Forskning: Skolvalet ökar segregationen

Forskning Skolsegregationen har ökat i samhället efter skolvalsreformen, enligt en ny studie från Göteborgs universitet. Något som försvårat för de kommunala skolorna att bedriva utbildning – samtidigt som det ger ett försämrat kunskapsresultat. Skolvaloch

Sammanhang: ...Högpresterande elever söker till friskolor Med stöd av data från Göteborgs Longitudinal Database har de två forskarna tittat på elevers förutsättningar uppdelat på just socioekonomisk bakgrund, men också på elever med utländsk bakgrund och hur de ligger till prestationsbaserat. Anna-Maria Fjellman – Jag och min kollega var intresserade av olika typer av skolsegregation och hur det skiljer sig mellan grundskola och gymnasium. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Stockholms, Västra Götalandsregionen. Omnämnda personer: Anna-Maria Fjellman, Filippa Mannerheim, Kajsa Yang Hansen.

Stora brister hos elevers it-kunskaper: ”Allvarligt”

Digitala verktyg Fyra av tio svenska tonårselever har stora luckor i it-kunskaper, och presterar på en låg eller mycket låg nivå. Det visar en internationell mätning där Sverige deltagit för första gången. Svenska elever, tillsammans med de danska, är de

Sammanhang: ...Flitiga användare Andelen lågpresterande kan ses mot bakgrund av att de svenska eleverna, tillsammans med de danska, är de som i högst grad använder digitala verktyg dagligen i skolan. ...

Omnämnda platser: Sverige, Tjeckien, Norge. Omnämnda personer: Anna Castberg, Maria Wiman.

Barnen som saknar språket – ”Ett stort misslyckande”

På djupet Många barn pratar inte tillräckligt bra svenska efter fyra, fem år i förskolan. – Ett stort misslyckande, säger Helena Lückner, förskollärare och vice ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg. Vi Lärare tittar närmare på frågan som gått från tabu

Sammanhang: ...I utsatta områden där nio av tio barn har utländsk bakgrund är andelen med förskollärarlegitimation ännu lägre. Och inte bara i Göteborg. Så ser det ut i stort sett i alla utsatta områden. ...

Omnämnda platser: Rosengård, Trollhättan, Järva. Omnämnda personer: Jessika von Malmborg, Helena Lückner, Lars Åberg.

Utredaren: ”Finns en gräns hur mycket stöd lärare kan ge”

Inkludering Skolans kompensatoriska uppdrag har kanske aldrig varit så svårt som det är i dag. Det säger Sveriges Lärares samhällspolitiske chef Pontus Bäckström. – Den sammanhållna grundskolan levererar inte det som samhället vill att den ska göra. Pontus

Sammanhang: ...Det handlar inte om timmar eller dagar. ”Saknas lärare och pengar” Andelen med utländsk bakgrund är kraftigt överrepresenterad bland de elever som under de senaste åren gått ut nian utan behörighet att läsa vidare på något av gymnasieskolans nationella program. ...

Omnämnda personer: Lotta Edholm, Pontus Bäckström, Johan Pehrson.

Inkluderingshaveriet: ”Det är dags att tänka om”

Inkludering Sverige är ett av de länder i världen som har störst andel elever i samma klassrum, oavsett kunskapsnivå. Samtidigt är det många elever som lämnar grundskolan utan att kunna läsa ordentligt, och inte heller klarar behörigheten för att studeravidare.

Sammanhang: ...Forskning visar att elever med extra behov eller socioekonomiskt svag bakgrund lyckas bättre i skolan om de under de tidiga skolåren undervisas i mindre grupper. Det gäller både högpresterande och lågpresterande elever. ...

Omnämnda platser: Danmark, Sverige. Omnämnda personer: Mona Holmqvist.

Jonas Appelgren: Därför är jag gymnasielärare

Jag är lärare Jonas Appelgren är gymnasielärare på Akademi Båstad gymnasium. Här berättar Jonas om varför han är lärare – och vad han skulle göra om han var skolminister för en dag. Därför är jag lärare: – För mig började det med ett stort intresse förmatematik

Sammanhang: ... – Att skolan inte lyckas kompensera för elevernas bakgrund, vilken tvärtom spelar större roll än tidigare, är ett svek mot eleverna....

Omnämnda platser: Akademi. Omnämnda personer: Jonas Appelgren.

Forskarna: Så påverkas undervisningen av klassens sammansättning

Segregation Hur ska man minska segregationen i skolan? Är lösningen att flytta elever, så kallad bussning? Vi Lärare har talat med fyra forskare om behovet av att ändra klassernas sammansättning, och vad det betyder för undervisningen. Forskarna Pontus Bäckström,

Sammanhang: ...Kommunens beslut innebar att samtliga elever, oberoende av bakgrund, någon gång under sin låg- och mellanstadietid skulle gå i en skola som inte låg i deras direkta närområde. ...

Omnämnda platser: Nyköping, Trollhättan, Stockholm. Omnämnda personer: Pontus Bäckström, Pontus Bäckströms, Magnus Andersson.

Anna Olskog: Fler måste vinnas till motståndsrörelsen mot nedskärningar

Ledare Många kommun- och rikspolitiker fortsätter att kapa resurserna till skola och utbildning. Fler vanliga väljare måste vinnas till motstånds­rörelsen mot nedskärningspolitiken, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Strax före sommaren frågade

Sammanhang: ...JUST NU: Tummen upp: Fler kommuner fördelar resurser utifrån elevernas socioekonomiska bakgrund. Behövs! Svensk skola är Nordens minst likvärdiga. Fler kommuner fördelar resurser utifrån elevernas socioekonomiska bakgrund. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Miljonböter hotar efter att lärarna anmälde sig själva

Skolinspektionen 51 lärare anmälde sig själva till Skolinspektionen, i ett desperat försök att få stopp på bristerna i skolorna i Vindeln. De bestämde sig för att se myndigheten som en hjälp, snarare än ett hot. Nu hotas kommunen av miljonböter om de inte

Sammanhang: ...Skolinspektionen bedömer att de påtalade bristerna allvarligt försvårar förutsättningarna för eleverna att nå målen för utbildningen. Denna bedömning görs mot bakgrund av det handlar om omfattande brister som medför att ett stort antal elever vid Älvbrinkens skola inte får det stöd de har rätt till". ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Skolinspektionens, Umeå. Omnämnda personer: Elle Hellman.

Ströfrånvaro pressar lärarna på SFI

Granskning Starkt fokus på flexibilitet och individanpassning försvårar för lärare inom SFI att bedriva en bra undervisning. Det menar Lillemor Malmbo som är SFI-lärare och ordförande för Sveriges Lärare i Umeå. Inom SFI är återkommande korttidsfrånvaroett

Sammanhang: ... – Det blir extra arbete för exempelvis planering och att tillhandahålla material som gör att de kan tillgodogöra sig undervisningen på annat sätt. Skillnader i bakgrund och mål Det är en mycket heterogen grupp som läser på SFI, precis som inom vuxenutbildningen i övrigt...

Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Lillemor Malmbo.