”Phonics är en nödvändig grund för alla elever”

Vi lärare debatt Oscar Björks farhågor om att ett "alltför snävt fokus på Phonics" skulle hämma språkutvecklingen missar poängen, skriver Linda Fälth, lärare, specialpedagog och professor i pedagogik. Det finns ingen motsättning mellan F-3-lärares professionella

Sammanhang: ...Däremot visar omfattande forskning att träning enligt Phonics är gynnsam för alla elever – även de som skulle ha knäckt koden på andra sätt, då denna bidrar till automatisering och flyt i läsningen. Och framför allt har vi de övriga 30 procent, de elever som har störst utmaningar och som verkligen behöver systematisk undervisning och träning i Phonics för att lyckas (Castles et al., 2018). ...

Omnämnda platser: Foorman, Nation, Phonics. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, B. R., R. K..

Per Kornhall: Demokratin kan hotas av teknikens faror

Krönika ”AI slår inte att bli undervisade av en människa som bryr sig – men bryr vi oss tillräckligt?” skriver Per Kornhall. Artificiell intelligens är (var?) på allas läppar. Man pratar om en revolution för vårt samhälle och arbetsmarknaden i stil med den

Sammanhang: ...Man pratar om en revolution för vårt samhälle och arbetsmarknaden i stil med den industriella revolutionen, fast nu på jobb som inte berörts av mekanisk automatisering. Nu är det i stället kunskapsjobben man menar kommer att ersättas av AI och lystna blickar kastas omedelbart mot skolans värld. ...

Omnämnda platser: USA, Elsa Beskows. Omnämnda personer: Marc S., Per Kornhall.