Resultat 1 - 10 av 19
Förebygg konflikter – för bättre undervisning
Guide Se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna. Här är experternas bästa råd för hur du ska göra. Läraren Jonas Nilsson har tillsammans med psykologen MalinSammanhang: ...Reagera tydligt mot regelöverträdelser men utan att trappa upp Blunda aldrig för regel-överträdelser. Alla vuxna måste reagera konsekvent, oavsett om det är elever vi undervisar eller inte. ...
Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Martin Karlberg, Malin Angberg, Jonas Nilsson.
Anna Olskog: Hur många misslyckanden ska vi acceptera?
Ledarkrönika Utbildning är en avgörande skyddsfaktor mot segregation, utanförskap och i förlängningen kriminalitet. Svenska folket verkar förstå det, med den faktiska politiken bygger på andra prioriteringar, skriver förbundsordförande Anna Olskog. DettaSammanhang: ...Skola och utbildning ska prioriteras först. Vi kan inte längre blunda och låta så många barn fortsätta misslyckas i sin färd genom skolsystemet. Ledare i Vi Lärare #4 2026 LÄS MER: Anna Olskog: Klagosången från det kommunala komplexet Anna Olskog: Staten behöver ta tillbaka kontrollen Anna Olskog: Legitimationsreformen är ofullbordad Anna Olskog: Tre år med Sveriges Lärare – tre år av handlingskraft Anna Olskog: Skolan är Sveriges viktigaste val...
Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.
Anna Olskog om F-betyget: ”Det är brutala siffror”
F som i fängelse Tidiga stödinsatser är inte kostnader, utan investeringar. – Betyget F ska inte vara början på ett liv i kriminalitet, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare, hoppas att rapporten ”F somSammanhang: ...Vad hoppas du att er rapport ska leda till? – Att beslutsfattare upphör att blunda inför fakta. Över hundra tusen elever får i dag inte det stöd de är i behov av och har rätt till. ...
Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog.
Kritiken: ”Därför är No Excuses-retoriken farlig”
Debatt No Excuses-retoriken är både förenklad och farlig. Det menar Sabina Standfuss, som skriver att förslagen avlastar systemet men lägger ansvaret på individen. ”Ett förhållningssätt som passar de elever som redan klarar sig – men som lämnar resten efter”,Sammanhang: ...En skrämmande sådan. Och samtidigt fortsätter vi att blunda för elefanten i rummet: bedömningens godtycklighet. Tio bedömningar Ett konkret exempel: en och samma elevtext i engelska, avidentifierad och bedömd av flera lärare. ...
Omnämnda personer: Excuses Sverige, Maria Wiman, Sabina Standfuss.
Stöket: ”Föräldrar betraktar skolan som en motståndare”
Debatt ”Att upprätthålla ens de enklaste ordningsregler är i dag nästintill omöjligt, och orsaken är sällan eleverna som stökar utan responsen från deras vårdnadshavare”. Det skriver Ulrica Björkblom Agah. Detta är en kommenterande text. Det är skribentenSammanhang: ...Den ska sätta gränser, men får inte göra någon upprörd. Vi kan inte längre blunda för det enorma signalvärde som skapas när föräldrar väljer att misstro, ifrågasätta och motarbeta skolan. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Skolinspektionen.
”Kommer nya skolan ta hänsyn till NPF-eleverna?"
Debatt En ny läroplan är på gång, meddelar regeringen. Men Sabina Standfuss undrar om den kommer att ta hänsyn till elever med NPF-diagnoser. ”Jag har mött otaliga elever med NPF som kämpat mer än vad många vuxna skulle orka”, skriver hon. Detta är en kommenterandeSammanhang: ...Om skolan på riktigt ska vara inkluderande kan vi inte fortsätta blunda för NPF-elevernas verklighet. Frågan är inte om systemet behöver förändras, utan när – och vem som vågar ta första steget. ...
Omnämnda platser: Örebro. Omnämnda personer: F. , Sabina Standfuss.
MP: Regeringens förslag om vinster är ”mäklarfix”
Valdebatt Regeringens utredning om vinster i skolan ska hindra oseriösa friskoleaktörer. Miljöpartiet vill se en uppgörelse med marknadsskolan som går längre än så. ”Liberalerna talar om en helrenovering av skolan. Men i bästa fall handlar det om lite mäklarfix”,Sammanhang: ...Det är bra att man vill stoppa friskolor med stora kvalitetsbrister från att fortsätta plocka ut vinster och att expandera. Men att utmåla detta som kärnproblemet är att blunda för elefanten i rummet. Förslagen riskerar att bli ett plåster på ett brutet ben medan systemet som skapar problemen får vara kvar. ”Belönar segregation” Självklart ska inte ägare kunna plocka ut vinster samtidigt som undervisning, arbetsmiljö och resurser försummas. ...
Omnämnda platser: Sverigedemokraterna. Omnämnda personer: Hanna Klingborg, Camilla Hansén, Markus Lindgren.
Skolor köper inte in mer läromedel: ”Klyftorna ökar”
Läromedel Trots statsbidrag har kommunernas inköp av läromedel avstannat. Det visar statistik från Läromedelsföretagen. – Klyftorna mellan stad och land ökar, säger Stefan Persson, vd för Läromedelsföretagen. Eleverna fick inte fler böcker under 2024 änåretSammanhang: ... – Det är illavarslande. Systemet bygger på tillit och går inte att blunda för misstanken att pengar menade för läromedel används till annat i de kommunala budgetarna. Stickprov görs och många har tvingats betala tillbaka pengar men vi anser att kontrollerna behöver utökas, säger Stefan Persson. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Malmö, Bollebygd. Omnämnda personer: Stefan Persson.
”Relationer handlar inte om att tycka om”
Replik Linnea Lindquist menar i sin slutreplik att det är en ”myt” att relationer mellan lärare och elever är en förutsättning för lärande. Hon skriver att elever lär sig av skickliga didaktiker oavsett vad de tycker om personen. Detta påstående är inte baraSammanhang: ...Att reducera relationer till ett ”verktyg bland andra” är att blunda för evidensen. Vill vi ha en likvärdig skola där alla elever ges reella möjligheter att lyckas, då måste vi förstå att undervisning är både didaktik och relation – alltid tillsammans. ...
Omnämnda personer: Olga Victorsdotter-Sapkina.
”Vi måste se hela bilden av lärande”
Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar BjörkSammanhang: ...Slutreplik ”Att hävda att lärande inte är socialt är att blunda för den pedagogiska verklighet lärare möter varje dag. Det är att reducera undervisning till instruktion, och att förminska det mänskliga mötet som är kärnan i utbildning”, skriver Oscar Björk i ett svar till Linnea Lindquist. ...
Omnämnda personer: Simona Mohamsson, Linnea Lindquist, Lotta Edholm.
