Sparkades felaktigt – får 1,7 miljoner kr i kompensation

Arbetsrätt Efter 17 år som lärare på Hjo folkhögskola fick Darko Maric sparken. På felaktiga grunder, menar Sveriges Lärare, som valde att stämma arbetsgivaren. Nu får läraren 1,7 miljoner kronor i kompensation – ett ovanligt stort belopp. – Jag hoppas att

Sammanhang: ...Men förhandlingarna strandade och Sveriges Lärare valde att stämma arbetsgivaren. ”Saknades skäl” – Vår uppfattning är att de skäl som arbetsgivaren fört fram för att medlemmen skulle avskedas inte var av det slaget att det fanns skäl för avsked. Då vi inte kom överens vare sig i lokal eller central förhandling bestämde vi om att ansöka om stämning i Arbetsdomstolen, säger Veera Littmarck, chefsjurist hos Sveriges Lärare. ...

Omnämnda platser: Marco, Skaraborg, Sverige. Omnämnda personer: Veera Littmarck.

Slutspurt för friskoleavtalet: ”Målet är regleringar”

Avtalsrörelse Förhandlingarna mellan Sveriges Lärare och Almega går in på slutspurten. Precis som i avtalet med Sveriges kommuner och regioner, är det svårt att komma överens om reglerad undervisningstid så länge regeringen inte har bestämt sig om förslagen

Sammanhang: ...Olika verksamheter och lärare har olika förutsättningar, arbetssätt, organisation och behov. En central reglering i ett kollektivavtal passar inte alla enheter, lokala överenskommelser kan bättre anpassas efter lokala förutsättningar och lärares förutsättningar och behov, säger han. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Hök25, Almega. Omnämnda personer: Moa Andersson, Bo Jansson, Daniel Andersson.

”Specialpedgogen görs till syndabock i debatten”

Debatt ”Specialpedagogen görs till en syndabock för det som inte fungerar inom dagens skola. Jag vill påstå att det är en retorik som är mycket förenklad”, skriver Vivianne Arnell, lärare med specialpedagogisk funktion, i en replik till Liberalerna Simona

Sammanhang: ...Specialpedagoger idag kan vara anställda av en rektor och arbeta på en skola. Specialpedagoger kan också arbeta inom central elevhälsa i kommunen, det vill säga i ett tvärprofessionellt team under ledning av en elevhälsochef. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Simona Mohamsson, Vivianne Arnell.

Fem risker med nya betygen – utredaren svarar om oron

Debatt Remissvaren på ”Utredningen om likvärdiga betyg och meritvärden” identifierade fem risker för lärarna med det nya betygssystemet. Nu bemöter utredaren Magnus Henrekson oron: "Det finns bred enighet om att dagens system brister i likvärdighet och att

Sammanhang: ...Förslaget går dessutom hand i hand med läroplansutredningens förslag till tydligare mål och innehåll. ❗️❗️Digitala provplattformar Central rättning av nationella prov är en nyckelkomponent och underlättas av en stabil digital plattform. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Magnus Henrekson.

”Restriktiv digitalisering inte hot mot demokratin”

Debatt ”Att skolan skulle hota demokratin genom att begränsa tillgång till och användning av digitala verktyg ter sig absurt”, skriver Anders Hill, före detta lärare, i ett svar till 27 forskare som oroar sig för regeringens restriktiva digitalpolitik för

Sammanhang: ...För ett år sedan deklarerade sagde utbildningschef i en DN-intervju att ”mobilerna är en central förklaring till 15-åringars försämrade skolkunskaper i hela västvärlden”. ”Missbrukat demokratibegrepp” Som ett avslutande argument tar debattörerna upp argumentet att digital kompetens inte främst handlar om teknik – utan om demokrati. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anders Hill.

Replik: ”Elevhälsan inte ett parallellt system”

Debatt ”Elevhälsan är inte ett vårdalternativ. Den är en integrerad del av skolan, med ett tydligt hälsofrämjande uppdrag – tillsammans med skolans övriga professioner. Att skilja ut elevhälsan riskerar att underminera det stöd eleverna har rätt till”, skriver

Sammanhang: ...Elevhälsa är inte ett parallellt system – det är skolans gemensamma kraft för att alla elever ska ha en chans att lyckas. Charlotte Friberg, chef central elevhälsa och verksamhetschef, Lotta Ljungberg, bitr. verksamhetschef, Katarina Malmström, ledningsansvarig psykolog, Malena Wengberg, ledningsansvarig skolöverläkare, Niclas Fohlin, samordnande specialpedagog, Rebecca Jernström, samordnande kurator, Jenny Nordfors, ledningsansvarig skolsköterska, Karin Benchimol, ledningsansvarig skolsköterska, Karl Annerberg, utbildare/systemadministratör, Academedia Detta är en debattartikel. ...

