Fohlin: ”IQ ska inte avgöra vem som får vara med”

Debatt Debatten om ”gråzons-barnen” fortsätter. Men det finns stora risker, varnar specialläraren Niclas Fohlin: ”Steget från berättelser om skolmisslyckanden till förslag om nya skolformer är farligt”. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som

Sammanhang: ...Har vi inte lärt oss hur lätt en "praktisk lösning” blir till det där klassrummet längst bort i korridoren, med en stämpel som följer barnet långt efter skoltiden. Är det en sådan skola och samhälle vi vill ge våra barn? Ord gör något med oss Lösningen är att göra skolan bättre på riktigt. ...

Omnämnda platser: F, Stockholm. Omnämnda personer: Maria Wiman, Love Grahn, Niclas Fohlin.

Här växer barnens språk – i rekordfart

Förskola Det var tänkt som ett försök att utveckla de yngstas språk. Resultatet blev så mycket mer. – Barnen bubblar av prat, konflikterna har blivit färre och personalen har fått ny kraft, säger läraren Carita Söderberg på förskolan Fröhuset. Adem, Laura

Sammanhang: ...Där i modulerna började lärare och barn leka och prata med ord, kroppsliga uttryck och begrepp. Läraren följer med barnet När barnet spontant går till en modul för att leka, kanske för att bygga ett torn med klossar, följer läraren med för att skapa en 1–1-interaktion. ...

Omnämnda platser: Stockholm, Björkbacken, Semla. Omnämnda personer: Reggio Emilia, Carita Söderberg, Anna Palmer.

Fina hyllningen till läraren Viveca: ”Förändrade allt”

Debatt Shahla Osman Sofis första kontakt med det svenska samhället var läraren Viveca. På ett halvår gick hon från att inte kunna ett ord svenska – till att läsa trettio böcker. Nu arbetar hon själv på en skola där eleverna talar 50 olika språk. ”Vivecasengagemang

Sammanhang: ...Hur samverkar vi på riktigt med föräldrar som har ett annat språk och annan kulturell referensram? Jag vet själv hur det känns att vara barnet som står på utsidan. Med en bakgrund i ett annat land och med föräldrar som inte var födda i Sverige, var våra första år fyllda av utmaningar: Klimatet, kulturen och språket – allt var nytt och främmande i landet som jag idag kallar mitt. ”Länk till samhället” Den första kontakten vi fick med det svenska samhället var via skolan och mötet med min lärare i förberedelseklassen, Viveca. ...

Omnämnda platser: Uppsala, Stordammens, Sverige. Omnämnda personer: Shala Osman.

Skrota F-betyget – räddning för gråzonsbarnen

Elevhälsa Gråzonsbarnen befinner sig i ett gränsland mellan anpassad skola och läroplanens mål. För många är det en tröstlös kamp. – Att avskaffa betyget F och införa nivåanpassad undervisning skulle rädda många, menar läraren Jenny Johansson och didaktikforskaren

Sammanhang: ...För att vara aktuell för anpassad skola krävs svag intellektuell begåvning och att en psykolog efter utredning konstaterat att barnet har någon diagnos. Den kognitiva gränsen är inte huggen i sten men ett riktmärke är en intelligenskvot på 70. ...

Omnämnda platser: Nivåanpassning, Ale, Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Elevhälsa Gråzonsbarnen, Läraren Jenny Johansson, Jenny Johansson.

Därför blir skolan en plåga för ”gråzonsbarnen”

Elevhälsa De kämpar så hårt de kan men för 14 procent av eleverna är det en hopplös kamp. – Missriktad välvilja har gjort skolan till en plåga för väldigt många helt i onödan. Det är ett svek mot barnen, säger psykologen Love Grahn. Psykologen Love Grahn

Sammanhang: ... – Men, när jag återkopplar resultaten med respekt och omtanke för barnet och familjen blir det en lättnad – berättelsen om svårigheterna kommer i nytt ljus och man får något att förhålla sig till. 14 procent av eleverna Barnen är alltså för begåvade för att få anpassad undervisning men samtidigt för kognitivt begränsade för att klara skolan. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Love Grahn.

