”Först behöver vi reformer som stärker lärarna”

Debatt Svensk skola har genomgått många, stora reformer de senaste decennierna. Under nästa år förväntas regeringen lägga fram förslaget om en ny, stor läroplansreform. Men Martin Joelson, riksdagskandidat för Centerpartiet, efterlyser reformer som ”stärker

Sammanhang: ...Tre områden är enligt mig viktiga för detta: Generella statsbidrag I dag lägger många huvudmän och rektorer betydande tid på att hantera riktade statsbidrag som är svåra att söka, använda och redovisa. Detta slår särskilt hårt mot mindre och ekonomiskt pressade kommuner. Mer generella statsbidrag skulle minska administrationen och ge skolor större möjlighet att använda resurser där de gör störst nytta till exempel till mindre undervisningsgrupper, mer tid för planering och uppföljning samt fler kollegor i arbetslagen. ...

Omnämnda platser: Granskning, Sverige, Kalmar län. Omnämnda personer: Martin Joelson, Martin Joelsson.

Skolor köper inte in mer läromedel: ”Klyftorna ökar”

Läromedel Trots statsbidrag har kommunernas inköp av läromedel avstannat. Det visar statistik från Läromedelsföretagen. – Klyftorna mellan stad och land ökar, säger Stefan Persson, vd för Läromedelsföretagen. Eleverna fick inte fler böcker under 2024 änåret

Sammanhang: ...Positiv effekt Stickprov som Skolverket genomförde efter första året med statsbidrag resulterade i att många kommuner blev återbetalningsskyldiga. De felaktigt använda pengarna förklarades med okunskap om vad som gällde och att kommunerna haft kort om tid att ansöka. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Malmö, Bollebygd. Omnämnda personer: Stefan Persson.

”Gråzonsbarnen”: Varnar för riskerna med IQ-måttet

Debatt "När IQ och evidens görs till organisationsprinciper riskerar skolan att bli både snävare och hårdare. Om skolan ska vara en plats där barn tillåts vara mer än sina testresultat, måste också vår syn på kunskap vara bredare än så”. Oscar Björk villbredda

Sammanhang: ...Att därutöver införa en ny skolform för elever med ”lägre teoretisk begåvning” innebär något kvalitativt annat: att använda IQ som sorteringsgrund inom normal variation. IQ-test är normrefererade och utvecklade för att beskriva statistiska mönster på gruppnivå. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Viktor Kaldo, Oscar Björk, Rektor Linnea Lindquist.

Filippa Mannerheim: Ska vi sätta korrekta betyg på gråzonsbarnen?

Krönika ”Lärare som tagit sitt myndighetsuppdrag, det vill säga betygssättningen, på allvar och underkänt teoretiskt svaga elever har anklagats, ifrågasatts och misstänkliggjorts”, skriver Filippa Mannerheim. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Men det SPSM i själva verket säger är att denna elevgrupp visst kan nå godkäntgränsen – bara lärarna lär sig att jobba rätt och använda rätt material. Skolmyndigheterna kastar både elever och lärarkår under bussen. Skulden läggs på läraren Eftersom denna grupp inte har någon egen diagnos, inte ”finns” och vi absolut inte får tala om begåvning, börjar man ute på skolorna försöka hitta andra förklaringar till varför dessa elever inte når E: Eleven lider av psykisk ohälsa. ...

Omnämnda platser: Sverige, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Maria Refors Legge, Rektor Linnea, Filippa Mannerheim.

”Målstyrning kväver både elever och lärare”

Debatt ”Den utopiska idén om att alla elever ska kunna nå skolans kunskapsmål leder i praktiken till att elever med svag teoretisk begåvning gång på gång misslyckas”. Det skriver Elsa Zetterberg, som ser en väg bort från snällbetyg och anpassningar som hindrar

Sammanhang: ...Elsa Zetterberg I jakten på att få fler elever över E-gränsen pressas lärare att använda tveksamma metoder, allt från lättare material och kortare texter till rena ”E-uppgifter”. Ibland till och med på helklassnivå. ...

