Resultat 1 - 10 av 215
”Barnpassning eller undervisning? Vi måste bestämma oss”
Nu är vi här igen, när personalen i förskolan ställs mot föräldrar igen, och jag undrar; när ska det ta slut? Utredningen ”En framtid med barn” lyfter fram att förskolan behöver anpassas med utökade, flexibla tider för att underlätta för dagens föräldrar.Sammanhang: ...Återigen fylls kommentarsfält med kommentarer från föräldrar som menar att de har svårt att få vardagen att gå ihop samtidigt som personalen i förskolan som redan idag sliter för att hinna se och höra alla barn. Ett vägskäl Jag tror att vi står inför ett vägskäl där vi måste bestämma oss för vad förskolan ska vara. Ska vi bedriva skola och undervisning eller ska vi ägna oss åt barnpassning? ...
Omnämnda platser: Göteborg. Omnämnda personer: Camilla Hjorth.
Pisa: ”Vad har vi slutat att kräva av våra elever?”
Resultaten analyseras från alla håll och som vanligt letar vi efter någon att skylla på. Är det lärarna? Läroplanen? Skolsystemet? Friskolorna? Efter snart 30 år som lärare tycker jag att vi behöver ställa en annan fråga: Har vi blivit så rädda för att ställaSammanhang: ...Vi måste lära elever att ansträngning är värdefull även när belöningen inte kommer direkt. Jag tror inte på hårdare tag för hårdare tagens skull. Jag tror på tydliga vuxna, studiero, struktur, respekt och höga – men rimliga – förväntningar. ”Lyssna på lärarna” Och framför allt tror jag på att lyssna på lärarna. ...
Omnämnda platser: Uppsala, Pisa, Stora Läspriset. Omnämnda personer: Anna Olskog, Jonas Vlachos, Sara Bengtsson.
HP Tran: Varför har skolbarn slutat orka?
Jag har arbetat som lärare i över sexton år och under alla mina yrkesår har jag varit med om en hel del förändringar. Jag har även sett och tagit del av nya och gamla trender, nytänkande inslag, spännande arbetssätt och gått på en hel del inspirationsföreläsningarSammanhang: ...Det må vara en väldigt billig och enkel förklaring på kunskapsförfallet, men jag tror inte vi är långt ifrån sanningen när vi pekar på mobiltelefonerna och sociala medier som den stora boven. ...
För Åsa Wikforss måste hjärnan komma först
LÄS ÄVEN: Nya böcker till bildningens försvar i nedskärningstider Det finns ingen tid att förlora. Samma dag som Åsa Wikforss nya bok ”Demokratins ödesstund – till försvar för det öppna samhället” släpptes befann hon sig i Oxford på kunskapskonferens medSammanhang: ...Får tillbaka hoppet När Vi Lärare når henne för ett samtal är hon precis hemkommen från Oxford, där hon föreläst om den moraliska plikten att undersöka sanningen hos ett påstående (”särskilt när det gäller övertygelser med konsekvenser för andra människor, som vad vi tror om vaccin”). Oxford är för Åsa Wikforss också den plats som mer än någon annan symboliserar möjligheter till förändring...
Omnämnda platser: USA, Ryssland, Iran. Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Mårten Wikforss, Åsa Wikforss.
De står upp till bildningens försvar: ”Svår att manipulera”
LÄS ÄVEN: Torkel Klingberg: ”Alla behöver en lärare som pekar ut riktningen” ”Vad skolan var: en ljusvärldens kontroll över hålorna, den spanande ugglan, kunskapens alltid försökande fågel, som jagade gråhetens råttor och skyddade släktet från digerdödenSammanhang: ...Det finns en sorts dialog. Men när det gäller utbildningar i skolan tror jag att professionen har för liten roll. Särskilt om man vill införa allmänbildande moment. Hur man ska göra det, vet jag inte. ...
