Tre lärare: Det här vill vi ha forskarnas svar på

Forskning Forskningskonventet STEM 2026 för samman lärare och forskare under samma tak. Vi Lärare passade på att fråga tre lärare på plats: Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på? Azra Softic Stenhammarskolan, Flen – Hur ska man få

Sammanhang: ...Sang Ho Komtek (kommunal teknikskola), Katrineholm – Vilken nivå ska vi lägga på elevernas lärande inom AI? Många elever på låg- och mellanstadiet får aha-upplevelser när vi undervisar om programmering och AI. En vanlig missuppfattning är att AI lever helt sitt eget liv och är alldeles självlärande och det finns en rädsla hos eleverna som minskar med ökad kunskap och förståelse hos eleverna. ...

Omnämnda platser: Katrineholm, Finland, Komtek.

Hinda Hussein: Därför är jag lärare i modersmål

Jag är lärare Hinda Hussein om varför hon är modersmålslärare – och vad hon skulle göra om hon var utbildningsminister för en dag. Därför är jag lärare: – Jag vill ge barn och unga tillgång till kunskap och utrusta dem med verktyg för att förstå och orientera

Sammanhang: ...Ibland är det ett ögonblick som räcker. Ett leende, en uppenbarelse, ett ”aha!” – då känns allt arbete meningsfullt och det får mig att älska det jag gör ännu mer. Om jag var skolminister för en dag … … skulle jag fokusera på det som verkligen påverkar: lika förutsättningar mellan skolor, stöd och rimlig arbetsbelastning för lärarna, tryggare klassrum och möjligheten för varje elev att nå sin fulla potential. ...

Omnämnda personer: Hinda Hussein.

Läraren blev polis: ”Ställ tuffare krav på eleverna”

Porträtt Lärare i själ och hjärta – även efter karriärbyte. När Tommy Lénberg efter 25 år i skolan prövar vingarna som polis är det samma ­engagemang i samhället, demokratin och barns och ungdomars rätt till en lyckad skolgång som driver honom. – Skolan måste

Sammanhang: ...Det var Tommy Lénbergs gamla idrottslärare i ­Trollhättan, som han hade haft kontakt med efter gymnasiet och rådfrågat om jobb och vägval, som erbjöd honom att vikariera. – Och det var en enorm aha-upplevelse, jag fastnade direkt och blev besatt av att utbilda mig till idrotts­lärare så fort som möjligt. ...

Omnämnda platser: Göteborg, Paris, Växjö. Omnämnda personer: Tommy Lénbergs, Magnus Glans Material-, Oskar Omne Statusen.

Lärarlöner: ”Jag har läst lika länge som en jurist”

Avtalsrörelse Sveriges Lärare i Hultsfred kräver lönepåslag på 2 000 kronor för legitimerade medlemmar som arbetat i minst tio år. Michael Olssons nyutexaminerade kollegor tjänar nästan lika mycket som han gör, efter 15 år i yrket. – Vill man ha duktiga pedagoger

Sammanhang: .... – Jag vill vara lärare. När man ser elever få aha-känslan, det är härligt. Man blir som en extrapappa i deras liv, säger Michael Olsson. LÄS ÄVEN: Avtalsrörelsen – nu hårdnar striden Viktigaste frågan: Tre röster från avtalsdelegationen Uteckling – ”Det är lätt att fastna i gamla hjulspår” Gruppstorlekar – ”Jag är orolig” Därför nobbar arbetsgivaren fackets krav...

Omnämnda platser: Albäcksskolan, Hultsfred. Omnämnda personer: Michael Olssons, Michael Olsson.

”Bokprofeten”: Att lära sig läsa är att lära sig tänka

Porträtt Möten med makthavare, uppdrag för ­Lärarstiftelsen, skrivande av debatt­artiklar … Högstadie­läraren Anna Persson har fullt schema. Men i centrum står alltid eleverna och böckerna: – Jag brinner för att de ska kunna tänka själva. Som lärare jobbar

Sammanhang: ...Eleven skrev med sådan inlevelse om barnets upplevelse … och tankar på hämnd. Aha, jag gissar att hans novell slutar med en inlevelsefullt skildrad hämnd? – Ha ha, ja, den gjorde ju det. ...

Omnämnda platser: Gavalda, Stockholm, Aha. Omnämnda personer: Anna Persson, Anna Gavalda, Anna Perssons.

Nytt konvent för lärare: ”Forskning serverad på ett silverfat”

Forskning Över 600 lärare mötte forskare inom undervisning och lärande på Lärarnas forskningskonvent i Göteborg på måndagen. Nästa år planeras två motsvarande arrangemang. – Vi får forskningen serverad på ett silverfat, säger Petra Johansson från Eriksboskolan

Sammanhang: ... – Det jag menar är att de har så mycket enklare att skilja slutsatser och analys baserad på evidens från andra idéer och teorier om undervisning som inte har stöd i forskningen. De får aha-upplevelser och kan koppla till sin arbetsvardag på ett annat sätt och förstås bidra med spännande erfarenheter och kunskap från praktiken. ...

Omnämnda platser: Uddevalla kommuns, Pedagogens, Helen Timperley. Omnämnda personer: Jonas Linderoth, Erik WInerö, Charlotta Olsson.