”Skolan kan vända psykisk ohälsa – med denna insats”

Debatt Socialt och emotionellt lärande (SEL), ger evidensbaserat stöd till barn för att utveckla sociala färdigheter och hantera starka känslor, enligt debattörerna. Ändå används inte metoden i skolan. ”Skolor har ett kraftfullt verktyg för att ta itu med

Sammanhang: ...I Skolverkets och Socialstyrelsens gemensamma dokument ”vägledningen för elevhälsan” finns begreppet SEL-program inte ens omnämnt och WHO:s råd nämns ej. Riksrevisionens rapport ”Utbildning på vetenskaplig grund” har påtalat problemet med att skolmyndigheter inte använder evidensbaserade råd och riktlinjer. ...

Omnämnda platser: USA, Sverige, PALS. Omnämnda personer: Durlak JA, Weissberg RP, Josef Milerad.

Så bemöter han motstånd: ”Relationen gör det möjligt”

Debatt ”Jag vet inte. Jag vill inte. Jag orkar inte. Jag kan inte. Jag bryr mig inte”. Det är lätt att tolka elevers svar som bristande motivation, skriver Ahmad Abdul Hafiz. Han föreslår att se sådana reaktioner som signaler, snarare än slutpunkter i det

Sammanhang: ...HP Tran: Nej, relationer till eleverna är inte en förutsättning för lärande Forskaren: ”Att lärande kräver goda relationer är ingen myt” ”Relationen är ett verktyg – inte ett mål” Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Filippa Mannerheim: Nära relationer med elever hör till det privata...

Omnämnda platser: Helsingborg, Mannerheim. Omnämnda personer: Ahmad Abdul Hafiz, Linnea Lindquist, Ahmad Abdul.

”Vi förespråkar kamplek – inte skojbråk”

Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump. Men det är också skillnad på maktutövning och ömsesidig kamplek”, skriver företrädare för Svenska Budo & kampsportsförbundet. Pilo Stylin och Fredrik Gundmark på Budo & kampsportsförbundet

Sammanhang: ...Varken där – eller någon annanstans – har vi förespråkat ”skojbråk”. Det är en missuppfattning. Begreppet är laddat och förknippas ofta med kränkningar och trakasserier. Det är också därför vi själva aldrig har använt det. ...

Omnämnda platser: Budo. Omnämnda personer: Pilo Stylin, Maria Wiman, Fredrik Gundmark.

”Nivågruppering tillgrips när helklassen fallerar”

Debatt Problemen med helklassundervisning är lika gamla som folkskolan själv, menar forskaren Britten Ekstrand. Men en statisk nivågruppering är inte lösningen, enligt henne. ”Att tidigt klassa elever som hög- eller lågpresterande är inte förenligt med vetenskapligt

Sammanhang: ...Ofantligt mycket forskningsmedel har lagts på problemet under hela 1900-talet, vilket då benämndes individualiseringsproblematiken, det vill säga hur varje barns rätt till grundläggande utbildning skulle säkras (det handlade då inte om individuell karriär som begreppet numera lutas mot). Oändligt med kunskap har också vunnits. Inte minst om nödvändiga förutsättningar för lärande. ”Inte möjligt att förutsäga” Att tidigt klassa elever som hög- eller lågpresterande är inte förenligt med vetenskapligt grundad kunskap. ...

Omnämnda personer: Britten Ekstrand.

Maria Wiman: Att vara snäll är inte att vara mesig

Replik ”Att vara snäll är inte samma sak som att vara bortklemande, mesig och curlande. Jag vänder mig emot de kalla nordanvindarna som blåser i debatten. Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå”, skriver Maria

Sammanhang: ...Han konstaterar tidigt i sin replik att han inte riktigt har greppat vad jag lägger in i begreppet ”snällhet” men väljer ändå att sedan bygga texten kring just detta. Bara det är anmärkningsvärt. ...

Omnämnda platser: Replik. Omnämnda personer: Andreas Carlsson, Maria Wiman.

”Vi har varit så snälla att vi befriat eleverna från ansvar”

Debatt Maria Wiman talar om ”den mjuka snällheten”. Men Andreas Carlsson förespråkar en väg mellan hennes klassrum och Caligulas, från filmen ”Hets”. ”Lärande och utveckling har anpassats bort till förmån för kundnöjdhet och ideologisk självgodhet”, skriver

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Jag vill slå ett slag för den mjuka snällheten ”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat Anna Olskog: Liberalerna famlar mellan Caligula och klokskap...

Omnämnda platser: Falun, Mannerheim. Omnämnda personer: Anna Olskog, Stig Järrels Caligula, Andreas Carlsson.

Filippa Mannerheim: Begreppet ”relationer” har blivit grovt feltolkat

Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Jag tror inte att någon enda lärare i Sverige motsätter sig påståendet att det är viktigt att ha goda relationer till sina klasser och elever. Tyvärr har detta begrepp

Sammanhang: ...Tabu med gränssättande Så varför har vi så grovt misstolkat begreppet relationer i skolsammanhang? Enligt Bennett beror det på att goda relationer och fungerande undervisning ofta förekommer samtidigt. ...

Omnämnda platser: Sverige, Bennett. Omnämnda personer: Thomas Bennett.

Experten: ”Risk för att meddelarskyddet skadas”

Arbetsmiljö Den före detta rektorn vid Engelbrektskolan, Tomas Hultqvist, vill bli frikänd av Högsta domstolen. Vi Lärare lät yttrandefrihetsexperten Nils Funke gå igenom målet. – Frikänns han finns risk att meddelarskyddet skadas, säger Nils Funcke. Yttrandefrihetsexperten

Sammanhang: ...Det kommer alltid att vara en bedömningsfråga och lagen är tydlig som den är. Enligt Högsta domstolen gäller följande: ”… begreppet "efterforska" i grundlagen ska tolkas vidsträckt och omfattar alla åtgärder, frågor eller förfrågningar som syftar till att utröna vem som lämnat uppgifter till media.”. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sverige, Högsta. Omnämnda personer: Peter Danowsky, Nils Funkes, Nils Funke.

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

LÄS MER: Så arbetar han med källkritik i undervisningen Anna-Karin Wyndhamn, doktor i pedagogiskt arbete vid Göteborgs universitet, varnar för att lärare i brist på vägledning tvingas navigera i ett landskap där värderingar ibland ersätter fakta. Resultatet:

Sammanhang: ...Det finns heller inte en samtidsförståelse som hjälper dem att skilja moralisk fostran från faktisk källkritik. I denna brist på support har begreppet ”källkritik” blivit ett slags universallösning i situationer där det egentligen hade räckt med att tala om vad som är sant och falskt och sedan stå för det. ...

Omnämnda platser: USA. Omnämnda personer: Anna-Karin Wyndhamn, Anna-Karin Wyndham, Ivar Arpi.