Academedia: Ta vara på friskolornas potential

Susanne Christenson, Academedia, vill att friskolorna får inflytande i dimensioneringen av gymnasieutbildningar. Debatt Var tredje elev går på en fristående gymnasieskola. Nu vill Academedia vara med och planera dimensioneringen, vilka utbildningar somska

Sammanhang: ...Långsiktiga avtal med fler huvudmän skulle ge eleverna större valfrihet och kontinuitet och låta skolorna bygga upp den kompetens och bemanning som behövs. Samarbetet kring unga som riskerar att lämna gymnasieskolan kan stärkas. ...

Omnämnda personer: Susanne Christenson.

”På vissa ställen är skolan mer fritidsgård än skola”

Han beskriver sin egen skolgång i positiva ordalag. – Jag hade ganska lätt för att lära mig. Två dagar efter att Mathias Bengtsson fyllt 18 år tog han plats i Gagnef kommuns kultur- och fritidsnämnd. Som 20-åring valdes han in i kommunfullmäktige och blev

Sammanhang: ...– Det ställs höga krav på nästa regering när det gäller styrningen av Skolverket. – Att lägga ner verket för att därefter bygga upp något nytt låter sig inte riktigt göras utan att utbildningsväsendet tar paus under några år. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Gagnef, Nalen. Omnämnda personer: Andreas Mörck, Mathias Bengtsson.

Lärarutbildningen: ”Hur ska kunskaperna mötas?”

När lärarutbildningen reformeras inför 2028 är det lätt att göra frågan till en kamp om innehåll: mer ämneskunskap, mer kognitionsvetenskap, mer metodik, mer specialpedagogik. Men den avgörande frågan är en annan: Hur ska kunskaperna mötas och bli till professionell

Sammanhang: ...Det kräver också att lärarutbildningens kurser slutar fungera som separata öar. Lärare inom olika kunskapsområden behöver bygga vidare på varandras innehåll. Progression måste vara något studenten faktiskt upplever – inte bara något som står i utbildningsplanen. ”Vad ska studenten göra?” ...

Yrkesutbildningarna: ”Analysen spårar ur”

Att Skolinspektionen granskar och ställer krav på APL-kvaliteten är bra och helt nödvändigt – oavsett om skolan drivs i kommunal eller enskild regi. Men när Christian Liljeros i sin debattartikel gör bristerna på enskilda enheter till ett generellt bevispå

Sammanhang: ...En stor huvudman har resurser att etablera centrala APL-koordinatorer, bygga långsiktiga samarbeten med rikstäckande branschorganisationer och avlasta lärarna med juridisk och administrativ ramverksstruktur. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionens, Sveriges, Sverige. Omnämnda personer: Linnea Fahlström, Christian Liljeros.

”Academedia och IES behöver inte vara rädda”

Anders Ygeman har suttit i riksdagen i mer än 30 år och är församlingens ålderspresident med återkommande statsrådserfarenhet, men inte inom utbildningsområdet. Det sistnämnda gjorde att det höjdes en del ögonbryn när han förra året utsågs till Socialdemokraternas

Sammanhang: ...Man kan också använda överskotten till att köpa nya skolor eller investera i andra verksamheter och på så sätt bygga kapital, säger Jonas Vlachos. – Tycker man att det är ett problem att skolor delar ut vinst, oavsett om det är vinstutdelningen i sig eller de incitament som den ger upphov till som man är kritisk till, är det svårt att säga något annat än att man bör förbjuda aktiebolag i skolsektorn. ...

Omnämnda platser: Europas, Sverige, Spanien. Omnämnda personer: Anne-Marie Pålsson, Lena Holmdahl, Anders Ygeman.

”Obehöriga lärare med erfarenhet bör få legitimation”

Han föddes i Malmö, växte upp i Sjöbo och gick i gymnasiet i Ystad. – Jag gillade skolan jättemycket, älskade att läsa och lära mig nytt. Jag tillhörde den sista kullen som fick betyg i årskurs 3. Men också första kullen som inte fick betyg i årskurs 6,vilket

Sammanhang: ...Eller stiftelser? – Det tror jag inte. Man behöver bygga ut Skolinspektionen. Är det rimligt att utländska intressen äger svenska skolor och förskolor? ...

Omnämnda platser: Juridicum, Sjöbo, Ystad. Omnämnda personer: Patrick Reslow, Patrick Resolw, Simona Mohamsson.

Lärarporträtt: ”Vi ska göra skillnad för eleverna varje dag”

För några år sedan, fram till sommaren före förra valet, såg vi läraren Sofie Nilsson och hennes kolleger och elever på Rosengårdsskolan i Malmö både på tv och i tidningar. Alla ville höra om ”Rosengårdsmodellen”, som hade fått skolan att lyfta från depptill

Sammanhang: ...Blev det en del av vändningen? – Ja, när skolan blev mindre kunde vi bygga något stabilt med röd tråd och likvärdighet. Då blev det lättare att starta högstadiet igen inom samma ramar...

Omnämnda platser: Malmö, Rosengård. Omnämnda personer: Sofie nilsson, Sofie Nilssonsjälv, Cecilia Larsson-Ståhls.

”Då skulle många elever inte ha några lärare”

Han är uppvuxen i speedwayfästet Vojens i södra Jylland, bara några mil från den tyska gränsen. Efter grund- och gymnasieskolan – som han enligt egna uppgifter trivdes ganska bra i – flyttade Niels Paarup-Petersen först till Århus och senare till Köpenhamn

Sammanhang: ... – Vill man anställa en obehörig under en längre tid än så, ska det samtidigt upprättas en individuell utbildningsplan som leder till lärarlegitimation. Vi vill dessutom kraftigt bygga ut den kompletterande pedagogisk utbildningen (KPU). Varför inte bara förbjuda anställning av obehöriga? ...

Omnämnda platser: Europas, Århus, Jylland. Omnämnda personer: Niels Paarup-Petersen, Niels Paarup Petersen.

Profilernas 15 tips och råd till nya lärare

Varje år examineras drygt 10 000 lärare till förskolan och grundskolan. År av studier ska plötsligt omsättas i praktiskt arbete och även om ivern och ambitionen är hög kan det bli en tuff start. Vi Lärare bad därför tre erfarna och profilerade lärare gesina

Sammanhang: ...Eva Lindström, lärare i förskolan: Skapa relationer Fullt fokus på barnen och att bygga relationer med dem. För att kunna bli en bra ledare för din barngrupp, behöver dem lita på dig, känna att du bryr dig och är nyfiken på dem. ...

Omnämnda platser: Skynda. Omnämnda personer: Maria Wiman, Eva Lindström, Fredrik Sandström.

Sara Bruun: När skolan förvandlar det som fungerar till något annat

Eleven sitter längst bak med sitt arbetshäfte, ett anpassat material som någon har tagit fram med omsorg. Runt omkring pågår klassens samtal, genomgången och diskussionen, medan eleven bläddrar och fyller i – närvarande i rummet men utanför undervisningen.

Sammanhang: ...SoL handlar inte om att dela ut ett smörgåsbord av verktyg, utan om att bygga teoretisk förståelse och omsätta denna i praktiken. Samtidigt kräver hållbar skolutveckling tid. ...

Omnämnda platser: Minnesåterkallning. Omnämnda personer: Sara Bruun.