Resultat 1 - 10 av 174
Krisplanen efter Pisa: Det SKA bli tidiga insatser
För några veckor sedan tilldelades hon tillsammans med kollegan Charlotta Lönegård Gunnarsson, fritidshems- och tekniklärare, stora läspriset för grundskolans tidigare år. Jenny svedbro berättar att hon har arbetat som lärare ungefär tio år, varav sex påSammanhang: ...Bokvagnen har även blivit en möjlighet att nå barn som känner sig lite ensamma eller inte vet vad de ska göra på rasterna. – När intresset för bokvagnen dippar kan man locka med en ny populär bok eller genom att lägga ut lite brädor så att de både får lyssna och bygga med Alfons. ...
Omnämnda platser: värnamo, Pisa. Omnämnda personer: Charlotta Lönegård Gunnarsson.
De ska vända läskrisen – från förskolan till gymnasiet
Pisa-resultatet faller. Eleverna läser allt mindre i skolan. Vi Lärare har dokumenterat läskrisen i flera stora granskningar. I Borås stad pågår ett läsprojekt, där en röd tråd löper från förskola till gymnasium. Samma röda tråd som Expertrådet för läsningSammanhang: ...Lärt sig nya grepp Hon har varit lärare sedan 1992, men genom Göteborgs universitet har hon ändå lärt sig nya grepp. – Föreläsningarna har varit givande, man känner att man får nya saker till sig och det behövs även om man har jobbat i många år. På hennes skola har bokklubbar och parläsning fått mer utrymme. ...
Omnämnda platser: Borås, Bredaredsskolan, Skattkistan. Omnämnda personer: Lizette Fredriksson, Sven Eriksonsgymnasiet, Matilda Barber.
Marcus Larsson: Vår förtroendetid sticker i ögonen på SKR
Även om vi ofta gör olika bedömningar av hur man bäst använder pengarna kan jag känna stor respekt för politikers otacksamma uppgift att hushålla med samhällets begränsade resurser. Medborgarnas intresse för att betala skatt är helt enkelt mycket mindre änSammanhang: ...Svårt att förena med tillit Substantivet ”förtroende” är närbesläktat med ”tillit”. Den som känner tillit till någon kan ge denne sitt förtroende. I nästan varje kommunpolitisk budget står det att kommunen arbetar med tillitsstyrning. ...
Omnämnda platser: Sveriges, Almega. Omnämnda personer: Marcus Larsson.
Personalbristen pressar lärarna – hotar att sluta
Marie Johansson har arbetat som lärare i förskola sedan 2004, men nu funderar hon på att byta yrke. Hon arbetar på Lillegårdens förskola i Vissefjärda, Emmaboda. I ett inslag på P4 Kalmar berättar hon om hur personalbristen på förskolan innebär en faraförSammanhang: ...Vi har kanske haft mer pengar än andra kommuner med tillfälliga medel och när de upphör blir det en förändring man känner av, och det är där vi är just nu, säger Martin Snickars. Tillbaka i Emmaboda är läget på Lillegårdens förskola tydligt...
Omnämnda platser: Hultsfred, Emmaboda, Kalmar. Omnämnda personer: Marie Johansson, Caroline Axelsson, Martin Snickars.
”Nej – skolan behöver inte en upplysningstjänst”
Lärare slår larm om stora undervisningsgrupper. Om elever som behöver mer stöd än vad tiden och skolans budget medger. Om lärare som ska räcka till för allt fler elever som har särskilda behov. Det är inget nytt. Det är heller inget särskilt svårbegripligt.Sammanhang: ...En vårdnadshavare kan beskriva sitt barns situation ingående och utifrån ett föräldraperspektiv. Men rådgivaren på andra sidan varken känner eller har träffat eleven och har inte heller suttit med under en lektion. Rådgivaren kan omöjligen veta vilka insatser som redan har prövats på skolan. ...
Omnämnda platser: Stockholms. Omnämnda personer: Elisabeth Sandstedt.
Ny granskning: Så ska ”gråzonsbarnen” få rätt stöd
Vi Lärare har i flera artiklar uppmärksammat ”gråzonsbarnen”, den elevgrupp som inte har diagnosen intellektuell funktionsnedsättning och alltså välkomnas av den anpassade grundskolan, men som har svag teoretisk begåvning och liten möjlighet att nå kravenSammanhang: ...Inleder granskning Nu inleder Riksrevisionen en granskning av det arbete som regeringen, Skolverket och SPSM gör för att stötta elever med svag teoretisk begåvning, STB. – Alla känner till att elevgruppen finns, men det är ingen som är beredd att fatta beslut som gör att den får förutsättningar att lyckas med sin skolgång. ...
Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Fredrik Sandström, Rektor Linnea.
Specialläraren efter larmet: ”Vi behöver vara fler”
En ny undersökning från Sveriges Lärare visar att sju av tio lärare både upplever att de har fler elever med behov av stöd – och att det stödet brister. – Det är ett stödbehov som inte är i balans med antalet specialpedagoger och speciallärare på fältet.Sammanhang: ... – Det är ett stödbehov som inte är i balans med antalet specialpedagoger och speciallärare på fältet. Jag förstår att man känner frustration om behoven är större än resurserna blir elevernas behov inte tillgodosedda, jag delar den frustrationen, säger Alicia Eriksson. ...
Omnämnda platser: Karlskoga. Omnämnda personer: Alicia Eriksson.
Nytt larm: Kraftig ökning av elever med behov av stöd
Nya siffror från Sveriges Lärare visar att andelen elever med behov av stöd ökar. Sju av tio lärare uppger att det är fler elever som har problem med skolan, fler konflikter, mer psykisk ohälsa. Elevgrupper med stora utmaningar har också större problem medSammanhang: ...Anna Olskog, som är grundskollärare, säger att hon känner igen känslan. – Jag och olika arbetslag har många gånger diskuterat hur vi på bästa sätt kan stötta varandra och våra elever. ...
Omnämnda personer: Anna Olskog.
Frågan lärare måste ställa när elever inte längre vågar
En elev får ont i magen inför skoldagen. En annan börjar vara borta allt oftare. En tredje vägrar läsa. En fjärde sitter framför uppgiften utan att skriva ett enda ord. Vi ser beteendet. Men hör vi vad det säger? ”Kommunicerar genom handling” Efter mångaSammanhang: ...Det kan också handla om något så grundläggande som att eleven inte längre känner tillit till skolan eller till sin egen förmåga att lyckas där. Det är här lärarens professionella ansvar blir avgörande. ...
Omnämnda platser: Sakir, Malmö. Omnämnda personer: Jonas Nilsson.
Hon får Pennsvärdet: ”Eleverna håller mig på tå”
Berättarministeriets årliga pris Pennsvärdet går i år till Therése Ellingsen på Holmaskolan i Malmö. Hon är förstelärare i SO och svenska och klasslärare i årskurs 6. Och hon är mycket omtyckt. ”Hon ger eleverna både språk och självförtroende att uttryckaSammanhang: ...När vårterminen är slut åker allt i papperskorgen. I augusti känner jag in eleverna, tar pulsen på dem, så att säga, för att förstå var de befinner sig, vad de tycker är viktigt och så planerar jag därefter. ...
Omnämnda platser: Stockholm, Holmaskolan, Malmö. Omnämnda personer: Therése Ellingsen.
