinspektionen driver dokumentation, och SKR menar att ”fokus på dokument och formalia gör att det ofta är pappren och inte verksamheten som tillsynas”. SKR vill att Skolinspektionen ska ändra arbetssätt som leder till mindre administration för kommunerna. ...

Omnämnda platser: Halmstad, Talis, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Ella Kardemark.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...Samtidigt lägger specialpedagogerna stora delar av sin tid på att sitta i möten och skriva dokument om eleverna. Det är klart att det är provocerande, säger Filippa Mannerheim, som vill se en drastisk förändring: – Lägg ned specialpedagogprogrammet och se till att eleverna som halkar efter ordinarie klassundervisning får omedelbart speciallärarstöd i stället. ...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

”Elever bestämmer om lärare är okej”

Debatt ”Det är alltid en trevlig bonus om relationerna fungerar väl, men för mycket tid och kraft kan inte läggas på detta pusslande när man har lektioner att planera, olika dokument att skriva och betänka, samt betyg att sätta”, skriver Jeanette Eriksson.

Sammanhang: ...Det är alltid en trevlig bonus om relationerna fungerar väl, men för mycket tid och kraft kan inte läggas på detta pusslande när man har lektioner att planera, olika dokument att skriva och betänka, samt betyg att sätta. ”Relationer en bonus” I lärarutbildningen ingår inte särskilt mycket psykologi och beteendevetenskap – faktiskt försvinnande lite. ...

Omnämnda personer: Jeanette Eriksson, Linnea Lindquist.

”Vi är inte ensamma – vi är många som känner så här”

Debatt Det finns redan verktyg för att komma till rätta med arbetsbelastningen: lagar, avtal och styrdokument. Så frågan är varför de inte används fullt ut, skriver Anki Jansson, förskollärare. Det har blivit en vardag för många av oss i förskolan att arbeta

Sammanhang: ...Det är inte så att vi saknar rättigheter eller dokument att hänvisa till för det vi kräver. Problemet är snarare att vi sällan använder dem fullt ut. Att vi inte lyfter frågorna tydligt nog. ...

Omnämnda personer: Anki Jansson.

Debatt: Vem finns förskolan till för?

Debatt På pappret är förskolan öppen och självrannsakande, men i praktiken blir det alltmer envägskommunikation – möjligen på bekostnad av vårdnadshavarnas förtroende. Det skriver förskolläraren och forskaren Åsa Morin. Det pratas ofta om att dagens föräldrar

Sammanhang: ...Det förutsätter en förmåga till självkritik och en öppenhet för att föräldrar och barn kan ha (andra) perspektiv som förskolan behöver ta in och agera efter. Här ser jag en växande diskrepans. I dokument, planer och presentationer låter det många gånger fint och välformulerat. Men alltför ofta realiseras det som står inte i det faktiska mötet. ...

Omnämnda personer: Åsa Morin.