Replik: ”Tvång är ingen bot mot skolångest”

Det var med sorg i hjärtat jag läste din debattartikel, Ulrica Björklbom Agah. Jag har tidigare arbetat flera år som skolpsykolog. Jag har varit i många klassrum, träffat många lärare och elever och vet hur alla sliter och hur tufft det är att arbeta i skolan.

Sammanhang: ...Idag arbetar jag på habiliteringen med barn med autism, deras föräldrar och ibland också lärare. Vi vet att många av de elever som utvecklar en problematisk skolfrånvaro har svårigheter relaterade till NPF, vissa har diagnos, andra inte. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Björklbom Agah.

Forskaren: ”Effektiviseringen ska inte styra läroplanen”

Vi lärare debatt Läroplansutredningen blir bra – om utredaren går på djupet med en viktig fråga. Det skriver forskaren och lärarutbildaren Johanna Lüddeckens. Forskaren Johanna Lüddeckens har en uppmaning till läroplansutredaren. Den pågående läroplansutredningen

Sammanhang: ...Läroplanen ställer höga krav på abstrakt tänkande, reflektion, analys och självständigt arbete, vilket regeringen anser problematiskt. Som förälder till barn med autism välkomnar jag utredningen, men är rädd för att den kan bli kontraproduktiv utan förståelse för de faktorer som lett till den nuvarande situationen. ...

Omnämnda platser: DOKUMENT. Omnämnda personer: Michael Schiro, Johanna Lüddeckens, Torkel Klingberg.