”Regleringar riskerar ske på skolledarnas bekostnad”

Replik "Kroka arm med oss i regleringsfrågan” skriver Hanna Garberg, Sveriges Lärare Stockholm. Nu svarar Skolledarna: ”Som fackliga företrädare för skolledare måste vi påpeka att de föreslagna lösningarna, som en reglering av lärares arbetstid där man såvitt

Sammanhang: ...Men det är välbelagt i forskning och i Skolinspektionens granskningar att det gemensamma arbete ett samordnat lärarkollegium kan göra för samtliga elever på skolan ger betydligt mer effekt på såväl resultat som arbetstrivsel. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Sveriges, Skolinspektionens. Omnämnda personer: Emil Kilsäter, Jeanette Andersson, Tina Lyckman.

Efter fackets krav: Kommun riskerar halv miljon i böter

Våld i skolan Arbetsmiljöverket har beslutat om en ovanlig åtgärd – och tagit över Sveriges Lärares skyddsstopp. Nu hotas en kommun i Västsverige med böter på en halv miljon kronor om de inte bygger om en skola och anställer mer personal. Arbetsmiljöverket

Sammanhang: ...Både utomhus och inne ska miljön vara rymningssäker. Allt arbete med eleven ska utföras av två personer, som ska ha särskilda kunskaper och utbildningar som krävs för att jobba med eleven. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Västsverige. Omnämnda personer: Patric Manhage, Jessica Linse.

Tipset till SKR: ”Tänd lampan – läs utredningen”

Hök25 ”Det är ett hån och slag i ansiktet på hela lärarkåren att SKR föreslår arbete med friskfaktorer som ett alternativ till centrala regleringar. Om SKR famlar i mörkret kring hur centrala regleringar kan se ut får de tända lampan och läsa den statliga

Sammanhang: ...Hök25 ”Det är ett hån och slag i ansiktet på hela lärarkåren att SKR föreslår arbete med friskfaktorer som ett alternativ till centrala regleringar. Om SKR famlar i mörkret kring hur centrala regleringar kan se ut får de tända lampan och läsa den statliga utredningen i frågan”, skriver Petter Birath, ordförande Sveriges Lärare Tranås. ...

Omnämnda platser: Kiruna, Tranås. Omnämnda personer: Petter Birath.

Debatt – Hon ger AI i skolan F i betyg

Debatt ”Erfarenheten från min klassrumspraktik i svenska som andraspråk har avslöjat hur AI:s språkmodeller stjälper lärande och undervisning. Men lärare i framkant förväntas ta till sig hur härlig, innovativ och nödvändig AI är för att skolan ska hänga med”

Sammanhang: ...Att i en text höra en röst, en författare och därigenom förstå skribentens position är avgörande i källkritiskt arbete. Här brister språkmodellerna grovt, vilket gör läsare mer sårbara för desinformation. ”Hotar läsförmågan" I en tid när demokratin är hotad, sanningen är under förhandling och kunskapsbegreppet ifrågasatt framstår flitig textgenerering som ett högriskprojekt inte bara för textens kontext och dess eventuella sanningsvärde men framförallt angående elevernas läsförmåga. ...

Omnämnda personer: Läsforskaren Maryanne.

”Skolans stöd är ett lotteri”

Debatt Att få stöd i skolan är ett lotteri där de svagaste eleverna drar nitlotten gång på gång. Svensk skola med dess byråkratiska elevhälsoprocess bryter mot skollagen på daglig basis, och vi är alla medskyldiga. Det skriver läraren Ulrica Björkblom Agah.

Sammanhang: ...Förbättra samarbetet med EHT Det handlar om att prioritera elevernas behov framför byråkratiska processer och säkerställa att alla elever får den hjälp de behöver i tid. ”Lärare behöver förutsättningar” Vi måste också se till att lärarna får förutsättningar att utföra sitt arbete och verktyg för att kunna ge bästa möjliga stöd. Jag kan inte längre stillatigande titta på och vara en medbrottsling i detta ojämlika system. ...

Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Läraren Ulrica Björkbom.

Harriet blev behörig lärare – som 78-åring

Behörighet För att få fast jobb som lärare krävs lärarlegitimation. Det såg Harriet Weissglas Frejd 78, till att fixa. – Jag kollade vilka möjligheter som fanns för att få det och nu är det fullt ös, säger hon. ”Det var inga konstigheter med att sätta sig

Sammanhang: ...Det är stimulerande att träffa nya människor och viktigt med sammanhanget som ett arbete ger. Är du en ännu bättre lärare nu? – Vidareutbildningen har förmodligen gjort mig till en något bättre lärare. ...

Omnämnda personer: Weissglas Frejd, Harriet Weissglas Frejd.

De tjänade 175 miljoner på havererade plattformen

Digitala nationella prov Skolverkets krisade provplattform har hittills kostat 700 miljoner kronor. Minst 175 miljoner har gått till konsulter. Men få av dessa vill berätta om sitt arbete med provplattformen. Inte heller om resultatet. Vi Lärare har listan

Sammanhang: ...Minst 175 miljoner har gått till konsulter. Men få av dessa vill berätta om sitt arbete med provplattformen. Inte heller om resultatet. Vi Lärare har listan på konsulterna som fått mest betalt av Skolverket. ...

Omnämnda platser: Skolplattformen, Skolors. Omnämnda personer: Magello Group AB, Magello Groups, Redpill Linpro AB.

”Återförstatliga skolan – rektorerna kan börja”

Vi lärare debatt För att sätta stopp på kostnadseffektiviseringarna måste staten ta tillbaka styrningen av skolan. Ett första lämpligt steg vore att göra rektorstjänsterna statliga. Petter Birath vill att staten tar över finansieringen av skolan – rektorerna

Sammanhang: ...När lärarna arbetar efter riksdagens fastlagda skolpolitik och inte orkar med sitt arbete på grund för höga krav i förhållande till resurser, då uppmanas de att sänka ambitionerna. Huvudmännen testar sig sakta fram för hur dålig skola som staten verkligen kan tillåta. ”Är det rimligt?” ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Karin Boye.

Skolors tid för att kopiera proven: 5 000 timmar

Digitala nationella prov Det blev fem timmar vid kopiatorn för att skriva ut det nationella provet till fyra klasser på Gunnetorpsskolan i Göteborg. – 5 400 papper. Det är helt galet, säger läraren Marie Unéus Vänerfors. Lärarna Marie Unéus Vänerfors och

Sammanhang: ...Och har kopieringstiden varit densamma som på Gunnetorpsskolan och Alviksskolan så har det gått åt närmare 5 000 timmar eller nästan sju månaders arbete runt om i skolorna. – Hur tusan kunde Skolverket inte känna till att plattformen hade sådana brister? ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gunnetorpsskolan, Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Askebäck, Maria Wiman, Lärarna Marie.