”Vi behöver specialpedgogens perspektiv”

Debatt ”Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. Det ena utesluter inte det andra, tvärtom förstärker de varandra”, skriver

Sammanhang: ...I många fall saknar rektorer, särskilt inom privata sektorn, pedagogisk bakgrund. De kan vara utmärkta ledare och strategiska tänkare, men saknar ofta fördjupad kunskap om specialpedagogiska insatser. ...

Omnämnda personer: Disa Karlsson, Lotta Edholm, Simona Mohamsson.

”Liberalernas bild av läsinlärning är nostalgisk”

Replik ”Att svenska 15-åringars läsförståelse försämrats är känt. Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem”, skriver universitetslektorn Oskar Björk i ett svar på Liberalernas krav på ”färre skrivbordspedagoger”.

Sammanhang: ...Men att förklara detta främst med brist på särskilt stöd är att blunda för större strukturella problem: skolans resurser dräneras av vinstdrivande skolkoncerner och ett friskolesystem byggt på fritt skolval – reformer som Liberalerna själva drivit igenom. ”Klyftan växer” Lika talande är att man inte nämner det möjligen mest alarmerande i Pisa: att klyftan mellan elever med stark och svag socioekonomisk bakgrund växer. Skillnaderna accentueras dessutom på skolnivå: Skolan man går i har allt större betydelse för resultat, och elever med sämre socioekonomiska förutsättningar riskerar att hamna i skolor med mindre erfarna lärare och sämre undervisningsmiljöer. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Pisa. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Simona Mohamssons, Oskar Björk.

”Det behöver bli tydligt vad en skola är igen”

Hej bästa lärare, Jag heter Simona Mohamsson och har fått förmånen att uppbära den finaste och viktigaste posten i regeringen – som utbildningsminister i Sverige. Jag är dotter till Mehsen och Iman som kom till Sverige från Libanon via Hamburg, där jag också

Sammanhang: ...Jag är dotter till Mehsen och Iman som kom till Sverige från Libanon via Hamburg, där jag också är född. Tack vare min bakgrund har jag personligen fått uppleva vilken stark utjämnande kraft skolan kan vara. Utan min gamla lärare Mikael hade jag sannolikt inte varit där jag är idag. ...

Omnämnda platser: Hamburg, Sverige, Simona. Omnämnda personer: Simona Mohamsson.

”Lärare lämnas i osäkerhet kring digitala verktyg”

Debatt En svartvit debatt om skärmar eller pärmar förlamar svensk skola. I stället för att diskutera hur digitala verktyg kan användas klokt, lämnas lärare och skolledare i osäkerhet. Det riskerar att förstärka den digitala ojämlikhet som vi redan har i Sverige,

Sammanhang: ...Handlar inte om fler skärmar Vi som står bakom initiativet har alla en lång bakgrund inom skolan som lärare, skolledare och rektorer och vet av egen erfarenhet värdet av digitala verktyg. ...

Omnämnda platser: Sundbyberg, Sverige. Omnämnda personer: Eva Bida, Caroline Andersson, Malin Frykman.

Här debatteras vinster i skolan: ”En historisk relik”

Almedalen Det hettade stundvis till när Sveriges Lärare mötte delar av politiken på Almedalsveckan. Orsaken var debatten kring förbundets nyliga rapport ”Marknadsskolan – en förlust för samhället”. Med drygt ett år kvar till valet är Sveriges Lärares rapport

Sammanhang: ...Med en nyvald partiledare, Anna-Karin Hatt som har en bakgrund som friskole-vd, har Centerpartiets syn på marknadsskolan fått uppmärksamhet. – Men vi har hela tiden varit ärliga med att vi inte vill avskaffa marknadsskolan. ...

Omnämnda platser: Bildbyrån, Almedalen, Visby. Omnämnda personer: Ann-Charlotte Gavelin-Rydman, Robin Smith, Mikael R Karlsson.

Olskog: Systemet är riggat så att vissa ska slås ut

Segregation Nya siffror från Sveriges Lärare visar att åtskilliga tusentals elever inte ges de förutsättningar som de har rätt till för att klara skolans mål. – Systemet är riggat så att vissa inte ska nå framgång, säger Sveriges Lärares förbundsordförande

Sammanhang: ...Skolsegregationen ökar i områden där elever delats upp utifrån socioekonomisk bakgrund. I en ny undersökning från Sveriges Lärare där lärare fått svara på vilka förutsättningar de har att tillgodose elevernas behov i undervisningen framträder en mörk bild. ...

Omnämnda platser: Kostsamma, Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Mannerheim: Lektionerna är det absolut sista man bryr sig om i skolan idag

Krönika ”Lärare idag har helt enkelt inte tid att vara bra lärare. Det viktigaste är ”ökad måluppfyllelse” – alltså att eleverna får så höga betyg som möjligt”, skriver Filippa Mannerheim. ”Krig är fred!” ”Okunskap är makt!” Just nu läser jag om GeorgeOrwells

Sammanhang: ...Jag behöver arbeta fram en, helst två, spännande och intressanta föreläsningar om honom som författare, verkets handling och betydelse, ge en historisk bakgrund för bokens tillblivelse och skapa en powerpoint-presentation med kraftfulla, talande bilder för att förstärka det jag berättar om. ...

Omnämnda platser: Samla. Omnämnda personer: George Orwell, Filippa Mannerheim, George Orwells.

Vägen till tioårig grundskola

På djupet Om tre år ska grundskolan bli tioårig. Äntligen, säger anhängarna till reformen. Nej, det riskerar att försämra kunskaperna, säger kritikerna. Vi Lärare går till botten med frågan som diskuterats i decennier. Från vänster till höger: Helena Ackesjö,

Sammanhang: ...– För en del barn kan säkert mer utbildning i dessa åldrar i viss mån vara utmanande. Men mot bakgrund av att många länder har en tidigare skolstartsålder än vad Sverige har så är det svårt att se att det i genomsnitt skulle finnas stora risker med mer undervisning för eleverna när de är 6–7 år, säger Therese Nilsson. ...

Omnämnda platser: Linköping, Feldt, Sverige. Omnämnda personer: Jan Björklund, Kjell-Olof Feldt, Hanna Almcrantz.

Olskog om orättvisa skolan: ”En sorglig berättelse”

Granskning Vinstintresset måste ut ur svensk skola. – Det skapar både pedagogisk och social segregation, säger Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog. Enligt skollagen ska skolan vara såväl likvärdig som kompensatorisk. – Det betyder att alla elever, oavsett

Sammanhang: ... – Det betyder att alla elever, oavsett var de bor eller vilken bakgrund de har, ska få en utbildning av hög kvalitet och att skolan ska ge dem det stöd som de behöver. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Klassresan – så orättvis är den svenska skolan

Granskning Trots återkommande politiska tal och löften om en kompensatorisk och likvärdig skola är det mycket stora skillnader mellan skolor, stadsdelar och kommuner när det gäller andelen elever som inte uppnår gymnasiebehörighet. Detsamma gäller andelen

Sammanhang: ...Under de senaste åren har det kommit en mängd rapporter och undersökningar som visar hur skillnaderna dessutom ökar och hur det svenska skolsystemet blir allt mindre likvärdigt. Sambandet mellan elevernas socioekonomiska bakgrund och deras skolresultat är starkt. I fjol blev till exempel drygt 91 procent av de elever som gick ut årskurs nio och som har föräldrar med eftergymnasial utbildning gymnasiebehöriga. ...

Omnämnda platser: Helsingborg, Umeå, Sverige. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Bibbi Engesäth, Björn Öckert.