Maria Wiman: Diskussionen om AI har tvärdött

Krönika ”Vi befinner oss i någon slags jättelik experimentfas och är fortfarande lika förvirrade. Eller är vi inte? Diskussionen om AI tycks ligga i dödsryckningar”, skriver Maria Wiman. När jag var liten sades det att man fick fyrkantiga ögon om man tittade

Sammanhang: ...Allt man får är rekommendationer i stil med att man inte ska använda sig av inlämningsuppgifter för betygsättning, att elever inte bör använda generativ AI i skolan och att skolledaren bör godkänna så fort en lärare använder sig av AI i jobbet (hihi, arma rektor!). ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

AI-verktyget ska ersätta lärare i rättningen: ”Juridiska problem”

Debatt Edtech-företaget Gradr lanserar ett AI-verktyg som ska rätta elevuppgifter och prov. Men det finns professionella, moraliska och juridiska problem med AI-rättning, skriver Rickard Öhman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för

Sammanhang: ...Problemen med AI-verktyg i skolan Det finns flera professionella, etiska och juridiska problem med att använda ett program som Gradr. För det första är betygssättning myndighetsutövning. Enligt skollagen (3 kap. 16 §), är det läraren som sätter betyg – inte en algoritm. ...

Omnämnda platser: Gradrs. Omnämnda personer: Rickard Öhman.

”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”

Forskning Som student ville hon möblera om lärarutbildningen och på den vägen är det. Elisabet Nihlfors har alltid vetat att det är möjligt att göra skillnad och nu uppmärksammas hon för att skapa möjligheter för praktiknära forskning om undervisning ochlärande.

Sammanhang: ...Där heter den Alf, Avtal om läkarutbildning och forskning och när vi ville etablera motsvarande verksamhet för skolan fanns en poäng med att använda en akronym som påminde om den som många kände till. Det blev helt enkelt lättare för opinionsbildare och politiker att förstå vad det handlar om. ...

Omnämnda platser: Almedalen, Sydafrika, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Jarl, Björn Åstrand, Elisabet Nihlfors.

AI-verktyget ska ersätta lärare i rättningen: ”Juridiska problem”

Debatt Edtech-företaget Gradr lanserar ett AI-verktyg som ska rätta elevuppgifter och prov. Men det finns professionella, moraliska och juridiska problem med AI-rättning, skriver Rickard Öhman. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för

Sammanhang: ...Problemen med AI-verktyg i skolan Det finns flera professionella, etiska och juridiska problem med att använda ett program som Gradr. För det första är betygssättning myndighetsutövning. Enligt skollagen (3 kap. 16 §), är det läraren som sätter betyg – inte en algoritm. ...

Omnämnda platser: Gradrs. Omnämnda personer: Rickard Öhman.

Maria Wiman: Diskussionen om AI har tvärdött

Krönika ”Vi befinner oss i någon slags jättelik experimentfas och är fortfarande lika förvirrade. Eller är vi inte? Diskussionen om AI tycks ligga i dödsryckningar”, skriver Maria Wiman. När jag var liten sades det att man fick fyrkantiga ögon om man tittade

Sammanhang: ...Allt man får är rekommendationer i stil med att man inte ska använda sig av inlämningsuppgifter för betygsättning, att elever inte bör använda generativ AI i skolan och att skolledaren bör godkänna så fort en lärare använder sig av AI i jobbet (hihi, arma rektor!). ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

”Elevinflytande handlar om att elever ska få verktyg att tänka själva”

Debatt Elevinflytande handlar mer om att förstå världen, inte om att att de ska bestämma provdatum eller regler. Det skriver Diego Garzon Barrios: ”Problemet handlar nog mindre om elevernas inflytande i sig, och mer om hur skolsystemet i stort hanterar frågor

Sammanhang: ...Den uppstår när elever förstår varför strukturer finns, och när lärare har utrymme att använda sin erfarenhet och sitt omdöme. ”Skolans viktigaste uppdrag” Skolans viktigaste uppdrag är inte att producera lydnad, utan att forma ansvarstagande människor. ...

Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Elin Z, Simona Mohamsson, Diego Garzon Barrios.

Hans skyddsstopp räddade hälsan på lärare och elever

Arbetsmiljö Antalet skyddsstopp inom förskola och skola ökar. Nya siffror från Arbetsmiljöverket visar en uppgång med 50 procent sedan 2024. I Kiruna räddade fackets ingripande hälsan på personalen och eleverna. – Jag var utsatt för ganska hård press, säger

Sammanhang: ...Som skyddsombud får man räkna med motstånd, säger Fredrik Fjordell: – Man ska inte vara rädd att använda skyddsstopp om det är fara för liv och hälsa. Handlar det om svartmögel är det fara för skador som inte läker. ...

Omnämnda platser: Kiruna, Vittangi. Omnämnda personer: Jan Sandberg, Fredrik Fjordell.

Maria Wiman: Ord är bland det finaste vi har

Krönika Orden är inte bara betydelsebärare, de vittnar också om kultur, tid och historia. Vi ska inte förenkla språket för våra barn, vi ska berika dem med det, skriver Maria Wiman. Minns ni Ricki Lake Show som gick på kabel-tv på 90-talet? Säg att ni minns!

Sammanhang: ...Jag hoppas att vi vuxlingar (ett ord en av mina elever hittade på en gång) hjälps åt att inte förenkla språket för våra barn. Vi ska använda såna där vackra gamla godingar som liderlig, förunderlig, pekulär och trängtan. Och vi ska vara nyfikna på elevernas språk, på både nya ord och gamla klassiker. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

”No excuses”: Räddning – eller skola för zombier

På djupet Rapporterna om oredan i den svenska skolan avlöser varandra, samtidigt visar senaste Pisa-mätningen att var fjärde 15-åring knappt kan läsa. En lösning som lanseras nu är skolmodellen ”No excuses”. – Det är en skola som fostrar zombier, säger lärarprofilen

Sammanhang: ...LÄS ÄVEN: Så fick Bodaskolan ordning: ”Har fått mer lektionstid” Friskolan: ”Låt oss använda No excuses fullt ut” Wiman: Jag skulle vilja ha en Excuses-skola i stället ”No Excuses Sverige är en propagandakampanj”...

Omnämnda platser: USA, England, Liberalernas. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Maria Wiman, Josefin Malmqvist.