Mannerheim: Elevhälsa är inte skola – det är vård och omsorg

Krönika ”Det finns inget behov av en elevhälsa som har som sitt främsta uppdrag att ge konsultation till lärarkåren”, skriver Filippa Mannerheim. Det har pågått en debatt om elevhälsans roll och funktion i skolan med början på Svenska Dagbladets debattsida

Sammanhang: ...Otydliga roller och ansvarsområden Genom elevhälsans inträde 2011 (tidigare hade vi reglerad Skolhälsovård) har vi av någon märklig anledning börjat blanda samman elevernas lärande med deras hälsa, vilket skapat otydliga roller och ansvarsområden. Dagens elevhälsa har inte som sin främsta uppgift att finnas på plats för att ta hand om vanliga hälsorelaterade problem som kan finnas eller uppstå för barn och unga, så som stukade fötter, näsblod, magont, oro, sömnsvårigheter, skolångest eller lätt nedstämdhet. ...

Omnämnda platser: Skolhälsovård. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

Facket vill se en nationell samordnare mot skolvåld

Våld i skolan Efter kravet på en myndighetsallians mot skolvåldet, går Sveriges Lärare vidare. För att få bukt med det ökande våldet krävs en nationell samordnare, menar förbundsordföranden Anna Olskog. – Det samordnade arbetet måste ledas av en person och

Sammanhang: ... – Jag har varit extremt tydlig med Lotta Edholm om att vi inte får blanda ihop det extrema våldet med det som lärare och förskollärare redan lever i, säger hon. Nedskärningarna på skolan gör att barn- och elevgrupper växer, ett allt större antal elever står utan det stöd de behöver och att det blir färre vuxna i skolan...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Örebro, Almega. Omnämnda personer: Lotta Edholm, Anna Olskog, Johan Pehrson.

Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning

Segregation Hur ska man minska segregationen i skolan? Är lösningen att flytta elever, så kallad bussning? Vi Lärare har talat med fyra forskare om behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. Forskarna Pontus Bäckström,

Sammanhang: ...De svagaste gynnades mest En viktig slutsats var, enligt Pontus Bäckström, att de med sämre förkunskaper ändå kunde lära sig motsvarande ämnesinnehåll. Genom att blanda klasserna lärde sig alla – och de svagaste gynnades mest. – De elever som behöver mest hjälp klarar sig bättre om de går i en klass med högpresterande elever. ...

Omnämnda platser: Nyköping, Trollhättan, Stockholm. Omnämnda personer: Pontus Bäckström, Pontus Bäckströms, Magnus Andersson.

Maria Wiman: Skolmyndigheter måste börja lägga samma kraft som vi lärare

Krönika ”Lik förbannat – när åtgärdsprogrammet är klubbat och klart – har skolan lika knappa resurser som innan. Så mycket snack och så jämrans knaper verkstad”, skriver Maria Wiman uppgivet. Om ett träd faller i skogen men ingen hör det, gör det då något

Sammanhang: ...Dessutom påpekas samvetsgrant att det är bra att blanda in kurator, specialpedagog, SYV, speciallärare, fritids, psykolog, rektor, skolläkare och elevassistent. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.