”Jag älskar mitt yrke – men det värdesätter mig inte”

Debatt ”Jag vill kunna brinna – inte brinna upp. Jag vill se en framtid där jag får jobba med det jag älskar, hela vägen till pension. Inte tvingas fundera på vad jag skulle kunna nöja mig med, för att själv få hålla livet ut”, skriver Elinor Keiriö Östlin,

Sammanhang: ...De som formas av miljön vi skapar – och som varje dag möter vuxna som är utmattade, stressade, på gränsen. Vad gör det med deras bild av vuxenlivet? Av arbete, omsorg, trygghet? Hur påverkar det deras uppväxt att se oss kämpa för att räcka till – när vi själva inte får räcka? ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Filippa Mannerheim: Dyslexi är ingen dom om evig analfabetism

Krönika ”Det är dags att uppdatera vår bild av läs- och skrivsvårigheter och dyslexi istället för att omedelbart anpassa bort all läsning och allt skrivande i alla ämnen för alla i denna stora elevgrupp”, skriver Filippa Mannerheim. – Luna har dyslexi så

Sammanhang: ...Krönika ”Det är dags att uppdatera vår bild av läs- och skrivsvårigheter och dyslexi istället för att omedelbart anpassa bort all läsning och allt skrivande i alla ämnen för alla i denna stora elevgrupp”, skriver Filippa Mannerheim...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.

SKR: Talis punkterar myten om skolan som arbetsplats

Arbetsbelastning Drygt nio av tio svenska lärare uppger att de är nöjda i sitt jobb, i internationella undersökningen Talis 24. ”Ett styrkebesked” skriver arbetsgivarorganisationen Sveriges kommuner och regioner, som menar att undersökningen ”punkterar myten

Sammanhang: ...Kan du förklara formuleringen att resultatet ”punkterar myten om skolan som arbetsplats”? – I dag är det en mörk bild av skolan. Vi träffar många skolchefer och rektorer, och det finns en annan bild också. Jag önskar att man kunde föra en dialog och förmedla en bild i samhället att det är fantastiskt med skolan – men att det finns utmaningar. ...

Omnämnda platser: Talis, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Monica Sonde.

”Hårdare tag och straff löser inte problemen”

Debatt ”Hårdare tag och bestraffningar löser inte problemen, inte heller att ge föräldrarna böter, det ökar bara klyftan och hatet. Vi måste förstå för att kunna hjälpa, så enkelt men ändå så svårt”. Det skriver specialpedagogen Anette Carlsson. Vad är det

Sammanhang: ...Jag har erfarenhet av att ha samtal där jag ber eleven ge sin bild av hur hen ser på situationen. Alltid utan att döma. Jag vill på riktigt försöka förstå hur eleven upplever situationen, hur hen känner och tänker. ...

Omnämnda platser: Varberg, Sverige, Fohlin. Omnämnda personer: Anette Carlsson, Maria Wiman, Excuses Sverige.

”Svenska språket bör även fortsättningsvis ha en central plats i skolan”

Debatt ”Jag är också osäker på om uppdelningen i två svenskämnen är den bästa lösningen, men att förneka skillnaden mellan första- och andraspråksinlärning skulle vara ett svek mot alla barn, unga och vuxna som kämpar för att tillägna sig det språk de behöver

Sammanhang: ...Borde inte även de andra språkämnena – engelska, moderna språk och modersmål – avskaffas? Och med ett utvidgat språkbegrepp skulle ju bild, slöjd och matematik – som också är system för kommunikation och meningsskapande – kunna uppgå i detta enda icke-differentierade kommunikationsämne. ...

Omnämnda personer: Anders Agebjörn, Oscar Björks, Oscar Björk.

Debatten om svenskämnet: ”Slopa irrläror i skolan”

Debatt ”Hittills har vår intelligens ökat de senaste 100 åren i takt med att fler fått gå i skolan och bland annat fått lära sig att läsa och skriva. Ett väldigt viktigt ämne i svensk skola för just detta är ämnet svenska – ett ämne som Oscar Björk menarhar

Sammanhang: ...Oscar Björks kritik, som jag uppfattar den, består av att läsinlärningen är linjär, att skolpolitiken reducerar språkinlärning till att knäcka den alfabetiska koden och att vi riskerar att förminska språkets kommunikativa funktioner. ”Vill skrota svenska” Symboler, bild och ljud på nätet är ju också viktiga, tillstår han, och vill därför skrota ämnet svenska och ersätta det med kommunikation – i SVT Morgonstudion nämner han bland annat Tiktok. ...

Omnämnda platser: England, Tiktok, Sverige. Omnämnda personer: Oscar Björk, Oscar Björks, Camilla Haglund.

Replik: ”Fel att framställa svenskämnet som föråldrat”

Debatt Oscar Björk skriver i sin artikel på DN Debatt 2025-09-28 att svenskämnet är förlegat och att det bör ersättas med ett ämne som skulle kunna kallas ”språk och kommunikation”. Vi i Svensklärarföreningens styrelse vänder oss mot detta, skriver Svensklärarföreningen

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: ”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk” Mängdträning och phonics – så ändras svenskundervisningen ”Svensklärarna ska äga kanonfrågan”...

Omnämnda platser: Sverige, Björks, Svensklärarföreningens. Omnämnda personer: Nils Larsson, Oscar Björks, Oscar Björk.

Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning

Läsning Jonna Bruce lever efter sin dröm: Att alla vuxna krokar arm för att barn ska läsa mer. – Det finns många knep för att en lärare inte ska uppleva att den lämnas ensam med detta stora ansvar, säger skolbibliotekarien som kommer ut med en handbok i ämnet.

Sammanhang: ...Som en brygga till hemmen I samhällskunskap går det att koppla ihop litteratur om demokrati med Aisopos fabler, i NO-undervisningen går det att använda poetiska texter om exempelvis kroppen eller djur, i bild kan eleverna få göra serieteckningar av en läst bok. Bara för att ta några av Jonna Bruces exempel...

Omnämnda platser: Göteborg, Friberg, Sverige. Omnämnda personer: Jonna Bruces, Easy Peacy Guide, Läsning Jonna Bruce.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...Från färre än 1 000 i början av 00-talet till närmare 6 000 förra läsåret, enligt Skolverkets statistik. ”Smutskastar en hel yrkeskår” Skolministern och Filippa Mannerheims bild av specialpedagogen som skrivbordspedagog är missvisande. Det menar Elin Zlatanvoski, specialpedagog och gymnasielärare på Procivitas Gymnasium i Växjö...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör

På djupet Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon. Specialpedagogen Alicia Eriksson finns

Sammanhang: ...Många av dem jag pratar med känner inte alls igen sig i den bild av specialpedagoger som målas upp. De har satsat både tid, kraft och pengar på en vidareutbildning på avancerad nivå som nu ifrågasätts. ...

Omnämnda platser: Sverige, Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.