Resultat 1 - 10 av 52
Här får lärarna tid till mentorsuppdraget
Reportage Malmö idrottsgymnasium har hittat en metod som ger både ämneslärare och mentorer tid för sina uppdrag. Heltidsmentorer – med 200 timmar till uppdraget. – Vi i facket är överens med ledningen om att det ska vara luftigt i tjänstefördelningen, sägerSammanhang: ... – Jag tror att det hade fungerat bra, även om det hade varit annorlunda, säger Daniel Johnson. – Why not? Men det bygger på att man får tid till det, och det får vi här. ...
Omnämnda platser: Reportage Malmö, Sverige, England. Omnämnda personer: Daniel Johnson Lärare, Daniel Johnson, Marie Lilja.
”Det var då jag insåg – alla kan göra sitt bästa”
Debatt Om man inte försöker, slipper man misslyckas. Så förhöll sig eleven Leo till skolarbetet. Men i stället för att presentera krav och förväntningar, ställer läraren en fråga. Den ändrade allt. Så insåg Henric Waehrens att alla elever kan göra sitt bästa.Sammanhang: ...Ett hopp som blivit för skört för att användas. En dag gjorde jag något annorlunda. Istället för att säga åt honom att sluta komma med ursäkter, bad jag honom berätta den riktiga anledningen till att han inte ville läsa sin text. ...
Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Henric Waehrens.
HP Tran: Rektor Linnea är vad varje skola behöver
Under våren har skolledaren och skoldebattören Linnea Lindquist släppt sin bok ”Vad jag pratar om när jag pratar om skolan”. Det är en högst personlig bok om hennes tid som lärare och rektor i skolor som befinner sig i socioekonomiskt utsatta områden. NärSammanhang: ...Men att vi i Sverige blint och okritiskt ska implementera en modell som används i England, som för övrigt har en väldigt annorlunda skolkultur från vår egen, är rent önsketänkande. Däremot kan vi inspireras av metoden och omarbeta den efter svenska skolseder och vanor. ...
Omnämnda platser: Sverige, England, Göteborgs. Omnämnda personer: Rektor Linnea, Linnea Lindquist.
Friskolläraren: ”Verkligheten ryms inte i debatten”
Debatt Hon arbetar på en friskola – men känner inte igen sig i debatten. ”Självklart ska vi diskutera vinster i välfärden och granska oseriösa aktörer. Men när förslag utformas som breda verktyg riskerar de att slå hårt även mot de skolor som fungerar väl,Sammanhang: ...Bilden som målas upp är ofta ensidig och förenklad, där komplexa verksamheter reduceras till slagord. Verkligheten ser annorlunda ut. Jag är speciallärare på friskola och vill bidra med ett perspektiv som alltför sällan får plats i dagens skoldebatt. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Jämtland.
Replik: ”Lärares ord ska väga tyngst om inkludering”
Debatt ”Om man inte arbetar i skolan kostar det inget att hålla sig med idealistiska åsikter”. Det skriver Therese Rosengren i sitt svar på kritiken om Liberalernas utspel om Obs-klasser. Nu vill hon ge lärare tolkningsföreträde om ordning och inkludering.Sammanhang: ...Therese Rosengren Vi som faktiskt är verksamma inom skolan och under många års tid upplevt hur otrygghet och ordningsstörningar lett till en allt sämre skolmiljö kanske ser annorlunda på saken. Med risk för att låta förmäten, anser jag att det är den ensamma läraren med 30+ elever i klassrummet som ska ha det tyngst vägande ordet i diskussioner om inkludering. ...
Omnämnda platser: Sverige, Liberalernas, Europa. Omnämnda personer: Arne Engströms, Therese Rosengren.
Sparar 14 miljoner – lärarna får ställa om undervisning
Nedskärningar Skolorna går back – och nu drar kommunen bort 30 tjänster, eller var tionde anställd. I stället ska lärarna ställa om undervisningen. – Hög arbetsbelastning är inte samma sak som ohälsosam arbetsbelastning, säger Tony Lööw, bildningschef i Härjedalen.Sammanhang: ...Det finns flera skolenheter med litet antal elever. Tony Lööw Och nu ska lärarna arbeta annorlunda. – Vi kan jobba med och stärka arbetet med ledning och stimulans och inte ha samma behov av stöd genom att jobba annorlunda med hur vi lägger upp undervisningen, säger han. ...
Omnämnda platser: Skolorna, Bruksvallarna, Härjedalen. Omnämnda personer: Karin Kers, Tony Lööw.
”Det är bortförklaringarna som är missvisande”
Slutreplik Finska skolan valde bort marknaden – och läraryrket har fortfarande hög prestige. Det skrev Kari Parman, och fick kritik från Christoffer Hökmark, Almega utbildning. Han menar att uppgifterna är missvisande, och att även finska elever sjunker iSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Friskoleköpet: ”Spelplanen och spelreglerna är fel” 15 lärare: ”Skolan behöver räddas från aktiebolagen” Replik: ”Vi är inte annorlunda än andra lärare” ”Faktafel och ihåliga argument” om friskolorna Slutreplik om friskolan: ”Argumenten håller inte”...
Omnämnda platser: Hökmarks, Sverige, Almega. Omnämnda personer: Kari Parman, Christoffer Hökmark.
Kommunlistan: Här är barngrupperna för stora
Arbetsmiljö Varannan barngrupp i förskolan är större än Skolverket rekommenderar – trots att det föds färre barn. Det visar Skolverkets siffror. Nu kräver Sveriges Lärare att regeringen kommer med maxtak i lagen. – Det är inget annat än skamligt att välfärdslandetSammanhang: ...Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, säger att utvecklingen borde sett annorlunda ut. – I stället för stärkta förutsättningar ser vi ett fortsatt akut läge i förskolan, där barn riskerar att fara illa och där personalens hälsa sätts på spel. ...
Omnämnda platser: Siffrorna, Skolverket, Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.
Marknadsskolan: ”Vi lever med konsekvenserna”
Debatt Sverige valde kommunalisering och privatisering – Finland en annan väg. Det skriver Kari Parman. ”Tre decennier senare framträder två tydligt skilda berättelser, och de borde få varje svensk utbildningspolitiker att stanna upp”. Kari Parman vill seSammanhang: ...Kari Parman, oberoende debattör LÄS ÄVEN: 15 lärare: ”Skolan behöver räddas från aktiebolagen” Replik: ”Vi är inte annorlunda än andra lärare” ”Faktafel och ihåliga argument” om friskolorna Slutreplik om friskolan: ”Argumenten håller inte” Lärarnas brev till ministern: ”Förbjud vinsterna”...
Omnämnda platser: Sverige, Finland, Sveriges. Omnämnda personer: Kari Parman.
”Misstänkliggör och exponerar enskilda lärare”
Slutreplik 15 lärare skrev en debattartikel om sin bild av friskolan – och fick svar av Fredrik Törnqvist. Nu rycker Johan Kyllerman, vd för Atvexa, ut till deras försvar: ”Att angripa individer i stället för att bemöta deras resonemang hör inte hemma i enSammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: 15 lärare: ”Skolan behöver räddas från aktiebolagen” Replik: ”Vi är inte annorlunda än andra lärare” ”Faktafel och ihåliga argument” om friskolorna...
Omnämnda platser: Misstänkliggör. Omnämnda personer: Johan Kyllerman, Fredrik Törnqvist.