Förskolan prisad – så hålls virus och bakterier borta

Förskola Förskolorna i Gunnilse och Olofstorp har gjort rent hus med bakterier och virus. – Smittan finns inte hos oss, den tas hit och om vi kan stoppa den vid grinden blir ingen sjuk, säger rektorn Helén Lindblom Artfors. Nu är förskolorna diplomerade av

Sammanhang: ...Om något barn kräks hämtar vi hinken med rengörings- och desinfektionsmedel, förkläden och munskydd direkt. Barnet isoleras tills vårdnadshavarna kan hämta och sedan måste barnet vara borta minst 48 timmar. Vid behov kan vi beställa extra städ av lokalvården, säger Helén Lindblom Artfors. ...

Omnämnda platser: Västerbotten, Götaland Folkhälsomyndighetens, Lycksele. Omnämnda personer: Förskola Förskolorna, Antibiotikasmart Sverige, Carina Thorsson.

Maria Wiman: Ord är bland det finaste vi har

Krönika Orden är inte bara betydelsebärare, de vittnar också om kultur, tid och historia. Vi ska inte förenkla språket för våra barn, vi ska berika dem med det, skriver Maria Wiman. Minns ni Ricki Lake Show som gick på kabel-tv på 90-talet? Säg att ni minns!

Sammanhang: ...Det blev alltid bråk mellan deltagarna och just när man trodde att det inte kunde bli värre ringde tv-showens dörrklocka och där utanför stod älskarinnan eller det oäkta barnet eller den bedragna bästisen! Stolar flög i luften! Okvädesorden haglade! Dramatiken träffade mitt tonåriga jag som en käftsmäll. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Maria Wiman: Kan ingen se att skolan är trasig?

Krönika Jag klistrar ihop skärvorna hjälpligt. Sedan hänger jag upp spegeln igen. Men spiken sitter för dåligt, väggen är för vek, och spegeln faller i golvet. Det är inte spegeln det är fel på – det är i fundamentet sprickorna finns. Låt säga att jag har

Sammanhang: ...När klassen är för stor och antalet vuxna lyser med sin frånvaro är det ungens fel när saker inte flyter. Men när skulden läggs på barnet missar man fullständigt att det är i fundamentet sprickorna finns. När väggen är så svag att spegeln hela tiden ramlar kan man välja att fundera på varför. ...

Omnämnda personer: Maria Wiman.

Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen

Förskola Två av Sveriges främsta förespråkare för dokumentation i förskolan gör en helomvändning. – Sluta dokumentera de yngsta barnen, säger professorn Hillevi Lenz Taguchi och docenten Anna Palmer. Forskarna Hillevi Lenz Taguchi och Anna Palmer gör enhelomvändning

Sammanhang: ...Pedagogerna fick under studien inte prata med varandra utan bara med barnen – och i huvudsak med ett barn i taget tills barnet tröttnar. Resultat 1: Barnens språk utvecklades i rekordfart. Resultat 2: Om 1–1-interaktionen avbröts av att pedagogen tog fram anteckningsblocket eller kameran för att dokumentera bröts ”förtrollningen” och barnet tappade intresset helt...

Omnämnda platser: Sveriges, Kista, Stockholm. Omnämnda personer: Anna Palmer, Lenz Taguchi.

Filippa Mannerheim: Dyslexi är ingen dom om evig analfabetism

Krönika ”Det är dags att uppdatera vår bild av läs- och skrivsvårigheter och dyslexi istället för att omedelbart anpassa bort all läsning och allt skrivande i alla ämnen för alla i denna stora elevgrupp”, skriver Filippa Mannerheim. – Luna har dyslexi så

Sammanhang: ...Om ett barn med dyslexi får träning i fonologisk medvetenhet och kopplingen mellan ljud och bokstäver i förskolan och förskoleklass, så kommer barnet ha betydligt färre svårigheter att lära sig läsa på åldersadekvat nivå än ett barn som inte upptäckts eller fått hjälp förrän i årskurs 3. 74% av de barn som har stora lässvårigheter i årskurs 3, förblir svaga läsare i årskurs 9. ...

Omnämnda platser: Specialpedagogiska. Omnämnda personer: Filippa Mannerheim.