Omnämnda platser: Järva, Stockholm, Sverige. Omnämnda personer: Torkel Klingberg, Jenny Maria Nilsson, Jenny Maria Nilssons.
”Föräldrarnas livspussel är inte förskolans uppgift”
Förra året gick Borgholm på Öland från 15 till 20 timmar i veckan i förskola för barn vars föräldrar är hemma med småsyskon, arbetslösa eller sjukskrivna, vilket SVT har rapporterat. Redan den förändringen blev en belastning för lärarna. – Det var ett beslutSammanhang: ...Sofi Ekberg Jonasson undrar om politikerna förstår hur förskolan fungerar. – De tror att vi befinner oss i barngrupp hela tiden. Men vi har disk att ta hand om, vi har planering, den som öppnar går hem tidigt. ...
Omnämnda platser: Borgholm, Öland, Stockholm. Omnämnda personer: Sofi Ekberg Jonasson, Jeanette Sandström, Sofi Ekberg Jonsson.
Utredaren: ”Arbetsgivare tar inte regelverken på allvar”
För 15 år sedan infördes lärarlegitimation i Sverige. – Det är en reform som är full av kryphål som behöver täppas till, säger Patrik Ribe. Samtidigt som behöriga lärare kan ha svårt att få jobb anställer förskolor och skolor obehörig personal, vilket enligtSammanhang: ...Samtidigt har många lärare lämnat skolan i ”förtid”. – Jag tror att många av dem skulle komma tillbaka om villkoren var bättre, vilket bland annat de kommande regleringarna ska bidra till. ...
Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Patrik Ribe.
Studenterna: ”Det känns som ett stort svek”
I somras tog hon sin lärarexamen vid högskolan i Kristianstad. För några veckor sedan började Emma Arvidsson arbeta på Veingeskolan strax norr om Laholm i Halland. – Det är en F–9-skola. Jag undervisar i SO-ämnena på högstadiet och är behörig i samhällskunskap,Sammanhang: ...Enligt Emma Arvidsson är det extra provocerande att många lärosäten tidigare inte förmedlade en korrekt bild av vilken arbetsmarknad som väntar lärarstudenterna efter examen. – Jag tror dock att det har blivit bättre, att man informerar mer sanningsenligt om hur arbetsmarknaden verkligen ser ut. ”Billigare med obehöriga” Varför tror du att många nyexade lärare har svårt att få jobb? ...
Omnämnda platser: Halland, Sverige, Laholm. Omnämnda personer: Emma Arvidsson.
Skolor anställer obehöriga – trots att lärare går utan jobb
Förra läsåret var majoriteten av Sjöbos och Timrås högstadielärare i svenska obehöriga, enligt Skolverkets statistik. I Askersund var sex av tio högstadielärare i engelska obehöriga. Detsamma gällde högstadielärarna i matematik i Hallstahammar. GemensamtSammanhang: ... – Vi vill att arbetsgivaren tar fram en plan för hur den vill att regleringen ska gå till. Tyvärr tror jag att man på många håll inte har riktig koll på hur mycket tid som går åt till lärares olika arbetsuppgifter, säger Henrik Magnusson som är ordförande för Sveriges Lärare i Lund ....
Omnämnda platser: Timrås, Sverige, Sveriges. Omnämnda personer: Petra Hultqvist, Henrik Magnusson.
"Dags att krossa myten om att SVA är ett stödämne”
Debatten om SVA präglas tyvärr ofta av missuppfattningar. Många tror felaktigt att ämnet är en ”andrahandsversion” för elever som är dåliga på svenska eller har bristande språkkunskaper. Det finns en skadlig fördom om att det bara är till för elever som nyssSammanhang: ...Debatten om SVA präglas tyvärr ofta av missuppfattningar. Många tror felaktigt att ämnet är en ”andrahandsversion” för elever som är dåliga på svenska eller har bristande språkkunskaper. ...
Omnämnda platser: Sverige, Stockholm. Omnämnda personer: Anisha Sanghvi.
