Utredaren: ”Tydligt att de nya gränserna ska gälla”

Arbetstid Utredaren Bo Jansson är nöjd med regleringen av lärares undervisnings- och planeringstid. – Det är bra att regeringen har följt våra förslag. De nya reglerna ska börja gälla om ungefär ett år, lagom till läsåret 2027 – 2028 börjar. – Jag troratt

Sammanhang: ...Arbetsgivarsidan var inte intresserad. Det är bra att regeringen gör detta. LÄS ÄVEN: Äntligen KLART! Lärarnas tid regleras: ”En stor seger” Ministern om lärarnas nya tid: ”En lag som ska följas” Lärarna efter beskedet om reglerad tid: ”Idag ska vi fira”...

Omnämnda personer: Bo Jansson.

Diagnoserna: ”Vi bör sluta sätta etiketter på barn”

Debatt Skolan talar om beteende och sätter etiketter och diagnoser på barn, i stället för att hjälpa dem att utveckla sin sociala förmåga och sin empati, skriver Fernanda Cortez: ”Det handlar om att utveckla kompetenser som hjälper oss att leva tillsammans".

Sammanhang: ...Fernanda Cortez, idrottslärare i lågstadiet, Lidingö Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Mannerheim, Replik. Omnämnda personer: Fernanda Cortez.

Test: Hur klarar du ditt första år som ny lärare?

Quiz Efter år av föreläsningar, VFU-perioder och sena kvällar med kurslitteratur är du äntligen färdig lärare – men hur redo är du egentligen? Gör vårt test för nya lärare och ta med dig lärdomar längs vägen! I det här rollspelsquizet ställs du inför 15

Sammanhang: ...Vilka val du gör längs vägen avgör hur bra du klarar av starten på ditt nya lärarliv. Testa ditt första år som lärare Källa: Situationerna och råden bygger på innehållet i specialtidningen ”Vi som är nya lärare” (2025), där forskare, erfarna lärare och experter delar med sig av råd till dig som är ny i yrket....

Nya skolan: ”Lärarhjärtat hoppas på bättre villkor"

Debatt Lärarhjärtat hoppas på bättre villkor för henne och kollegorna. Men efter 30 år i skolan undrar Maja Westerlund ändå: Kommer den tioåriga grundskolan hjälpa eller stjälpa? Maja Westerlund varnar för att den tioåriga grundskolan stjälper eleverna –

Sammanhang: ...Maja Westerlund lärare F–7, ledamot i skolformsföreningen Sveriges Lärare Grundskola, ledamot i Rådet för profession och vetenskap Sveriges lärare Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Norden, Sveriges, Sverige.

Replik: ”Vi vet hur man skapar effektiv inlärning”

Debatt ”När undervisningen är vetenskapligt förankrad behövs ingen avvägning mellan kunskapssyn, applicering, och fakta”. Axel Ekström svarar på Margareta Häggströms varningar, när debatten om kognitionsvetenskap i skolan går vidare. Detta är en kommenterande

Sammanhang: ...Axel Ekström, tillträdande universitetslektor i kognitionsvetenskap med inriktning lingvistik, Umeå universitet Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Axel Ekström.

30 rektorer i friskola: ”Lägre skolpeng hotar reformerna”

Valdebatt Regeringens stora skolreformer riskerar att drabba fristående skolor extra hårt, om deras skolpeng blir lägre. Det skriver 30 rektorer i friskola: ”Vi kan inte trolla med knäna”. De politiska förslagen om hur vi kan skapa en bättre skola i Sverige

