Resultat 1 - 10 av 19
Skolstudien fyller 50 – detta säger den idag
Debatt ”Risken att bli klämd och bortkollrad av utomstående parter tycks bestå, liksom betydelsen av att lärarkåren själva äger sin professionella expertis, definierar sina egna behov och håller samman”. Erik Cardelús läser om en klassisk studie om läraryrket.Sammanhang: ...Att nå ut brett på detta sätt är ganska sällsynt idag, då det akademiska karriärsystemet premierar en smal och snabb massproduktion riktad till forskarkollegor. ”Genuint besjälad” För det andra tycks Lortie vara genuint besjälad av det han undersöker. ...
Omnämnda platser: Florida, Stockholm, Miami. Omnämnda personer: Dan C. Lortie, Erik Cardelús, D. C..
Råd om skrivundervisning får skarp kritik
Läs och skriv Forskarna Agneta Gulz och Magnus Haake levererar en bredsida mot Skolforskningsinstitutets forskningssammanställning om hur lärare bäst främjar små barns skrivkunskaper. – De väljer en berättelse och utgår från ett ramverk när de tittar på underlaget,Sammanhang: ...Samtidigt menar de att författarna använder ”triangelmodellen” som ett verktyg, en modell som ska stötta akademiker att skriva bättre akademiska texter – inte lära små barn skriva. Gulz och Haake menar vidare att ordet balans används så att läsaren får en bild av att barn lär sig bäst genom att använda både penna och papper och digitala verktyg, när evidensen pekar enbart mot penna och papper. ”Ideologiskt drivet” I forskningssammanställningen tas sociokulturella modeller upp för skrivande, en teoretisk inriktning som generellt är mer tillåtande till användning av digitala verktyg för att skapa text...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Jesper Sjöström, Christina Månberg.
Avtalsstriden: ”Motpartens ointresse är chockerande”
Hök25 ”Dessa organisationer företräder intressen som inte har den kompetens eller insikt som krävs för att hantera de komplexa samhällsinstitutioner som skolväsendet utgör, skriver John Nilsson, gymnasielärare och förhandlingsombud. Processen kring avtalsförhandlingarnaSammanhang: ...Att de däremot visar på ett direkt obstruerande agerande samtidigt som en mängd politiskt tillsatta tjänstemän, digitala strateger eller bekanta sitter i dessa organisationer med löner som vida överstiger de bäst betalda, mest erfarna lärarna med högsta akademiska utbildning är ett hyckleri av sällan skådat slag. Här finner vi en del av skolans problembild, vi kommer aldrig komma framåt med sådana motparter eller ett system som det befintliga under rådande omständigheter. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Almega. Omnämnda personer: John Nilsson.
”Friskfaktorer gör inget för ett sjukt system”
Debatt ”SKR:s förhandlingschef Jeanette Hedberg vill vänta in regeringens beslut och skjuta på regleringar av lärares arbetstid. SKR vill i stället fortsätta med friskfaktorerna som stått med i de senaste avtalen. Jag är inte emot friskfaktorer per se, tvärtom,Sammanhang: ...Det spelar ingen roll hur många friskfaktorsambulanser som Sunt arbetsliv skickar till oss, lagas inte bron kommer vi fortsätta ramla ner. ”Ser det som ett hån” SKR:s senaste gaslightande sägning om att de inte vill detaljstyra vårt akademiska yrke är tunt. Jag har inte läst en femårig universitetsutbildning för att utreda elevers frånvaro, utvärdera nämndmål eller utveckla tryggheten i matsalen, så om en detaljstyrning skulle låta mig vara lärare, kör på. ...
Omnämnda platser: Stockholm. Omnämnda personer: Jeanette Hedberg, Hanna Garberg.
”Olyckligt om förslagen framstår som politik”
Vi lärare debatt Läroplansutredningen ska bygga på kognitionsvetenskapliga resultat, men flera debattörer menar att det hämmar lärares hantverksskicklighet. ”Det påstås felaktigt att den leder till robotlika elever utan förståelse och auktoritära undervisningsmetoder”,Sammanhang: ...Det antyds exempelvis att lärarutbildningsreformen kommer att skapa okritiska lärare som inte förstår skolans styrsystem. Debatten ger intrycket att det akademiska etablissemanget värnar kritiskt tänkande medan evidensförespråkarna vill ha lydiga lärare. ”En karikatyr” I verkligheten finns det systemkritiker inom båda lägren. ...
Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Erik Håkansson, hämmar lärares.
”Läraryrket riskerar bli en fråga om ren teknik”
Vi lärare debatt Stora effektstudier grundade i kognitionsvetenskap ger inte svar på hur lärare bäst kan undervisa. Det skriver Oscar Björk, filosofie doktor i didaktik vid Mälardalens högskola. Han varnar för att politiken får för stor makt över hur framtidensSammanhang: ...Att utredningen föreslår en ökad betoning på kognitionsvetenskapliga studier utan att ha tillräckligt vetenskapligt stöd för att detta vore eftersträvansvärt för lärarutbildning är därför oroväckande. ”Akademisk frihet” Det antyder att politiska ambitioner har fått företräde framför en nyanserad och evidensbaserad analys och är ytterst sett ett slag mot den akademiska frihet som bland annat utbildningsminister Johan Pehrson själv, i ett inlägg på X, försvarade mot politisk påverkan (eller gällde det inte lärarutbildningen?)...
Omnämnda platser: Storbritannien, Lärarutbildningsutredningen, Sverige. Omnämnda personer: Oscar Björk, Timothy Shanahan, Johan Pehrson.
Replik: ”Endast i skolan är det kontroversiellt att börja med det grundläggande”
I ett debattinlägg med titeln ”Lärare kan bli lidande av nya forskningstrenden” uppvisar Oscar Björk en vanlig positionering inom den kvalitativa skolforskningen som också återspeglas i skolans läroplan och kursplaner. Denna positionering visar också en oförståelseSammanhang: ...De går nämligen från att producera specifika grammatiska företeelser vanliga inom talat språk, för att sedan successivt använda sig av mer ”akademiska” konstruktioner; denna utveckling påverkas också av flera underliggande faktorer. Detta vet vi då vi systematiskt och kvantitativt analyserar språkutveckling med tydligt definierade enheter, vilket är en form av reduktion, men knappast en förenkling. ...
Omnämnda platser: Luleå. Omnämnda personer: Linnea Lindquist, Christian Holmberg, Oscar Björk.
Maria Wiman: Så här borde vi göra med fenomenet läxor
Krönika Det är få barn förunnat vars föräldrar kan bli egna study buddys för att kompensera för effektiviserad skola och omöjlig stoffträngsel, skriver Maria Wiman. I ditt anletes svett skall du äta ditt bröd. Ja, så står det i självaste Moseboken. Och nogSammanhang: ...Jag har sett alltför många exempel på läxor som kräver pigga föräldrar utan fritidsintressen, med änglalika tålamod och akademiska ämneskunskaper samt pedagogisk spjutspetskompetens. Det är få barn förunnat förstås men saliga äro de små gluttar vars föräldrar kan bli egna study buddys för att kompensera för effektiviserad skola och omöjlig stoffträngsel. ...
Omnämnda personer: Maria Wiman.
Mannerheim: ”Mina tio åtgärder för att mota läskrisen”
Läskrisen Sverige står nu mitt i en läskris. 24 procent av eleverna i årskurs nio går ut som funktionella analfabeter – de förstår inte vad de läser. Det är en skyhög siffra i ett land som kallar sig en kunskapsnation. I en uppmärksammad artikelserie i ViSammanhang: ...Det ska inte gå att fasa ut skriftspråket ur ämnen som t. ex samhällskunskap, biologi, kemi och historia. Akademiska, teoretiska ämnen bygger på skriftspråket och därför måste det finnas med när man lär in dem och när man examineras på dem. ...
Omnämnda platser: Sverige, Sveriges.
Sveriges Lärare kan ta universitet till domstol
Lärarutbildning Sveriges Lärare överväger att ta Göteborgs Universitet till domstol. Anledningen bottnar i hur lärosätet gått tillväga för att minska antalet lärarutbildare. – De har rundat facket och det har gjort oss heligt förbannade, säger René Schultz,Sammanhang: ...Att skapa nya kretsar istället för att omorganisera verksamheten eller följa principen först in – sist ut, är tillåtet men har varit ovanligt i den akademiska världen. Henric Börefelt-Axell. – Arbetsgivaren kan tyvärr skapa kretsar så som de passar dem. ...
Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Henric Börefelt, Marcus Löfdahl, Markus Nivala.
