Replik: ”Att ljuda är nödvändigt för läsinlärning”

Replik ”Det är beklämmande att hon inte verkar förstå nyttan av att man lär barn samband mellan bokstav och ljud”, skriver läraren Edith Marelli i sin replik på Anna Insulanders kritik mot Phonics. Jag läser läsläxan med sjuåringen. Glädjestrålande kom hon

Sammanhang: ...Replik ”Det är beklämmande att hon inte verkar förstå nyttan av att man lär barn samband mellan bokstav och ljud”, skriver läraren Edith Marelli i sin replik på Anna Insulanders kritik mot Phonics. Jag läser läsläxan med sjuåringen. ...

Omnämnda personer: Edith Marelli, Volodymyr Zelenskij, Franco Bollo.

”Fyra missuppfattningar om trendande läsmetoden”

Vi vill med detta inlägg bemöta en rad missförstånd om den metod för läsundervisning som kallas för “Phonics” och som specialpedagogen Anna Insulander lyfter i sitt debattinlägg på Vi Lärare. Missförstånd 1: Meningslösa läslistor med nonsensord Att undervisa

Sammanhang: ...Missförstånd 2: Avkodning ska “sitta” innan man arbetar med förståelse I läsundervisning utifrån Phonics ska eleverna så snart de kan några ljud-bokstavskombinationer börja ljuda samman ord, meningar och korta texter - som självklart ska ha en betydelse, och där målet är att barnet ska läsa med förståelse. ...

Omnämnda platser: Self-Teaching Hypothesis, Nation, Rastle. Omnämnda personer: Ingvar Lundberg, Linda Fälth, Eva Hallin.

Maria Wiman: Skolmyndigheter måste börja lägga samma kraft som vi lärare

Krönika ”Lik förbannat – när åtgärdsprogrammet är klubbat och klart – har skolan lika knappa resurser som innan. Så mycket snack och så jämrans knaper verkstad”, skriver Maria Wiman uppgivet. Om ett träd faller i skogen men ingen hör det, gör det då något

Sammanhang: ...Om ett träd faller i skogen men ingen hör det, gör det då något ljud? Vilken hjärnknorvlande tanke va? Låt mig överföra detta filosofiska tankeexperiment till en miljö vi är familjära med – den svenska skolan. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Här slipper lärarna offra hörseln: ”Blir inte lika trött”

Arbetsmiljö Tre av fyra lärare besväras ofta av buller och höga ljud. Det visar nya siffror från Sveriges Lärare. Men Iggesunds skola tog arkitekthjälp för en ny arbetsmiljö där lärarna slipper slåss med rösten och offra hörseln. – Man blir inte lika trött,

Sammanhang: ... – Jag har jobbat här innan byggnationen, då var det ljud hela tiden. Hårda, stumma ljud med klang. Det var mycket sådant. Jämför jag med nu när jag öppnar dörren och kommer in så är det dämpat, i och med möbelbytet så hörs vibrationerna inte längre, säger Christina Nordén. ...

Omnämnda platser: Iggesunds, Möblerna, Stockholm. Omnämnda personer: Mats Andersson, Christina Nordén, Tina Fagerström.

Uppmaningen till lärarna: Anmäl hörselproblemen

Arbetsmiljö Större barngrupper och mer stress ökar risken för problem med hörseln. – Det är ett stort arbetsmiljöproblem för våra medlemmar, säger Hans Flygare, ombudsman på Sveriges Lärare. Medlemmarnas vapen: att rapportera problemen och anmäla skador.Hans

Sammanhang: ... – Ett sådant olycksfall handlar om att du blir utsatt för ett plötsligt, oväntat ljud. Till exempel att ett barn skriker väldigt högt, väldigt nära örat. Men det är svårt att bevisa, säger Hans Flygare. ...

Omnämnda personer: Hans Flygare.