”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Jag vill slå ett slag för den mjuka snällheten ”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begrepp

Sammanhang: ...Tabu med gränssättande Så varför har vi så grovt misstolkat begreppet relationer i skolsammanhang? Enligt Bennett beror det på att goda relationer och fungerande undervisning ofta förekommer samtidigt. ...

Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.

Experten: ”Risk för att meddelarskyddet skadas”

Arbetsmiljö Den före detta rektorn vid Engelbrektskolan, Tomas Hultqvist, vill bli frikänd av Högsta domstolen. Vi Lärare lät yttrandefrihetsexperten Nils Funke gå igenom målet. – Frikänns han finns risk att meddelarskyddet skadas, säger Nils Funcke. Yttrandefrihetsexperten

Sammanhang: ...Det kommer alltid att vara en bedömningsfråga och lagen är tydlig som den är. Enligt Högsta domstolen gäller följande: ”… begreppet "efterforska" i grundlagen ska tolkas vidsträckt och omfattar alla åtgärder, frågor eller förfrågningar som syftar till att utröna vem som lämnat uppgifter till media.”. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Högsta. Omnämnda personer: Peter Danowsky, Nils Funkes, Nils Funke.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...Det finns heller inte en samtidsförståelse som hjälper dem att skilja moralisk fostran från faktisk källkritik. I denna brist på support har begreppet ”källkritik” blivit ett slags universallösning i situationer där det egentligen hade räckt med att tala om vad som är sant och falskt och sedan stå för det. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.

HP Tran: F-gränsen är förödande för gråzonsbarnen

Krönika ”Vi ska ta vara på alla barns styrkor och färdigheter. Inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter. Det är dags att ta bort F-betyget”, skriver HP Tran. Under hösten har det flitigt diskuterats och debatterats om de så kallade ”gråzonsbarnen”.

Sammanhang: ...Dessa befinner sig alltså i gråzonen mellan den anpassade grundskolan och den vanliga grundskolan, därav begreppet ”gråzonsbarn”. En avgörande tid Barn är förstås också människor. Små och inte fullt utvecklade människor som går i skolan, som lär sig att sitta stilla på sina platser, som lär sig att skriva och läsa, som lär sig att räkna, göra kullerbyttor, mäta med en linjal, hoppa hopprep, turtagning, att räcka upp handen, stå i kö till matsalen och mycket, mycket annat. ...

Omnämnda platser: Gråzonsbarn. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Kraven har istället satts upp utifrån ”vad som är bra för elever att kunna”. Skolverket vägrar att diskutera begreppet ”begåvning”: ”Det är inga begrepp vi använder. Om man börjar sortera elever skulle vi reagera på det”, säger de i programmet. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

De tar över styret för lärarstudenterna

Student Emma Arvidsson, 24, efterträder Adam Kedert som ordförande för Sveriges Lärarstudenter. Organisationen samlar kraft inför valåret. – Nästa generation lärare, inklusive mig, har inte upplevt något annat än marknadsskolan. Det gör det svårt att se hur

Sammanhang: ...Förbundet vill också införa tarifflöner, och att begreppet ”obehörig” tas bort. – Vi tycker inte att det ska finnas obehöriga lärare, de ska benämnas undervisningsbiträden. ...

Omnämnda platser: Kristianstad, Sverige. Omnämnda personer: Emma Arvidsson.

Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid”

Reportage Samtidigt som debatten om ”No excuses” pågår i Sverige har en skola i Borås tjuvstartat – i liten skala. – Vi behöver lära dessa elever hur man fungerar i en grupp, om normer och uppförande, säger Bodaskolans F–6-rektor, Catrin Hylander. Läraren

Sammanhang: ...Det har blivit ett annat ”mindset”. Undervisningen är lärarledd och följer begreppet ”direct instruction”, strukturerad undervisning. – Ordet disciplin är väldigt laddat men vi måste arbeta väldigt strukturerat för att ge eleverna möjlighet att lära sig och det blir problem om läraren inte bestämmer, säger specialpedagogen Louise Björkman...

Omnämnda platser: England, Sverige, Bodaskolan. Omnämnda personer: Excuses Sverige, Läraren Lotta Berntsson, Jennie Johnsson.

Öppet brev till L: ”Ni hotar skolans demokratiska kärna”

Debatt ”När ni i Liberalerna säger att elevdemokratin gått för långt och att lärarens auktoritet måste ’återupprättas’ genom att inskränka elevernas inflytande, avslöjar ni en oroande syn på både elever och lärare”, skriver Katarina Falkeborn. ”Skolan är

Sammanhang: ...Debatt ”När ni i Liberalerna säger att elevdemokratin gått för långt och att lärarens auktoritet måste ’återupprättas’ genom att inskränka elevernas inflytande, avslöjar ni en oroande syn på både elever och lärare”, skriver Katarina Falkeborn. ”Skolan är den första plats där barn möter demokratin i praktiken”, skriver Katarina Falkeborn. Jag delar er frustration över att begreppet elevdemokrati ibland urvattnats. Det har för många kommit att betyda att elever ska kunna påverka undervisningens innehåll, provformer eller bedömning – områden som självklart ska ledas av professionella lärare. ...

Omnämnda personer: Katarina Falkeborn.