Resultat 1 - 10 av 29
Forskaren om balansgången kring differentiering i skolan
Vi lärare debatt Som förälder blir hon uppgiven när hon läser att ”inkluderingen gått för långt”. Som forskare ser Johanna Lüddeckens att skolan fokuserar för mycket på individen. Detta är hennes vädjan om framtidens utbildning. Johanna Lüddeckens, doktorandSammanhang: ...Vi lärare debatt Som förälder blir hon uppgiven när hon läser att ”inkluderingen gått för långt”. Som forskare ser Johanna Lüddeckens att skolan fokuserar för mycket på individen. ...
Omnämnda platser: Differentiering, Sverige. Omnämnda personer: Johanna Lüddeckens.
Barnorganisationen: Ge lärarna mer tid för trygghet på nätet
Vi lärare debatt Lärare och elever kräver mer fokus på nättrygghet i skolan. Det säger barnrättsorganisationen Plan International, som gjort en undersökning. Barn tillbringar en betydande del av sin vakna tid på nätet, som utgör en naturlig del av derassocialaSammanhang: ...Vi lärare debatt Lärare och elever kräver mer fokus på nättrygghet i skolan. Det säger barnrättsorganisationen Plan International, som gjort en undersökning. ...
Omnämnda platser: Skolinspektionen. Omnämnda personer: Mariann Eriksson.
Efter Skolverkets dubbla betygsbudskap: ”Snälla förklara!”
Vi lärare debatt ”Ni hjälper verkligen inte någon av de lärare som ämnar följa läroplanen – ert NP godkänner, men era betygskriterier underkänner!”, skriver SO-läraren Helena Forsman Lund med adress till Skolverket. ”Kan jag snälla få vidarebefordra allaSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Ni hjälper verkligen inte någon av de lärare som ämnar följa läroplanen – ert NP godkänner, men era betygskriterier underkänner!”...
Omnämnda platser: Lärare, Solsken. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim, Helena Forsman Lund, Sara Bruun.
Läraren: ”Låt inte F stänga alla dörrar”
”Så såna som jag ska inte få skaffa barn alltså?” frågade mamman irriterat och desperationen gick inte att ta miste på. Jag hörde hennes andhämtning i andra änden av luren, medan jag försökte komma på något klokt att säga. Men jag hittade inget, eftersomOmnämnda personer: Georg Agorastos.
Kritiken: Skolverkets förslag ger arbetsgivaren makten
Vi lärare debatt Läraren Rickard Öhman anser att Skolverkets förslag på professionsutveckling för lärare lämnar makten åt alla andra än lärarna själva. Skolverket har i samarbete med ett professionsråd bestående av lärare, rektorer, företrädare för huvudmänSammanhang: ...Vi lärare debatt Läraren Rickard Öhman anser att Skolverkets förslag på professionsutveckling för lärare lämnar makten åt alla andra än lärarna själva. ...
Omnämnda personer: Rickard Öman, Läraren Rickard Öhman.
”Varken myter eller halmgubbar är bra för läsinlärning”
Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. I ett inlägg i debatten om läsinlärningSammanhang: ...Vi lärare debatt ”Vi kan önska att läs-och-skrivinlärning skulle fungera som för det talade språket – men det är en myt och inga halmgubbar i världen kan ändra på detta”, skriver Agneta Gulz och Magnus Haake i en replik. ...
Omnämnda platser: Kronobergsstudien, Scarborough. Omnämnda personer: Magnus Haake, Anna-Eva Hallins, Agneta Gulz.
Replik: ”Att ljuda är nödvändigt för läsinlärning”
Replik ”Det är beklämmande att hon inte verkar förstå nyttan av att man lär barn samband mellan bokstav och ljud”, skriver läraren Edith Marelli i sin replik på Anna Insulanders kritik mot Phonics. Jag läser läsläxan med sjuåringen. Glädjestrålande kom honOmnämnda personer: Edith Marelli, Volodymyr Zelenskij, Franco Bollo.
”Fyra missuppfattningar om trendande läsmetoden”
Vi vill med detta inlägg bemöta en rad missförstånd om den metod för läsundervisning som kallas för “Phonics” och som specialpedagogen Anna Insulander lyfter i sitt debattinlägg på Vi Lärare. Missförstånd 1: Meningslösa läslistor med nonsensord Att undervisaOmnämnda platser: Self-Teaching Hypothesis, Nation, Rastle. Omnämnda personer: Ingvar Lundberg, Linda Fälth, Eva Hallin.
Uppmaningen till kongressen: Rösta för lika villkor
Vi lärare debatt Samma medlemsavgift – olika villkor. Anna-Sara Carlsson, Sveriges Lärares ordförande för Riksorganisationen privat sektor uppmanar kongressen att fatta beslut som gynnar alla medlemmar. Alla medlemmar bör få rätt till samma stöd, samma möjlighetSammanhang: ...Vi lärare debatt Samma medlemsavgift – olika villkor. Anna-Sara Carlsson, Sveriges Lärares ordförande för Riksorganisationen privat sektor uppmanar kongressen att fatta beslut som gynnar alla medlemmar. ...
Omnämnda platser: Sverige, Jaara Åstrand. Omnämnda personer: Anna-Sara Carlsson, Åsa Fahlén.
”Kritiken mot utbildningen drabbar yrkesstoltheten”
Den senaste tiden har det debatterats flitigt vad gäller kvalitén på olika lärarutbildningar och högskolorna har fått en hel del kritik. I en krönika av Niclas Fohlin framgår ett missnöje över utbildningen och han påstår att det saknas ett helhetsgrepp ochOmnämnda platser: Dalarna. Omnämnda personer: Malin Bäckström, Niclas Fohlin.
