Efter Pisa: ”Tro inte på läxor – tro på repetition”

Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. Dansaren övar. Musikern spelar samma stycke tills det sitter. Men när det gäller skolan har ordet läxa nästan

Sammanhang: ...Träning ger färdighet. Träning, övning och repetition. Den som vill bli bättre på något behöver göra det. Om och om igen. Fotbollsspelaren tränar. ...

Omnämnda platser: Pisa, Stockholm.

Sex skolattacker på fem år – lärarnas krav på regeringen

1. Skapa en myndighetsallians mot skolattacker och grovt våld. Samhället måste bli mycket bättre på att såväl upptäcka som agera på varningssignaler. För det krävs systematik. 2. Stoppa våldsbejakande digitala miljöer. Hårdare krav måste ställas på techbolagen

Sammanhang: ...Staten behöver ta ett större ansvar för att det ska finnas beredskapsplaner, att personal får utbildning och övning och att säkerheten finns med vid ny- och ombyggnation. 4. Gör inte lärare till poliser eller säkerhetsvakter. ...

Anna Olskog: Bakom skolan måste det finnas ett samhälle som tar ansvar

Ännu en skolattack med dödligt våld på en svensk skola. Ännu en tragedi. Det fruktansvärda som Sverige länge var förskonat ifrån har hänt igen. Mina tankar går till alla dem som nu sörjer en familjemedlem eller vän. Till dem som väntar på besked om de två

Sammanhang: ...Säkerhetsrutiner måste fungera och personal måste få utbildning och övning. Vi kommer aldrig att kunna lova att det fruktansvärda aldrig händer igen. Men vi kan kräva att allt som rimligen kan göras också blir gjort. ...

Omnämnda platser: Sverige, Sorgen, Fagersta. Omnämnda personer: Katharina von, Anna Olskog.

Här höjer läraren och forskaren elevers skrivande

Forskning I ett klassrum knyts ord ihop som repstumpar. Här arbetar svenskläraren Anna Nilsson med sambandsord, värdeladdade begrepp och verkliga mottagare för att få eleverna att vilja skriva – och förstå varför det spelar roll. Tillsammans med forskaren

Sammanhang: ... – Och vi forskare lärde oss mycket av lärarna, konstaterar Eva Lindgren. – Många gånger hade vi kommit på en övning, men så sa Anna: ”Nej, det där kommer inte att funka i klassrummet.” Hon har expertisen därifrån, som inte vi har. ...

Omnämnda platser: Skabbhund, Obbola, Umeå. Omnämnda personer: Eva Lindgren, Emma-Sofia Olsson, Anna Nilsson.

Lektionen i svenska blev en ny skolgård: ”Fantastiskt”

Demokrati Elevernas uppgift var att skriva en argumenterande text. Resultatet blir en ny skolgård. – Det är fantastiskt, säger Kristin Höög, mentor på Anders-Olofskolan i Hammarstrand. Ella Söder, Alva Söder, Anna Larsén och Alice Stöök fick igenom sittmedborgarförslag

Sammanhang: ...Hela skolan ville vara med. – Det hela utvecklades till en övning i representativ demokrati. Elevrådet engagerade sig och alla elever fick komma med förslag på vilka saker i utemiljön som skulle prioriteras. ...

Omnämnda platser: Hammarstrand, Anders-Olofskolan. Omnämnda personer: Alice Stöök, Ella Söder, Kristin Höög.

Filippa Mannerheim: Min lista – 10 sätt att motverka skrivkrisen

Krönika ”Vi måste vända trenden genom att själva agera. Du kanske inte kan göra allt – men åtminstone något”, skriver Filippa Mannerheim och listar 10 sätt att motverka skrivkrisen. Detta är en kommenterande text. Det är skribenten som står för åsikterna

Sammanhang: ...De får då tyst vänta och fortsätta skriva när du läst nästa mening. Säg att ingenting bedöms, det är bara övning. Se till att eleverna skriver på raden och inte in i marginalen. Exempel: Läraren högläser högt och tydligt: ”Ja visst gör det ont (paus) när knoppar brister punkt (paus) Läraren repeterar: Ja visst gör det ont när knoppar brister punkt. ...

Omnämnda platser: Sverige, Norge, Diktamen. Omnämnda personer: Linda Feldt, Filippa Mannerheim.

Ett år efter Risbergska: Att omsätta sorgen i handling

Ledarkrönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna

Sammanhang: ...Det måste till ett utökat säkerhetstänkande rörande rutiner och lokalers utformning, utbildning och övning för oss som jobbar i skolor och förskolor. Dessa delar är ofrånkomliga. Skolor och förskolor måste få vara platser för lärande, inte för rädsla. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Olskog om skoldådet: Att omsätta sorgen i handling

Krönika Ett år har gått sedan skolskjutningen på Campus Risbergska. Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns. Mer måste göras av många för att få tillbaka ett tryggare samhälle med säkra skolor och förskolor, skriver Anna Olskog.

Sammanhang: ...Det måste till ett utökat säkerhetstänkande rörande rutiner och lokalers utformning, utbildning och övning för oss som jobbar i skolor och förskolor. Dessa delar är ofrånkomliga. Skolor och förskolor måste få vara platser för lärande, inte för rädsla. ...

Omnämnda personer: Anna Olskog.

Nytt kaos med digitala nationella proven: ”Inte rimligt”

Digitala nationella prov Skolverkets digitala nationella prov kraschade under torsdagens testkörning med elever i årskurs 6, 9 och gymnasiet. I en klass lyckades endast 10 av totalt 26 elever att genomföra samtliga delar. – F till Skolverket, säger Josefina

Sammanhang: ...Jag tänker att det är lite tidigt att dra några slutsatser efter gårdagens övning, säger Maria Bratt. Vi Lärare söker utbildningsminister Simona Mohamsson för en kommentar. Digitala nationella prov – detta har hänt 2017 fick Skolverket i uppdrag av dåvarande regeringen att digitalisera de nationella proven och införa central, extern rättning. 2018 köper Skolverket in Assessment Master av Sonet Systems, ett företag som sedan har sedan köpts upp av RM plc. 2019 ändrades uppdraget till att digitalisera så stor del som möjligt. 2021 fick Skolverket i uppdrag att lämna förslag på central rättning för nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska. 2023 ändrade nuvarande regeringen uppdraget så att Skolverket även ska införa central rättning av uppsatsdelarna i svenska, svenska som andra språk och engelska i årskurs 9 och på gymnasiet. ...

Omnämnda platser: Skolors. Omnämnda personer: Niels Paarup Petersen, Maria Bratt, Josefina Garcia Hultqvist.

Replik i dyslexidebatten: ”Elevernas lärande tas bort”

Debatt ”Vi har på våra håll idag hamnat i att ta bort övning, färdighet och traggel för elever. Det blir speciellt kännbart för de som har det lite svårare att läsa, skriva och räkna”, skriver Martina Nordin i debatten om dyslexi och anpassningar. Susanna

Sammanhang: ...Debatt ”Vi har på våra håll idag hamnat i att ta bort övning, färdighet och traggel för elever. Det blir speciellt kännbart för de som har det lite svårare att läsa, skriva och räkna”, skriver Martina Nordin i debatten om dyslexi och anpassningar. ...

Omnämnda personer: Martina Nordin, Filippa Mannerheim.