Maria Wiman: Skojbråk är sällan speciellt skoj

Krönika ”Det är skillnad mellan att bygga en avancerad hinderbana och att langa en stenhård isbumling i nacken på sin klasskompis”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. När jag gick

Sammanhang: ...Krönika ”Det är skillnad mellan att bygga en avancerad hinderbana och att langa en stenhård isbumling i nacken på sin klasskompis”, skriver Maria Wiman. ...

Omnämnda platser: Mauritius. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Erfarenhet i klassrummet värdesätts för lite

Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning. Fingertoppskänslan, förmågan att svänga när något händer, lyhördheten inför själva livet – den är minst lika viktig”, skriver Maria Wiman. Detta är en kommenterande text. Det är

Sammanhang: ...Ibland blir det konflikt mitt i alltihopa och man måste lägga allt annat åt sidan för avancerad brandsläckning. Då och då får någon ett skrattanfall och man måste stanna upp och bli nyfiken. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Lärarstudenten: ”Ledarskap framstår som sekundärt”

Debatt Lärarutbildningen riskerar att bidra till ”yrkeschock” när studenterna inte utbildas i ledarskap. Det skriver Julia Mörtzell: ”Nyutexaminerade lärare kliver in i yrket med goda ämneskunskaper men utan tillräcklig beredskap för den komplexa socialaverklighet

Sammanhang: ...Vi tränas i att analysera litteratur, utveckla ämneskunskaper och resonera kring dessa på en avancerad nivå. Det är viktiga delar av professionen. Men när det gäller konkret träning i ledarskap, relationsskapande och hur man skapar studiero och motivation i en elevgrupp med olika behov, är utrymmet betydligt mindre. ...

Omnämnda platser: Umeå. Omnämnda personer: Julia Mörtzell.

Lyssneläsningen: ”Sluta sätta det ena mot det andra”

Debatt Lyssneläsningen har fått både lärare och politiker att reagera. Men Torbjörn Lundgren, styrelsemedlem i Dyslexiförbundet, vill backa bandet lite: ”Sluta sätta det ena mot det andra. Sätten att läsa kompletterar varandra. Man kan både lyssna och avkoda”,

Sammanhang: ...Men det finns också en övre gräns. Om jag som tolvåring hade fått en avancerad bok i neurofysiologi i min hand, då hade min motor tvärstannat. För ett antal år sedan tog jag fram 20 skönlitterära texter från ”Tusen och en natt” till Stephen King kallad ”En ingång till…” Det var korta icke förenklade texter, luftigt satta, tänkta för elever på Komvux och gymnasiet. ”Språket bär” Min övertygelse var att språket bär berättelsen. ...

Omnämnda platser: Dyslexiförbundet, Komvux. Omnämnda personer: Stephen King, Torbjörn Lundgren.

”Läskrisen avhjälps inte med icke-tänkande drönare”

Debatt ”Den nya speciallärarutbildningen som regeringen föreslår, syftar till att skapa speciallärare som gör utan att tänka. Genom att ta bort ”alltför teoretiskt och abstrakt innehåll” ur den nya specialpedagogiska fortbildningen på avancerad nivå, kommer

Sammanhang: ...Genom att ta bort ”alltför teoretiskt och abstrakt innehåll” ur den nya specialpedagogiska fortbildningen på avancerad nivå, kommer vi inte att lösa frågan om bristande läsförståelse eller måluppfyllelse i grundskolan, skriver Lizette Wästerlund. ...

Omnämnda platser: Sverige, Pimperton. Omnämnda personer: Lizette Wästerlund.

Replik: ”Fel att framställa svenskämnet som föråldrat”

Debatt Oscar Björk skriver i sin artikel på DN Debatt 2025-09-28 att svenskämnet är förlegat och att det bör ersättas med ett ämne som skulle kunna kallas ”språk och kommunikation”. Vi i Svensklärarföreningens styrelse vänder oss mot detta, skriver Svensklärarföreningen

Sammanhang: ...Den första läsinlärningen blandas ihop med läsning på en mer avancerad nivå och detta leder till att debatten fördunklas. Det finns olika åsikter om hur den första läsinlärningen bäst ska utföras, och utrymmet räcker inte här för att närmare gå in på detta; det vore att göra debatten en otjänst. ...

Omnämnda platser: Sverige, Björks, Svensklärarföreningens. Omnämnda personer: Nils Larsson, Oscar Björks, Oscar Björk.

Specialpedagogen: Okunskap om vad vi gör

På djupet Kritiken mot specialpedagogerna är orättvis. Det menar Alicia Eriksson, speciallärare och specialpedagog i Karlskoga. – Felaktigheter sprids och det finns uppenbara kunskapsluckor om vad vi gör, säger hon. Specialpedagogen Alicia Eriksson finns

Sammanhang: ...De har satsat både tid, kraft och pengar på en vidareutbildning på avancerad nivå som nu ifrågasätts. Jag har stor förståelse och respekt för att många specialpedagoger känner både besvikelse och frustration i dagsläget. ...

Omnämnda platser: Sverige, Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.

Maria Wiman: Tänk om det inte är ungarna som måste utredas

Krönika ”Tänk om det inte alls är ungarna som måste utredas, etiketteras och sättas i fack? Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-talet

Sammanhang: ...Tänk om det är själva skolan som ställer alltför höga krav på kognitiva färdigheter i en alltför avancerad miljö?”, skriver Maria Wiman. När jag växte upp på 80-talet hade alla tandställning. Som jag minns det satt varenda unge och klapprade med de där grejerna, snärtade med tungan, tryckte upp dem i gommen, joxade som vettvillingar. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Jag är gymnasielärare – men förväntas förklara årskurs 7”

Debatt Hon undervisar på gymnasiet, men förväntas förklara sjuans matte för eleverna. ”Hur hamnade vi här?" undrar läraren Setayesh Kormi Nouri. ”Mitt barn förstår inte negativa tal – varför har du inte gått igenom det?” ”Hur kan du sätta F när du inteförklarat

Sammanhang: ...Vi talar om elever som aldrig har förstått matte – och nu plötsligt ska läsa den på avancerad nivå. Jag får arga mejl från föräldrar som tycker att jag borde göra mer. Mer repetition. Mer stöd. ...

Omnämnda personer: Setayesh Kormi.

Wiman: Fjams! Det är inte mitt jobb att leta efter vapen i elevers väskor

Krönika Jag känner mer och mer hur mitt kärnuppdrag luckras upp. Är jag utbildare av barn eller ordningsvakt? undrar Maria Wiman. Det skulle till en skolskjutning för att få sprutt i de byråkratiska kvarnhjulen. Nu har regeringen skyndsamt tagit Skolsäkerhetsutredningens

Sammanhang: ...Men under regeringens presskonferens blir det också tydligt att man tar tillfället i akt att spänna musklerna i vilda skenmanövrar och avancerad skuggfäktning. Johan Pehrson låter meddela att lärare ska få genomsöka elevers väskor. Såna här förslag tycker jag bara är holabaloo och hejkonbejkon. ...

Omnämnda platser: Kungälv. Omnämnda personer: Maria Wiman, Moder Teresa, Johan Pehrson.