Sammanhang: ...De 30 rektorerna som skriver under Tina Bågenhammar, Prolympia Virserum Jenny Frank, Kunskapsgymnasiet Malmö Anette Dehn, Lingua Montessoriskolor Lars Börjesson, Ängdala Skolor Djordje Petrovic, Myrstugubergets friskola Linda Teske, Kunskapsgymnasiet Norrköpin Jens Wallin, Kunskapsskolan i Göteborg Eva Ulmander Eriksson, Dibber Snäckbacken anpassad grundskola Patricia Larsson, regional skolchef anpassad grundskola Cecilia Tapio, regional skolchef Damian Brunker, IES Kista Marie Lundqvist, Dibber förskolor i Vårby Gård Rosie Sebom Albornoz, Dibber förskolor Regnbågen och Bergatrollet i Vårby och Huddinge Maria Hall, IES Hässleholm Anna Almblad, Dibber Vallatorp i Täby Annika Rydén, Videdals privatskolor Karin Mattisson, Kingelstad Byskola John Feldhoffer, Klara teoretiska gymnasium Stockholm norra Malin Bellander, Praktiska gymnasiet i Nacka Lisa Meviken, Ramlösa friskola Rahel Tedros Rubil, Dibber Blå stallet förskola i Sollentuna Elin Ekwall, Dibber Hökarbodens förskola i Sollentuna Elin Vågberg, Dibber Pilgårdens förskola i Täby Anna Reinhed, Dibber Flottiljens förskola i Täby Marie Lundqvist, Dibber förskolor Myran och Lill-Myran i Vårby Gård Rosie Sebom Albornoz, förskolorna Regnbågen och Bergatrollet i Vårby och Huddinge Zandra Jakobsson, Metapontum Carina Bergsten, Södervikskolan Johan Risborn, Ängsdals skolor Caroline Bergström, Kunskapsskolan Katrineholm Visa mer Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Klara, Sollentuna, Sverige. Omnämnda personer: Tina Bågenhammar, Dibber Hökarbodens, Malin Bellander.

”Skolans halvblindhet botas inte med ännu en reform”

Debatt ”Varje ny reform, rutin och uppföljningsmodell prövas mot en enkel fråga: ökar eller minskar den lärarens och elevernas möjlighet att stanna kvar när världen öppnar sig i undervisningen?”. Pål Christensson varnar för en skola som fastnar i sina egna

Sammanhang: ...Skolan kan tappa kontakten med världen Det är just detta som gör problemet så besvärligt. Skolan kan tappa kontakten med världen utan att någon egentligen vill det. ...

Omnämnda platser: Sundsvall. Omnämnda personer: Pål Christensson.

”Det krävs mindre kreativitet av mina elever”

Debatt Björn Dahlman hittar sin pappas gamla uppsatsämnen, och reflekterar över att något har hänt efter att målstyrningen infördes i skolan: ”Här fanns ett förtroende för elevernas förmåga att lösa uppgiften och en respekt för deras individualitet som värmer”.

Sammanhang: ...Björn Dahlman, lärare Vill du skriva en debattartikel på Vi Lärare? Gör så här: Skriv max 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Skicka helst texten som en Word-fil, och bifoga gärna ett högupplöst porträttfoto i färg (oftast duger en selfie tagen i bra ljus). ...

Omnämnda platser: Sverige, Skaraborg. Omnämnda personer: Per Kornhall, Björn Dahlman.

”Vi accepterar slitna och underfinansierade skolor”

Debatt ”Det ska inte spela någon roll om en elev går i skolan i Jokkmokk, Stockholm eller Bromölla. Rätten till en god utbildning ska inte avgöras av kommunens ekonomi eller politiska prioriteringar”, skriver Annelie Mickelsson. 19 000 elever slås ut årligen

Sammanhang: ...Men alltför sällan ställer vi den viktigaste frågan: Vad gör vi åt det vi redan vet? Vi vet att skolan är en av samhällets starkaste skyddsfaktorer. Vi vet att elever som lämnar grundskolan med godkända betyg har betydligt bättre möjligheter till fortsatta studier, arbete och god hälsa. ...

Omnämnda platser: Sverige, Stockholm, Jokkmokk. Omnämnda personer: Annelie Mickelsson.

Hon vill se skrivträning för hand varje dag i skolan

Debatt ”När elever sällan övar handskrift blir resultatet ofta en otydlig, svårtydd stil som varken eleven själv eller andra kan läsa”. Läraren Keltoum Oulehri vill att eleverna lyfter pennan igen – varje dag. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten

Sammanhang: ...Närvaro i nuet Handskrift tränar också fokus på ett sätt som skärmar sällan gör. Att forma bokstäver kräver tålamod och närvaro i nuet, medan en dator ständigt lockar med andra flikar, meddelanden och distraktioner. ...

Omnämnda platser: Oulehri.