Resultat 1 - 10 av 144
”Skolan behöver tänka om kring flickors ADHD”
Debatt Lilia Quinonez Lainez hade höga betyg i skolan – och ADHD. Som lärarstudent manar hon till förändring. ”Skolan verkar utgå från att en elev som är smart eller högpresterande inte kan ha ADHD”, skriver hon. När man talar om ADHD tänker många på enrörigSammanhang: ...Fokus ligger på det som påverkar undervisningen snarare än det som påverkar eleven. En snäv bild av ADHD Samtidigt förväntas elever, inte minst flickor, vara organiserade, hålla deadlines och arbeta självständigt. ...
Omnämnda personer: Quinonez Lainez.
Efter kritiken: Skolverket tillsätter vetenskaplig ”specialstyrka”
Skolverket Efter den hårda kritiken tillsätter Skolverket nu en vetenskaplig ”specialstyrka”. Den är en del i avgående generaldirektören Joakim Malmströms insatser för att rätta till de vetenskapliga bristerna hos myndigheten. – Många pratar om kursändring,Sammanhang: ... – Om man bara utgår från vad forskaren känner till här och nu, kan det bli en skev bild, man kan vara insnöad på sin disciplin och det kan vara svårt att ha en överblick över alla studier, säger Anders Sand. ...
Omnämnda personer: Agneta Gulz, Anders Sand, Joakim Malmströms.
Replik: ”Missvisande om svensk och finsk skola”
Replik Sverige: Kommunalisering och privatisering. Finland: Statlig institution med högt förtroende. Det är budskapet i Kari Parmans debattartikel om marknadsskolan. Missvisande, skriver Christoffer Hökmark, Almega utbildning, i sin replik. Detta är en kommenterandeSammanhang: ...Att beskriva svensk skola som misslyckad och finsk skola som framgångsrik ger en missvisande bild när man tittar på de senaste årens utveckling. Med det sagt är det naturligtvis viktigt att höja läraryrkets status i Sverige, minska de administrativa pålagorna för lärare och att öka tilliten till professionen. ...
Omnämnda platser: Ostasien, Finland, Singapore. Omnämnda personer: Kari Parman, Christoffer Hökmark, Kari Parmans.
”Det är inte lösningen på elevers psykiska ohälsa”
Replik PAX och SEL lyfts fram som metoder för att förebygga elevers psykiska ohälsa – men debattörerna menar att det finns all anledning att tolka resultaten med viss försiktighet. ”Skolan behöver en mer precis och nyanserad användning av evidens i debatten.Sammanhang: ...I debatten hänvisas ofta till SBU som stöd för långtgående effekter, men en närmare läsning av myndighetens egna publikationer ger en betydligt mer försiktig bild. Det understryker vikten av att inte enbart förlita sig på hur forskningen återges av programägare. ...
Omnämnda personer: Alicia Eriksson, Lina Karvonen.
Hatet: Antisemitismen ökar i svenska skolor
På djupet ”Folkmördare”, ”Judehora” och ”Hitler hade rätt”. Det kan judiska lärare och elever höra i korridorerna. – Antisemitismen har inte bara ökat, den har ändrat uttryck, säger Björn Westerström, gymnasielärare och samordnare för Malmös arbete mot antisemitism.Sammanhang: ...I rapporten ”Antisemitismen i skolan” som bland annat bygger på intervjuer med rektorer, lärare, elever och skolhuvudmän i hela Sverige målas en allt annat än smickrande bild upp. Björn Westerström, gymnasielärare och samordnare i Malmös arbete mot antisemitism i skolan, och Lars Thornberg, enhetschef på Skolverket. ...
Omnämnda platser: Umeå, Trelleborg, Gaza. Omnämnda personer: Lars Thornberg, Helena Wollin, Simona Mohamsson.
