Fohlin: ”Vi läser samma text och ser olika saker”

Debatt Niclas Fohlins text om ”nånannanismen” har fått flera lärare att reagera. ”Varför anamma motståndarens argument” frågade sig Andreas Williamsson. Nu får han svar från Niclas Fohlin. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Debatt Niclas Fohlins text om ”nånannanismen” har fått flera lärare att reagera. ”Varför anamma motståndarens argument” frågade sig Andreas Williamsson. Nu får han svar från Niclas Fohlin. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Niclas Fohlins, Andreas Williamsson.

Replik: ”Varför anamma motståndarens argument?"

Debatt Specialläraren Niclas Fohlins krönika om ”nånannan-ismen” har fått lärare att reagera. ”Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor

Sammanhang: ...Jag skulle önska att Niclas Fohlin funderade en stund över begreppet solidaritet och vilka förändringar han skulle kunna åstadkomma tillsammans med sina kollegor och andra lärare om han samarbetade med dem istället för att avskriva dem som gnällspikar. Andreas Williamsson, lärare LÄS ÄVEN: ”En epidemi i skolan – nånannanismen sprider sig” HP Tran: Det är inte lärarna som har slutat tro på sina elever Slutreplik: ”Vi måste dela både ilskan och handlingskraften”...

Omnämnda personer: Andreas Williamsson, Niclas Fohlin, Niclas Fohlins.