Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund

Skolmyndighet Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödet

Sammanhang: ...Ett riskmoment när Skolverket gör forskningssammanställningar är, enligt Riksrevisionen, att de baseras på en enskild forskare eller ett lärosäte. Enligt den nya rapporten saknas det systematiska litteratursökningar, och dokumentation av urvalet och hur forskningen som ligger till grund för sammanställningen värderats...

Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Agneta Gulz, Lotta Edholm, Myelie Lendelund Malin Jondell.

Niclas Fohlin: Därför får vi lärare problem med evidenshysterin

Krönika "Undervisning är inte som en apparat där du stoppar in rätt metod och får ut samma resultat”, skriver specialläraren Niclas Fohlin efter Riksrevisionens kritik mot skolmyndigheterna. Riksrevisionen lyfter fram brittiska EEF som förebild. Så då är

Sammanhang: ...Den vill med all sannolikhet väl, för grundtanken är rimlig: undervisning ska vila på vetenskaplig grund. Ingen vill ha en skola som uteslutande baseras på tyckande och trender. Metaanalyser, RCT-studier och jämförelse av effektstorlekar har gjort oss mer medvetna om att vissa principer ofta är bärande. ...

Omnämnda platser: Djurgården. Omnämnda personer: Niclas Fohlin.

Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund

Skolverket Att som lärare förlita sig på stödmaterial från Skolverket, SPSM och Skolforskningsinstitutet kan innebära risker. Riksrevisionen riktar hård kritik mot skolmyndigheterna i en ny granskning, där de skriver att det finns svagt stöd för att forskningsstödet

Sammanhang: ...Ett riskmoment när Skolverket gör forskningssammanställningar är, enligt Riksrevisionen, att de baseras på en enskild forskare eller ett lärosäte. Enligt den nya rapporten saknas det systematiska litteratursökningar, och dokumentation av urvalet och hur forskningen som ligger till grund för sammanställningen värderats...

Omnämnda platser: Skolverket, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Myelie Lendelund, Myelie Lendelund Malin Jondell, Helena Holmlund.

Var femte lärare har alltid för hög arbetsbelastning

Arbetsbelastning Var femte lärare i förskola, fritidshem och grundskola uppger att de alltid har för hög arbetsbelastning. För högskolelärare är siffran ännu högre: 28 procent. Det rapporterar Arbetsmiljöverket, som nu kräver åtgärder. – Vi har länge påtalat

Sammanhang: ...Det krävs nya, konkreta åtgärder för att bryta det här mönstret, säger Arbetsmiljöverkets generaldirektör Lars Lööw, i ett pressmeddelande. Lärarna som är hårdast drabbade Rapporten baseras på resultat ur Arbetsmiljön 2024, och visar att: 28 procent av högskolelärarna alltid har för hög arbetsbelastning 21 procent av lärare i förskola, fritidshem och grundskola uppger samma sak. ...

Omnämnda platser: Granskning. Omnämnda personer: Lars Lööw, Anna Olskog.

”Kaskad av vallöften – ingen talar om kostnaden”

Debatt ”Med mindre än ett år kvar till valet sitter vi i skolans fantastiska värld och ser kaskaden av vallöften stiga över den vattenyta våra näsor precis når över. Alla partier har sina löften och tankar på hur allt ska bli bra, det ingen talar om är resan

Sammanhang: ...Vi kan inte förlora fler år, eller elever, till en skola som baseras på känslor och progressiva teorier istället för prestation och beprövad erfarenhet av vad en bra skolverksamhet är. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Björn Westerblom, Maria Wiman.

”Svenska språket bör även fortsättningsvis ha en central plats i skolan”

Debatt ”Jag är också osäker på om uppdelningen i två svenskämnen är den bästa lösningen, men att förneka skillnaden mellan första- och andraspråksinlärning skulle vara ett svek mot alla barn, unga och vuxna som kämpar för att tillägna sig det språk de behöver

Sammanhang: ...Detta är olyckligt, för precis som Oscar Björk påpekar är vi alla mer eller mindre flerspråkiga. ”Osäker på uppdelningen” Vem som ska läsa svenska som andraspråk är inte alltid givet, och det saknas nationella riktlinjer för hur behovsprövningen ska gå till (SOU 2025:9), men en sak är glasklar: beslutet baseras inte på en norm om en ”idealiserad modersmålstalare”, som Björk skriver, utan på elevens behov. ...