Omnämnda platser: Replik, Mannerheim, Elevvård. Omnämnda personer: Charlotte Friberg, Malena Wengberg, Jenny Nordfors.

10 frågor och svar – om du utsätts för press om betyg

Betyg Lärare larmar om att de pressas av sin skolledning att sätta högre betyg än vad som är motiverat. Att vägra kan kännas omöjligt. Vi Lärare frågade Sveriges Lärares jurister och expert vad som gäller. Sveriges Lärares jurister och experter reder utvad

Sammanhang: ...Här kan man också peka på att försök att betygssättningen är en central del i en lärares arbete och att lärares yrkesetik stödjer professionens autonomi här; ” vid utvärdering, bedömning och betygssättning vara sakliga och rättvisa och därvid motstå otillbörlig påverkan” Vilken typ av repressalier/bestraffningar riktas mot lärare som inte faller in i leden, enligt din erfarenhet? ...

Omnämnda personer: Mats G Andersson, Johan Linder, Karin Ernfors.

Replik: ”Per Måhl har fel om betygen”

Per Måhl har fel om betygsutredningen, skriver läraren John Nilsson i sin replik. Pehr Måhl gör en felaktig tolkning av betygsutredningen när han kritiserar den. Först och främst så kommer betygen enligt utredningen fortsatt sättas av läraren oberoenderesultat

Sammanhang: ...Vitalt är att provens innehåll korrelerar med konstruktet, vilket likt digitala prov och central rättning är en utmaning i sig. Som noteras delar jag vissa av Måhls ståndpunkter men är av uppfattningen att han har fel i att jag som ämneskompetent lärare enskilt, utifrån betygskriterier, kan skapa nationell likvärdighet. ...

Omnämnda personer: Thomas Haladynas, John Nilsson.

Lärarens betyg på regeringens skolförslag

Debatt ”Är jag hoppfull att min arbetssituation förbättras om regeringsförslagen blir verklighet? Det korta svaret är nej. Men för att svara på riktigt behöver vi börja i andra änden” skriver gymnasieläraren Anna Knutson Savelid. Vilken arbetssituation finner

Sammanhang: ...För att nå en likvärdig skola med rättvisa bedömningar räcker inte förslaget med central rättning med en viktad andel av resultaten från nationella prov. Redan på 1970-talet brukade vi i vacker stämsång håna studenterna från Enskilda Gymnasiet när vi strövade genom Tegnérlunden i Stockholm sjungande ”För vi har köpt oss studenten”... ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Adolf Fredriks, Anna Knutson.

Mer undervisning skapar oro för arbetsbelastningen

Arbetsbelastning Mer obligatorisk undervisningstid till alla elever i tidiga årskurser. Elever som riskerar att inte nå målen får förstärkningsundervisning i små grupper. Pontus Bäckströms utredning får tummen upp från de flesta remissinstanser. Men flera

Sammanhang: ...Utan en parallell satsning på fler lärarresurser och åtgärder för att avlasta lärarna kan detta påverka undervisningens kvalitet negativt”, skriver Hylte kommun. ”Det är viktigt att utreda om lärare har tillräcklig tid och utrymme för att planera och genomföra förstärkningsundervisning inom ramen för sin ordinarie tjänst”, skriver Arvika kommun. ”Förstärkningsundervisning enligt utredningens förslag både kan innebära mer undervisningstid för vissa elever och mer undervisningstid för lärare utan att elevens totala undervisningstid ökar” skriver Skolinspektionen. – Arbetsbelastningsfrågan är central, det är också ett skäl till att vi föreslår försöksverksamhet. Samtidigt efterfrågar lärare mindre grupper och halvklass för att kunna hjälpa eleverna, vilket det finns en tydlig arbetsmiljöaspekt i. ...

Omnämnda platser: Växjö, kommun, Hylte. Omnämnda personer: Pontus Bäckströms, Pontus Bäckström.