Utredning vill skrota specialpedagoger i skolan

Uppdelningen mellan specialpedagoger och speciallärare ska upphöra, enligt regeringens utredare, Eva Durhan. Utbildningarna för respektive yrke ska slåss samman och alla som tar examen ska ha behörighet att undervisa. Den nya specialläraren ska utgå från

Sammanhang: ...Utredaren Eva Durhan anser att specialiseringarnas utformning gör att det specialpedagogiska arbetet kan utformas bättre i relation till behoven inom olika skolformer. – I och med att samtliga skolformer synliggörs kommer de specialpedagogiska insatserna dessutom att kunna fördelas inom skolväsendet på ett annat sätt än i dag, skriver Eva Durhan i utredningen. ”Fler speciallärare på skolorna” Lotta Edholm menar att kompetensförsörjningen förbättras...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Eva Durhan.

”Vad säger det om skolan när allt fler barn behöver anpassas?”

Jag satt ute på gården på förskolan där jag arbetar. Ett barn låg på mage i gräset och följde en myras väg mellan stråna. Några meter bort plockade ett annat barn maskrosor och räknade dem högt. Ett tredje barn sprang fram och tillbaka i en backe, tog sats

Sammanhang: ...Många barn behöver stöd och har rätt till det. Men när behoven ökar behöver vi också våga diskutera de villkor som möter barnen. Behöver få plats I skoldebatten talas det ofta om kunskapsresultat, betyg och ordning. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Anpassningarna slopas: ”Liten skillnad i praktiken”

Debatt De extra anpassningarna slopas för att ge bättre stöd till elever med behov, och minska lärarens arbetsbörda. Elisabeth Allmér varnar för att den verkliga skillnaden blir liten för lärarna. Elisabeth Allmér varnar för att de skrotade extra anpassningarna

Sammanhang: ...Det kan vid första anblick låta som en förändring men i praktiken är skillnaden liten. ”Behoven är desamma” Anpassningarna ska fortfarande göras, behoven i klassrummet är desamma. Läraren ska genomföra dem i klassrummet. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Elisabeth Allmér.

25 miljarder – priset för ett misslyckande i skolan

Särskilt stöd 25 miljarder kronor. Det är femårskostnaden för en enda årskull elever som slås ut ur skolan. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare. – Sverige har inte har råd med uteblivna investeringar i skola och utbildning. Det är nu tydligare än

Sammanhang: ...Kostnaderna i kalkylen bygger på prislistor för de insatser som överstiger de vanliga kostnaderna för till exempel vård. ”Tung erfarenhet” – Bakom varje enskild siffra i den här statistiken finns en elev som i hundratals ögonblick behövt mer än vad förskolan eller skolan förmått ge. Det är en tung erfarenhet som lärare att se behoven, men verka i ett system där de inte kan tillgodoses. Det är både inhumant och samhällsekonomiskt korkat att låta detta fortgå, säger Anna Olskog. ...

Omnämnda platser: Sverige, Samhällskostnaden. Omnämnda personer: Sven Jansson, Ingvar Nilsson, Simona Mohamsson.

Anna Olskogs tal på Sergels torg: ”Därför ryter vi ifrån”

Manifestation Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog var en av talarna under manifestationen på Sergels torg i Stockholm söndagen 14 juni. Läs talet i sin helhet här. Mötesdeltagare! Resursbristen i skolsverige är akut. I de flesta av landets kommuner

Sammanhang: ...Och alla kommuner har full frihet att prioritera vad de använder sina pengar till och vad som är ett nödvändigt skatteuttag för att möta behoven. **** Och om det nu är ont om resurser – varför får då skolkoncernerna fortsätta att ur svensk skola mjölka ut miljard efter miljard i vinster till sina aktieägare? ...

Omnämnda platser: Sveriges, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskogs, Maria Wimans, Anna Olskog.

Stor kampanj: ”Skolan, Sveriges viktigaste val”

Valet 2026 Sveriges Lärare drar i gång en stor valkampanj – och den kommer att möta väljare landet runt. På gator och tåg, i tv, radio, poddar, nyhetssajter, tidningar och sociala medier. Budskapet: ”Skolan. Sveriges viktigaste val.” – Det vi driver är inget

Sammanhang: ... – Jag tror att de flesta lärare har gått med tankar om ett barn eller en elev som borde ha fått mer än vad förskolan eller skolan förmådde ge. Att se behoven och veta vad som skulle behövas, samtidigt som man möter gränserna för vad som är möjligt – det är en av yrkets allra tyngsta erfarenheter, säger Anna Olskog. ...

Omnämnda platser: Youtube, Sveriges. Omnämnda personer: Anna Olskog, Bo Jansson, Bo Janssons.

Så stoppade facket kommunens varsel: ”Seger”

Fackligt Elevantalet på högstadiet på Rotskärsskolan störtdök – och lärarna oroade sig för varsel. Men ett brev till utbildningsnämnden har fått effekt. – Det är en seger, säger Fredrik Thörner, Sveriges Lärare Älvkarleby. Lärarna på Rotsskärsskolan i Älvkarleby

Sammanhang: ...Brev från facket Högstadiet har fått två klasser färre. Men behoven är stora. – Omständigheterna är jobbiga, vi har ett högt arbetstryck och vi har mycket vi borde hinna med som vi inte hinner. ...

Omnämnda platser: Älvkarleby. Omnämnda personer: Olivia Åsell, Fredrik Thörner.

Sparar 14 miljoner – lärarna får ställa om undervisning

Nedskärningar Skolorna går back – och nu drar kommunen bort 30 tjänster, eller var tionde anställd. I stället ska lärarna ställa om undervisningen. – Hög arbetsbelastning är inte samma sak som ohälsosam arbetsbelastning, säger Tony Lööw, bildningschef i Härjedalen.

Sammanhang: ...Men att storstädningen skulle handla om den kommande reformen om reglerad undervisningstid – det har facket svårt att gå med på. – Vi tycker inte att de har analyserat hur behoven ser ut, utan bara budget, säger Karin Kers. LÄS ÄVEN: Hundratals varsel – trots miljarder i överskott 32 miljarder i vinst – sparar ändå på skolan: ”Ett hån” 8 miljarder i överskott – vill stoppa viktigaste frågan...

Omnämnda platser: Skolorna, Bruksvallarna, Härjedalen. Omnämnda personer: Karin Kers, Tony Lööw.

”Dokumentera skillnaderna mellan behov och resurser”

Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. Underfinansiering av

Sammanhang: ...Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. ...

Omnämnda platser: Borås, Sverige. Omnämnda personer: Mikael Engelhart.

Maria Wiman: I en stor klass blir den ensamma läraren liten

Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar. Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Minns ni John

Sammanhang: ...Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda personer: John Hattie, Simona Mohamsson, Maria Wiman.