Debatten om No excuses: ”Helgar ändamålen verkligen medlen?”

Debatt I en debattartikel i Vi Lärare ställer sig Caroline Willaume den försåtliga frågan: “Varför ska lagar och styrdokument hindra skolor från att leverera den utbildning som leder till bäst inlärning?” Låt mig här presentera det mycket enkla svaret påCaroline

Sammanhang: ...Caroline Willaume, som inte själv är lärare utan istället argumenterar utifrån sitt perspektiv som verkställande direktör för en vinstdrivande skolkoncern, försvarar i artikeln sitt skötebarn, den så kallade ”No excuses”-modellen, genom att bland annat beklaga sig över hur elevdemokratin är skyddad enligt svensk lag – något som tydligen gör det omöjligt för hennes skolor att ”arbeta evidensbaserat”. ...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Maria Wiman, Excuses Sverige, John Hatties.

”Nyanserad dialog om forskning kräver kunskap”

Med anledning av Sofia Horts text vill jag först beklaga det obehag en del upplevt i debatten som startade med två texter av Oscar Björk, i Vi Lärare respektive Skola och Samhälle. Jag vill också beklaga vändningen från en innehållslig diskussion till enom

Sammanhang: ...Jag vill också beklaga vändningen från en innehållslig diskussion till en om diskurser samt inlägg på social media tagna ur sin kontext. ...

Omnämnda platser: Björks, Lunds, Sverige. Omnämnda personer: Daniel Willingham, Sofia Horts, Paul Kirschner.