Omnämnda platser: Borlänge. Omnämnda personer: Elsa Zetterberg.

Lärarens larm om tidsbrist: ”Jobbar på bussen”

Debatt Uteblivna ställtider, pedagogisk lunch, mentorsgrupper med 47 elever. Hämta mobiler som elever missat att lämna in. Läraren jobbar på bussen för att hinna. ”Jag hinner inte rapportera brister i min arbetsmiljö eftersom jag har så mycket att göra”,skriver

Sammanhang: ...När eleverna slitit åt sig sina telefoner som hungriga gamar i slutet på sin skoldag tar mötena vid. Vi beslutar att använda en stor del av mötestiden till att rätta prov eftersom planeringstiden inte räcker. Hjärnan är mos. ”Hinner inte rapportera” Jag stämplar ut 17:23. ...

Omnämnda personer: Nils Legge.

Robin skriver och poddar som han undervisar

Porträtt En man med en mission. Oavsett om Robin Olovsson undervisar i ett klassrum, gör ”Historiepodden” eller skriver böcker är målet och metoden densamma – att sprida de långa fantastiska berättelserna om vilka vi är och var vi kommer ifrån. Gymnasieläraren

Sammanhang: ...För min egen del hade litteraturen så tydligt varit något att använda i identitetsbygget och för att bli del av vuxenvärlden. ”Döda poeters sällskap”-känslan, liksom. ...

Omnämnda platser: Stuvsta, Huddinge, Borgarskolan. Omnämnda personer: Ingmar Bergmans, Oskar Omne, Helena Landberg.

Forskning: Lyft läsningen – med skön litteratur

Forskning Skönlitteratur är mer än bara berättelser – i klassrummet blir den ett verktyg i undervisningen. På Lilla Valsätraskolan i Uppsala låter läraren Stina Solum eleverna lyssna, samtala, skriva och gestalta – allt med utgångspunkt i en bok. Att ta avstamp

Sammanhang: ...Hjälp eleverna att leva sig in i berättelsen och reflektera tillsammans. Det finns gott om forskningsstöd för att använda skönlitteratur i undervisningen, konstaterar Maria Wennerström Wohrne. Men det räcker inte att läsa lite på måfå, utan för att lässatsningen verkligen ska fungera måste den vara genomtänkt...

Omnämnda platser: Uppsala, Savoy Hotel, Atlanten. Omnämnda personer: Michael Morpurgo, Martin Stenmark, Ingrid Tomczak.

Hinda Hussein: Därför är jag lärare i modersmål

Jag är lärare Hinda Hussein om varför hon är modersmålslärare – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag. Därför är jag lärare: – Jag vill ge barn och unga tillgång till kunskap och utrusta dem med verktyg för att förstå och orientera

Sammanhang: ...Jag skulle främja kreativitet och lusten att lära, använda digitala verktyg på smarta sätt och se till att ingen elev lämnas utanför. En dag räcker förstås inte för att förändra allt, men den kan sätta tonen – i slutändan handlar skolan om människor, inte bara statistik och provresultat....

Omnämnda personer: Hinda Hussein.

Filippa Mannerheim: Boken om lärarledd undervisning gör mig lycklig

Krönika ”Råden måste ses som en upprättelse för den undervisande läraren”, skriver Filippa Mannerheim efter att ha läst Zach Groshells bok. Här är delarna hon tänker införliva i sin egen undervisning. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Och han uppmanar läraren stå längst fram i klassrummet och använda sitt kroppsspråk för att få elevernas uppmärksamhet. I vår skolvärld blir denna bok såklart provocerande. ...

Omnämnda platser: Körsvar, Rom. Omnämnda personer: Zach Groshell, Filippa Mannerheim.