Omnämnda personer: Anders Agebjörn, Oscar Björks, Oscar Björk.

”Standardiserade tester löser inte skolans problem"

Debatt ”Regeringens utredning om stödinsatser i skolan föreslår att nationella proven i lågstadiet ska ersättas med korta standardiserade tester för att identifiera elever i behov av stöd. Det kan låta effektivt – men i själva verket riskerar det att leda

Sammanhang: ...Denna dimension försvinner helt i en modell där tester ensidigt styr vem som anses behöva stöd. Fokus på mätbarhet När särskilt stöd baseras på standardiserade tester riskerar vi att förskjuta fokus från pedagogisk kompetens till mätbara resultat. ...

Omnämnda personer: Heléna Fransman.

”Pengarna som regeringen utlovat räcker inte”

Arbetstid En nationell reglering av lärares undervisnings- och planeringstid väntas leda till att det behöver anställas fler lärare. – Staten måste stå för en stor del av kostnaden. De pengar som regeringen hittills utlovat räcker inte, säger Niels Paarup-Petersen

Sammanhang: ...I en bilaga till sitt remissvar på Bo Janssons regeringsutredning ”Tid för undervisningsuppdraget” som kom i vintras och där det bland annat föreslås en nationell reglering av lärares planerings- och undervisningstid, skriver Sveriges Lärare bland annat att förbundet inte är övertygat om att staten rent principiellt är skyldig att ersätta skolväsendets huvudmän för samtliga kostnader som uppstår med anledning av utredningens förslag. ”Förbundets uppfattning baseras på det faktum att vid den tidpunkt staten överlämnade det huvudsakliga finansierings- och driftansvaret till kommunerna, och sedan delvis också de enskilda huvudmännen, så var systemet balanserat”. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Almega, Stockholms. Omnämnda personer: Simona Mohamssons, Niels Paarup-Petersen, Bo Janssons.

”Ohederligt resonemang om specialpedagoger”

Debatt Det florerar felaktiga rykten om specialpedagogens roll. Kanske är det inte så märkligt: både skolministern och utbildningsministern uttalar sig nedlåtande om yrkesgruppen. Kan det vara så enkelt att debattörer lydigt apar efter Liberalernas utspel?

Sammanhang: ...”Tuffa arbetsvillkor” Vad gör då en specialpedagog i den riktiga världen? I en färsk rapport som baseras på svar från Sveriges Lärares statistiskt säkerställda undersökningspanel påvisas att nästan var tredje specialpedagog har så tuffa arbetsvillkor att de är eller riskerar att bli utbrända. ...

Omnämnda platser: Liberalernas, Sveriges. Omnämnda personer: Elin Zlatanovski, Catharina Hetzer.

Oro inför nya betygen – fem risker för lärarna

Betyg Magnus Henrekssons ”Utredningen om likvärdiga betyg” riskerar att få negativa konsekvenser för lärarna. Det framgår av de svar som remissinstanserna har lämnat till regeringen. Utredningen ska bland annat skapa mer likvärdiga betyg och minska glädjebetygen.

Sammanhang: ...Om detta inte säkert kan garanteras måste det finnas någon typ av backupalternativ som kan användas för att säkerställa att alla elever får en möjlighet att genomföra alla delar av det som deras meritvärden ska baseras på”, skriver Gislaveds kommun. Arga elever och vårdnadshavare Systemet med meritvärdeskalibrering (att enskilda elevers betyg justeras efter skolans resultat på nationella proven) är komplicerat. ...

Omnämnda platser: Gislaved, stad, Motala. Omnämnda personer: Magnus Henrekson, Magnus Henrekssons.