Forskaren: ”Jag är inte orolig för digitala verktyg”
Sett-dagarna De har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar. I varje fall enligt Susanne Kjällander, docent i barn- och utbildningsvetenskap vid Stockholms universitet. Hon är inte bekymrad över digitala verktyg i förskolan. – Undervisningen ledsSammanhang: ...Och sex av tio lärare i förskolan välkomnar regeringens beslut om skärmfri förskola, enligt en granskning i Vi Lärares specialtidning Förskolan. ”Kunniga lärare” Flera lärare och forskare har delat sin bild av hur skärmarna har påverkat utvecklingen negativt. – Jag har inte forskat om läsförståelse och skärmar, så jag kan inte svara generellt på frågor om kausalitet. ...
Omnämnda personer: Susanne Kjällander.
”Misstänkliggör och exponerar enskilda lärare”
Slutreplik 15 lärare skrev en debattartikel om sin bild av friskolan – och fick svar av Fredrik Törnqvist. Nu rycker Johan Kyllerman, vd för Atvexa, ut till deras försvar: ”Att angripa individer i stället för att bemöta deras resonemang hör inte hemma i enSammanhang: ...Slutreplik 15 lärare skrev en debattartikel om sin bild av friskolan – och fick svar av Fredrik Törnqvist. Nu rycker Johan Kyllerman, vd för Atvexa, ut till deras försvar: ”Att angripa individer i stället för att bemöta deras resonemang hör inte hemma i en seriös skoldebatt”, skriver han. ...
Omnämnda platser: Misstänkliggör. Omnämnda personer: Johan Kyllerman, Fredrik Törnqvist.
Nytt verktyg hjälper lärare se arbetstiden: ”Enda sättet”
Gymnasieskola Ett nytt stöd för tjänsteplanering ska hjälpa gymnasielärare att visa hur mycket tid läraruppdraget kräver. – Det är enda sättet för oss att visa att tiden inte räcker till, säger Anne Pihlo, ordförande för den nationella skolformsföreningenSammanhang: ... – Vi behövde ett mer konkret stöd för gymnasielärare att åskådliggöra hela vårt uppdrag, så att alla arbetsuppgifter som ingår i tjänsten blir konkretiserade och får någon form av tidsuppskattning, säger Anne Pihlo. En samlad bild Enskilda lärare kan använda stödet för att få en samlad bild av hur mycket tid deras uppdrag kräver. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Bo Janssons, Anne Pihlo.
Risken: ”Orealistiska förväntningar på lärare”
Annat Tiden på SFI är inte den viktigaste faktorn bakom lyckade SFI-studier, skriver Maryam Barkadehi, som i stället menar att undervisningens kvalitet har störst betydelse. Jenny Wallén varnar för att dra för stora slutsatser av den forskning som finns påSammanhang: ...Universitetsläraren Maryam Barkadehi målar dock upp en bild av kunskapsläget om utbildning för kortutbildade vuxna SFI-elever med hjälp av begrepp och referenser som skaver. ...
Omnämnda personer: Jenny Wallén.
”Delseger”: Lärarna slipper dammsuga varje dag
Arbetsbelastning Städbolaget ansvarar för entrémattan. Men mattorna fem meter längre in i lokalen och sofforna faller på den pedagogiska personalen att dammsuga dagligen. – Lärare i förskola har varit tvungna att dammsuga samtidigt som de ska ta emot barnen,Sammanhang: ... – Det var ett arbete för att få dem att förstå hur galet det är att förskollärare inte kan ta emot gråtande barn eftersom de ska dammsuga mattan, det blev en tydlig bild, säger Vilhelm Halvorsen. Och efter ett års arbete har facket fått gehör. Efter sommaren kommer städarna att ansvara för den dagliga dammsugningen, både av hallmattan och samlingsmattan. ...
Omnämnda platser: Folkhälsomyndighetens, Sydöstran, Karlshamn. Omnämnda personer: Vilhelm Halvorsen.
