Per Kornhall: Föräldrar ska inte påverka – bara välja

Krönika ”Vad är det som får våra politiker att tycka att föräldrar är bättre på att välja mellan skolor än vad de är på att ha inflytande på en skola?”, skriver Per Kornhall. Ett intressant inslag i regeringens proposition om skollagsändringar och ny läroplan

Sammanhang: ...Frågan kvarstår: Vad är det som får våra politiker att tycka att föräldrar är bättre på att välja mellan skolor än vad de är på att ha inflytande på en skola? LÄS MER: Per Kornhall: Yrkets status åkte ut som barnet med badvattnet Ny studie: Så blir kontakten med föräldrar bättre...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Per Kornhall.

”Träning och examination bildar undervisning”

Replik ”Träning och examination är två olika beståndsdelar som tillsammans bildar undervisning. I dagens svenska skola har dessa två beståndsdelar blandats samman”. Det skriver Simon Wernersson i sin replik på Emma Bore Nordmarks text om den ”förbjudna frågan”.

Sammanhang: ...Mejla till oss på: debatt@vilarare.se LÄS ÄVEN: Hon ställer ”förbjudna” frågan: Ger läxor bättre resultat?...

Omnämnda personer: David Didau, Bore Nordmarks, Simon Wernersson.

Fohlin: ”Vi läser samma text och ser olika saker”

Debatt Niclas Fohlins text om ”nånannanismen” har fått flera lärare att reagera. ”Varför anamma motståndarens argument” frågade sig Andreas Williamsson. Nu får han svar från Niclas Fohlin. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...Jag skriver ingenstans att strukturella problem inte spelar roll, att kampen för bättre villkor är onödig, eller att lärare ska ”bara lösa det”. ”Värnar kärnan” Tvärtom försvarar jag läraryrkets professionella kärna när jag skriver att ”även om politiken vänder och organisationen ritas om är det fortfarande vi som är närmast eleverna som behöver genomföra förändringarna. ...

Omnämnda personer: Niclas Fohlin, Niclas Fohlins, Andreas Williamsson.

Hon ställer ”förbjudna” frågan: Ger läxor bättre resultat?

Debatt En diskussion i lärarrummet fick Emma Bore Nordmark att fundera. Frågan är inte ny – men ständigt aktuell: ”Leder hemarbete till bättre lärande”? Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. Häromdagen överhörde

Sammanhang: ...Frågan är inte ny – men ständigt aktuell: ”Leder hemarbete till bättre lärande”? Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna som förs fram. ...

Omnämnda platser: Läxor. Omnämnda personer: Bore Nordmark, Emma Bore Nordmark.

Sveriges Lärare: Idéburna friskolor är vägen framåt

Friskolor Avskaffa marknadsskolan och satsa istället på idéburna friskolor utan vinstintresse. Det anser Sveriges Lärare som tillsammans med Idéburna friskolornas riksförbund nu lanserar Friskolereform 2.0. Sveriges Lärare har länge drivit linjen att ett

Sammanhang: ...Vinst- och marknadsskolan måste bort och skattepengarna ska stanna i skolan, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare. ”Återinvesterar överskottet” När friskolereformen infördes i början av 1990-talet motiverades den med att ökad konkurrens, valfrihet, pedagogisk mångfald och lokala initiativ skulle göra skolan bättre för fler. Men marknadslogik och vinstmotiv premierar istället stora skolor, expansion och kostnadsminimering på bekostnad av kvalitet och lokalt förankrade skolor, hävdar Sveriges Lärare och hänvisar till forskning och myndighetsrapporter. ...

Omnämnda platser: Skolreform. Omnämnda personer: Håkan Wiclander, Anna Olskog.

God morgon – skolan har haft sovmorgon i två år

Arbetsmiljö I snart två år har eleverna på en skola i Borås haft sovmorgon. Tanken var att det skulle leda till ökat välmående och bättre prestationer. – Åsikterna om detta går isär, säger läraren Maria Mansén. Eleverna på skolan i Borås har haft sovmorgon

Sammanhang: ...Då har i alla fall en grupp elever haft förskjutet schema hela högstadiet och kan dra bättre slutsatser. LÄS MER: Eleverna får en timme sovmorgon – varje dag...

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Maria Mansén, Malin Jakobsson.

Anna Olskog: ”Det är fel väg för läraryrkets framtid”

Replik ”Att möjliggöra medlemskap för alla obehöriga skulle inte stärka lärarkåren – det skulle i stället urholka den”, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog i en replik. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikternasom

Sammanhang: ...Skolans resurser är redan hårt ansträngda och då måste bättre löneutveckling, arbetsmiljö och tid för undervisning och för- och efterarbete prioriteras. Om pengarna i stället ska gå till utbildning för obehöriga riskerar det att ytterligare försvaga villkoren för de som redan har utbildat sig. ...

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Anna Olskog.

Kommunen backar om varsel – och inför maxtak

Skolpolitik Medan många kommuner stänger förskolor och skolor och säger upp lärare går en kommun mot strömmen. Här anställs 60 nya medarbetare i förskolan, samtidigt införs maxtak i barngrupperna. – Vårt påverkansarbete har bidragit till att politikerna fattat

Sammanhang: ... – Vi har löften från tjänstemän och politiker att det kommer att bli bättre till hösten, de jobbar för att lösa lokalfrågan som är den stora frågan just nu, säger Anna Söderlund. ...

Omnämnda platser: Centern. Omnämnda personer: Anna Söderlund, Daniel Olsson, Gefle Dagblad.

Kravet: ”Vuxenskolan behöver reglerade timmar”

Debatt Kommunerna kommer lätt undan, när det saknas krav på vuxenutbildningens kvalitet. Det menar Maria Johansson, som vill se reglerad timplan och fysiska lektioner. ”Vuxenutbildningen ska vara en andra chans, men för många är det den första”, skriver hon.

Sammanhang: ...Då kan vi inte heller förvänta oss att människor ska bi bättre på att läsa, skriva, räkna, prata svenska eller engelska. Skolverket har lagt mycket tid på att ta fram kursplaner för olika ämnen men i verkligheten efterlevs de inte alls. ...

Omnämnda platser: Nationella. Omnämnda personer: Maria Johansson.

Psykologen: ”Utbildningen sviker studenter och skolan”

Debatt Det finns ett sextiotal återkommande problem i klassrummet, men de hanteras illa på lärarutbildningarna, menar skolpsykologen Nils-Eric Tedgård. Tills det blir åtgärdat blir den beprövade erfarenheten extra viktig. ”Dessa kunskaper är för dyrbara för

Sammanhang: ...På så sätt kan skolan göra ett avgörande bidrag till att eleverna får en bättre utbildning och fostran. Lär inte ut hantverket I väntan på denna reformering finns det all anledning för skolorna att ta tillvara all den kunskap som finns i kollegiet och att sprida ut den i organisationen. ...

Omnämnda personer: John Hattie, Kjell Granström, Nils-Eric Tedgård.