Så stoppade facket kommunens varsel: ”Seger”

Fackligt Elevantalet på högstadiet på Rotskärsskolan störtdök – och lärarna oroade sig för varsel. Men ett brev till utbildningsnämnden har fått effekt. – Det är en seger, säger Fredrik Thörner, Sveriges Lärare Älvkarleby. Lärarna på Rotsskärsskolan i Älvkarleby

Sammanhang: ...Brev från facket Högstadiet har fått två klasser färre. Men behoven är stora. – Omständigheterna är jobbiga, vi har ett högt arbetstryck och vi har mycket vi borde hinna med som vi inte hinner. ...

Omnämnda platser: Älvkarleby. Omnämnda personer: Olivia Åsell, Fredrik Thörner.

Sparar 14 miljoner – lärarna får ställa om undervisning

Nedskärningar Skolorna går back – och nu drar kommunen bort 30 tjänster, eller var tionde anställd. I stället ska lärarna ställa om undervisningen. – Hög arbetsbelastning är inte samma sak som ohälsosam arbetsbelastning, säger Tony Lööw, bildningschef i Härjedalen.

Sammanhang: ...Men att storstädningen skulle handla om den kommande reformen om reglerad undervisningstid – det har facket svårt att gå med på. – Vi tycker inte att de har analyserat hur behoven ser ut, utan bara budget, säger Karin Kers. LÄS ÄVEN: Hundratals varsel – trots miljarder i överskott 32 miljarder i vinst – sparar ändå på skolan: ”Ett hån” 8 miljarder i överskott – vill stoppa viktigaste frågan...

Omnämnda platser: Skolorna, Bruksvallarna, Härjedalen. Omnämnda personer: Karin Kers, Tony Lööw.

”Dokumentera skillnaderna mellan behov och resurser”

Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. Underfinansiering av

Sammanhang: ...Debatt ”Frågan är: Hur många huvudmän har verklig koll på behoven och åtgärderna i sina skolor?”, skriver Mikael Engelhart. Han vill se krav på dokumentation av hur många elever som har behov av stöd – och hur det faktiskt sedan blir. ...

Omnämnda platser: Borås, Sverige. Omnämnda personer: Mikael Engelhart.

Maria Wiman: I en stor klass blir den ensamma läraren liten

Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar. Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Minns ni John

Sammanhang: ...Det ligger liksom i sakens natur att i en stor klass blir behoven flera”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda personer: John Hattie, Simona Mohamsson, Maria Wiman.

Ministerns utspel: Förbjud fula skolor

Politik Utbildningsministern Simona Mohamsson (L) vill förbjuda fula skolor. – Barn ska känna gåshud när de kommer till sin skola, säger hon. Utspelet har väckt kritik. Enligt utbildningsministern Simona Mohamsson (L) är Östra Real ett utmärkt exempel på

Sammanhang: ...Du har fått många berättelser från skolan. Använd dem för att identifiera de verkliga behoven och satsa rätt.” ”Om klasstorlekarna minskar först, personaltätheten ökar och barn i behov får det stöd de har rätt till. ...

Omnämnda platser: Sverige, Stockholm, Östermalm. Omnämnda personer: Anders Ygeman, Simona Mohamsson, Niels Paarup-Petersen.

Hårda kritiken mot SKR — politiker hotar att lämna

Skolpolitik Arbetsgivarorganisation SKR en stark motståndare till lärarnas krav på reglerad undervisnings- och planeringstid. SKR finansieras till stor del med statliga pengar – och har stor makt. Men går inte att syna. Nu hotar en grupp kristdemokrater med

Sammanhang: ...Pengarna kommer från statsbidrag och skatteintäkter. – Behoven inom offentlig sektor är jättestora, och medan SKR:s medlemmar tvingas dra ner, de anställda sliter och klasserna blir större så fortsätter SKR att växa. ...

Omnämnda platser: Bryssel, Stockholm. Omnämnda personer: Carl Johan Schiller, Skolpolitik Arbetsgivarorganisation, Lena Marcusson.

Elever från rika familjer har oftare behöriga lärare

Granskning Föräldrarnas inkomst och etnicitet har stor betydelse för om deras barn utbildas av legitimerade lärare eller inte. – Det är uppenbart att många lokala politiker inte tar sitt ansvar och fördelar skolans resurser efter elevernas behov, säger Johan

Sammanhang: ... – Det sägs att vi ska ha de bästa lärarna och den högsta behörigheten där behoven är som störst. I praktiken fungerar det inte så. Varför inte? – Därför att skolsystemet inte driver fram en sådan utveckling. ...

Omnämnda platser: Enköping, frånvals­skola. Omnämnda personer: Johan Enfeldt.

Efter segern i tingsrätten: Facket kräver lagändring

Arbetsrätt Segertåget fortsätter. Tingsrätten går på Sveriges Lärares linje i kampen för att gravida som förbjöds att arbeta under pandemin ska få full ersättning. – Jag är jättestolt över vad vi tillsammans lyckats med, säger Anna Olskog, förbundsordförande

Sammanhang: ...För många innebar det stora ekonomiska förluster när behoven var som störst. – Vi har tagit fajten i domstol och vunnit. Nu kräver vi lagändringar, inte fler år av processer, säger Sveriges Lärares förbundsordförande, Anna Olskog. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog, Sverige Lärare.

”Klyftan” efter ministrarnas utspel om specialpedagoger

På djupet ”Skolans adel”, ”skrivbordspedagoger” eller ”skolans viktigaste problemlösare”. Åsikterna om specialpedagogerna är många. Vi Lärare går till botten med debatten om specialpedagogerna, efter skolministrarnas utspel. Vi Lärare går på djupet i debatten

Sammanhang: ...Så här säger utbildningsministern i en skriftlig kommentar till Vi Lärare: ”Sverige är i dag ett av de länder där stödet sätts in som allra senast, trots att lärare tidigt flaggar för att behoven finns. Det behöver vi göra något åt. Det kan inte vara en förväntan att enskilda lärare ska kompensera för systemets brister genom att i stället anpassa undervisningen efter varje enskild elev. ...

Omnämnda platser: Sverige, Växjö, Stockholm. Omnämnda personer: Procivitas Gymnasium, Elin Zlatanovski, Simona Mohamsson.

Skolutveckling: ”Slösar tid utan att ge förändring”

Debatt ”Trots att systematisk skolutveckling har bedrivits sedan skollagens införande 2010, är resultaten ofta magra. Kanske är punktinsatser – snarare än ständiga processdiskussioner – en mer realistisk modell för lärares yrkesutveckling”. Det skriver läraren

Sammanhang: ...Men i ett arbete där resultaten är så direkt synliga, är det svårt att undgå ansvar. Arbetsbelastningen precis som behoven varierar, och det är rimligt att modellen för utveckling är flexibel nog att rymma det. 3. Ständig utvärdering Evidensbaserad litteratur om lärande visar att effektiv undervisning kan bygga på enkla, men kraftfulla principer. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Evidensbaserad, Skollagen. Omnämnda personer: Håkan Sjöberg.