”Skolans halvblindhet botas inte med ännu en reform”

Debatt ”Varje ny reform, rutin och uppföljningsmodell prövas mot en enkel fråga: ökar eller minskar den lärarens och elevernas möjlighet att stanna kvar när världen öppnar sig i undervisningen?”. Pål Christensson varnar för en skola som fastnar i sina egna

Sammanhang: ...Läraren märker kanske att en elevs oväntade fråga öppnar hela klassrummet. En text börjar angå eleverna. Ett experiment väcker förundran. Ett historiskt skeende blir plötsligt mer än stoff inför ett prov. ...

Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson.

”Det krävs mindre kreativitet av mina elever”

Debatt Björn Dahlman hittar sin pappas gamla uppsatsämnen, och reflekterar över att något har hänt efter att målstyrningen infördes i skolan: ”Här fanns ett förtroende för elevernas förmåga att lösa uppgiften och en respekt för deras individualitet som värmer”.

Sammanhang: ...Nummer 11, ”Våren kommer till… (Sätt in namnet på en plats eller trakt!)”. Eleverna väljer ett ämne och börjar skriva. De skriver fritt. Det finns inga mål, inga ramar, ingen förväntan annat än att de ska utforska ämnet utifrån sitt eget huvud och skriva fram det så väl de kan. ”Alla väger lika tungt” Ämnesvalen är breda och olika. ...

Omnämnda platser: Sverige, Skaraborg. Omnämnda personer: Per Kornhall, Björn Dahlman.

”Jag ser dagligen vilken skillnad rätt stöd kan göra”

Debatt Politiker pratar om kunskapsresultat. Lärarna behöver färre elever i varje klass och fler speciallärare för att alla elever ska lära sig läsa. Det skriver Mona Sundström. Som lågstadielärare har Mona Sundström sett vilken skillnad rätt stöd ger eleverna.

Sammanhang: ...De första skolåren lägger grunden Politiker talar ofta om kunskapsresultat, men vi måste tänka på att resultaten börjar i klassrummet. För att varje elev ska få en rimlig chans att lyckas behövs det idag fler speciallärare och färre elever i varje klass. ”Ser skillnad” När elever får rätt stöd från början ökar möjligheten att de lyckas i skolan, fullföljer sin utbildning och senare etablerar sig i arbetslivet. ...

Omnämnda personer: Mona Sundström.

Replik: Undervisningen större än teorier”

Debatt Erik Cardelús frågade sig varför Vygotskij fått så stort utrymme på lärarutbildningen. Pål Christensson svarar med en varning: ”Debatten riskerar att hamna i en alltför enkel motsättning”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står

Sammanhang: ...Ett ekologiskt och estetiskt perspektiv kan här fungera som ett komplement, inte som ett facit. Det börjar i undervisningens levda relationer: mellan lärare, elever, innehåll, material, rum, tid och värld. ...

Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson, Erik Cardelús.

”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”

Debatt Välfärdens arbete är en investering i framtiden, skriver Elinor Keiriö Östlin. Hon vill se färre hårda tag, och mer förebyggande arbete: ”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barnen”. Elinor Keiriö Östlin vill se att välfärdsarbetare tid för

Sammanhang: ...Men mitt i allt det där glöms något bort: trygghet börjar inte i vuxenlivet. Den börjar långt tidigare, i de små händerna som söker en vuxen att hålla i. ”Disciplinerar och korrigerar” Trots det lägger makthavare allt mer kraft på regler som träder in först när något redan gått fel. ...

Omnämnda platser: Östlin, Sveriges. Omnämnda personer: Elinor Keiriö, Maria Wimans.

”Hur många elever har vi råd att förlora?”

Debatt När resultaten sjunker letar vi efter snabba förklaringar eller syndabockar. Ofta riktas blickarna mot lärarna. Men läraren kan inte ensam kan bära ansvaret för utvecklingen. Kunskap skapas i samspelet mellan elever, vårdnadshavare, skola, huvudmän

Sammanhang: ...När dessa kunskaper inte befästs tidigt växer kunskapsluckorna för varje år. Det som börjar som små svårigheter i de lägre årskurserna riskerar att utvecklas till stora hinder längre fram. ...

Omnämnda platser: Sveriges. Omnämnda personer: Sofia Theodoridou.

Maria Wiman: I juni passerar jag bäst före-datum

Krönika ”Det är spännande vilken transformation en lärare genomgår under ledigheten – en remarkabel förvandling sker mellan junis mitt och augustis början”, skriver Maria Wiman som tackar för det här läsåret. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...På den femte veckan återuppstår hjärnkapaciteten. Då sprakar allt långsamt igång igen. Man börjar minnas att man har en sjujädra massa barn någonstans som man snart förväntas ta hand om. Man börjar fundera på snillrika saker man vill lära ut, man samlar material halvt i smyg (det är en imponerande självförnekelse). ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Nya lagar för skolan – det gäller för dig resten av 2026

Juridik Fängelseskola, utökade kontroller av lärares brottsregister och lättade krav på rapportering av kränkande behandling. Det är några exempel på nya lagar på skolområdet. Men vad är det som gäller? Och när? Vi Lärare har listan. Nya lagar i höst för

Sammanhang: ...När betygen är satta och ”Den blomstertid” klingat ut är det dags för semester. Under ledigheten börjar flera nya regler att gälla. Samtidigt har riksdagen klubbat ett stort skolpaket, som börjar gälla från och med 2027. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen. Omnämnda personer: Juridik Fängelseskola.

Vilka nya skolreformer har beslutats? Här är förändringarna som börjar gälla 2026 och 2028

Skolpolitik Vad, hur och när? Här är riksdagens beslut om ”den nya skolan” och reformerna som ska reglera lärares undervisningstid, öka deras makt, men minska stök, dokumentation och betygsinflation. Riksdagen har röstat igenom ett stort skolpaket – härär

Sammanhang: ...Mobilförbud råder under hela dagen i skola, fritidshem och fritidsverksamhet. Telefonerna samlas in när dagen börjar, och lämnas tillbaka när dagen är slut. Undantag gäller när lärare bedömer att mobilen kan användas i undervisningen, eller för anpassningar för enskilda elever. ...

Omnämnda platser: Komvux, Skollagen.

Studenterna till regeringen: Extra tid till nya lärare

Debatt Sveriges riksdag har tagit första steget mot reglerad undervisningstid för lärare. Men Sveriges Lärarstudenter uppmanar regeringen att snegla mot Norge. Där får nya lärare extra mycket tid till planering och efterarbete. ”Läraryrket ser olika ut iolika

Sammanhang: ...Det är därför inte heller särskilt förvånande att Sveriges Lärares rapport ”Brinna, brann, utbränd” visar att utmattning är vanligare bland lärare i början av yrkeslivet. ”Viktig grund” Lärarutbildningen ger en viktig grund. Men när examen väl är avklarad börjar något annat. Den teoretiska kunskapen ska omsättas i praktik och de många delar som behandlats var för sig under utbildningen ska plötsligt vägas samman i vardagen. ...

Omnämnda platser: Norge, Sveriges. Omnämnda personer: Emma Arvidsson.