”AI kan vänta – lärarna är viktigare än företagen”

Vi lärare debatt Sacos argumentation för undervisning om och med AI riskerar att gå näringslivets och andra särintressens ärenden istället för medlemmarnas, skriver Rickard Öhman, lärare i filosofi och historia. Flera tunga aktörer, inklusive Saco, argumenterar

Sammanhang: ...Det är lärarens egenförvärvade kunskaper och professionella omdöme som historiskt sett har skapat god undervisning – och det gäller än idag. Finns det några som helst belägg för att AI i grundskolan skulle göra undervisningen mer effektiv? Inte heller är AI ett krav för att elever ska kunna lära. ...

Omnämnda platser: Sverige, Indien, Dagens Industri. Omnämnda personer: Rickard Öhman, Göran Arrius.

”Nej – Finland är inte bättre på stödundervisning”

Det föreslås återkommande, bland annat i det senaste numret av Vi lärare, att Finland är bra på specialpedagogik då finska elever får mycket särskilt och intensifierat stöd enligt offentlig statistik. Tyvärr säger denna statistik inget om skillnader mot andra

Sammanhang: ...Men det är inte något vi löser med felaktiga verklighetsbeskrivningar. Istället bör vi utgå ifrån så tillförlitliga belägg som möjligt om hur situationen ser ut och om vilka åtgärder som med störst sannolikhet förbättrar elevers lärande. ...

Omnämnda platser: Sverige, Finland, Norden. Omnämnda personer: Nils Kirsten.

Wiman: Vi nickar lydigt med – för alla andra vet ju bäst....

Krönika ”Vi i skolan är så erbarmligt vana vid att det kommer folk från ingenstans och berättar för oss hur vi ska göra”, skriver Maria Wiman. För många år sedan kom en guru till min dåvarande skola. Nu var det nog inte så att han själv kallade sig för guru

Sammanhang: ...Såhär i efterhand ångrar jag att jag inte satte ner foten och sa något mäktigt i stil med: “Stop and belägg Mister Know-it-all, this is not going to work in my class.” Istället kämpade jag på i flera dagar innan jag möblerade tillbaka varje bord till sin ursprungliga position och kunde fortsätta bedriva undervisning som vanligt. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Forskarna: Förklaringarna bakom skolans matteflopp

Matematik no teknik Våren 2024 lämnade 16 000 elever nian med underkända betyg i matematik. Forskarna Linda Ahl och Ola Helenius ser orsaker i läroplaner som saknar vetenskaplig grund. För matematiken finns ingen enhetlig motsvarighet till läsningens Science

Sammanhang: ...Bevis på att undervisningen inte fungerar Ola Helenius nämner studier av elevernas hantering av linjära ekvationer på högstadiet som ett belägg för bristerna. – De som förstår likhet har ett systematiskt sätt att attackera alla linjära ekvationer, men i praktiken ser elever på dem på olika sätt beroende på vilka tal som finns med i ekvationen. ...

Omnämnda platser: Pisa, Nationellt centrum för. Omnämnda personer: Linda Ahl, Ola Helenius.

Eva Söderberg: ”Skolplattformen” är vidrig och plågsam att läsa

Recensioner Olle Lidboms bok visar på en oerhörd nonchalans mot såväl lärare och vårdnadshavare som mot skattebetalarnas pengar, skriver Eva Söderberg som har läst ”Skolplattformen”. ”Di rige di kann”, sa min mormor ofta. Född 1914 i ett fattigt statarhem

Sammanhang: ...Det är svårt att hänga med i svängarna i boken, ibland undrar jag om jag av misstag hoppat tillbaka några kapitel för det känns som om jag läst om beställningarna och upphandlingarna tidigare men inser att detta helt enkelt är en fars utan slut, det bara upprepar sig utan att någon vågar sätta ner foten och säga ”stopp och belägg”. Ingen som bryr sig Det blir en modern version av Andersens Kejsarens nya kläder, där barnet som till slut påpekar att kejsaren är naken representeras av alla de lärare och föräldrar som upprepade gånger vill bli hörda, de har ju sett att kejsaren (läs Skolplattformen) är spritt språngande naken men till skillnad från Andersens saga är det ingen som bryr sig. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Generös. Omnämnda personer: Olle Lidboms, Maria Wiman, Eva Söderberg.

Maria Wiman: Kvasten går – och det är vi lärare som tvingas hålla i den

När jag gick på gymnasiet extraknäckte jag som lokalvårdare. Jag städade en tandläkarmottagning, en resebyrå och busschaufförernas personalrum. Gud i himlen vad dålig jag var. Jag slarvade med moppandet, missade uppenbara dammråttor, somnade en gång i tandläkarstolen.

Sammanhang: ...Samtidigt har det varit lite hipp som happ med belägg för påståenden på den där hemsidan uppenbarligen, lite vilda västern sådär. Som en slaskhink Jag vet inte hur jag ska uttrycka mig för att inte bli otrevlig och burdus. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Replik: ”Skola och marknad går inte ihop”

Vi lärare debatt Samarbete och kvalitetsfokus hjälper inte mot betygsinflation och bristande insyn – det skriver läraren Patrik Andersson i sin replik på Camilla Linds debattartikel. Hon vill se mer samarbete och minskat fokus på huvudmannaskapet. ”Man kan

Sammanhang: ...Dessutom kan en vårdcentral inte stänga med kort varsel, den måste fortsätta driva verksamheten i minst ett år. Mig veterligen finns inga belägg för att lärare som arbetar inom friskolekoncerner inte är välkomna, mobbas eller tystas ned inom förbundet men har Camilla Lind belägg för sådana påståenden är hon mer än välkommen att presentera dessa. ...

Omnämnda platser: Tyresö. Omnämnda personer: Patrik Andersson, Camilla Lind, Läraren Camilla Lind.