Ny granskning: Så ska ”gråzonsbarnen” få rätt stöd

Vi Lärare har i flera artiklar uppmärksammat ”gråzonsbarnen”, den elevgrupp som inte har diagnosen intellektuell funktionsnedsättning och alltså välkomnas av den anpassade grundskolan, men som har svag teoretisk begåvning och liten möjlighet att nå kraven

Sammanhang: ... – Det är ett systemfel att vi tvingar barn till skolan och vet att de kommer att misslyckas, det är ett inhumant system. Stöd i olika former vore önskvärt, men delvis blir det att lappa och laga i ett trasigt system, säger han. Önskar ”uppsjö av alternativ” Och Fredrik Sandström är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuar...

Omnämnda platser: Fohlin. Omnämnda personer: Fredrik Sandström, Rektor Linnea.

Jonas Nilsson: ”Mina elever gör alltid sitt bästa”

Under ett kvarts sekel som lärare och genom mitt intresse för forskning, ledarskap och pedagogisk utveckling har en insikt successivt vuxit fram och till slut blivit självklar för mig: Eleverna gör alltid sitt bästa. En elev som vägrar att arbeta i klassrummet

Sammanhang: ...De gör sitt bästa utifrån något som är viktigt för dem i stunden; kunskapsmässigt, socialt eller emotionellt. Det betyder inte att beteendet är önskvärt, utan att beteendet fyller en funktion som tidigare fungerat för eleven. Den arbetsvägrande eleven kan göra sitt bästa för att slippa undan arbetet, när det känns oöverkomligt och jobbigt. ...

Omnämnda personer: Jonas Nilsson, Maria Wiman.

Förebygg konflikter – för bättre undervisning

Guide Se konflikthantering som en möjlighet att sätta gränser, skapa en bättre undervisningssituation och bygga en starkare relation till eleverna. Här är experternas bästa råd för hur du ska göra. Läraren Jonas Nilsson har tillsammans med psykologen Malin

Sammanhang: ...Sist men inte minst tillför du dina önskemål om önskvärt beteende, som då kommer att mottas på ett bättre sätt när eleverna själva känner sig lyssnade på. ...

Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Martin Karlberg, Malin Angberg, Jonas Nilsson.

”Sluta använda friskolor som slagträ i debatten”

Replik Anders Ygemans uttalande om nya betygen har väckt reaktioner – bland dem Academedias. John Nilsson läste friskolans replik – och undrade varför representanterna inte höll sig till sakfrågan. Nu svarar Academedia: ”Det viktiga är att politiker slutar

Sammanhang: ...I en replik på vår artikel om Ygemans anklagelser om betygsinflation i friskolor skriver gymnasielärare John Nilsson att det vore önskvärt om vi fokuserade mer på själva sakfrågan. Det hade vi gärna gjort, inte bara när det gäller förslaget till nytt betygssystem utan i skoldebatten i stort. ...

Omnämnda platser: Solna. Omnämnda personer: Eva-Lotte Stavle, John Nilsson, Joakim Lindberg.

”Svarta lådan ändrar inte de lärarsatta betygen, Ygeman”

Debatt ”Anders Ygemans inlaga i betygsdebatten visar dessvärre politikers bristfälliga sakkunskaper i skolrelaterade frågor”. Det skriver John Nilsson, efter att ha läst Anders Ygemans utspel, och replikerna från Academedia och läraren Nicklas Mörk. Anders

Sammanhang: ...Därefter inkom en replik, skriven av representanter för Academedia, som potentiellt innehåller poänger men huvudsyftet verkar inte vara att försvara betygssystemet utan snarare koppla det till Socialdemokraternas önskemål att förbjuda vissa driftsformer inom skolan. ”Fokusera på sakfrågan” Det hade varit önskvärt om de fokuserat på sakfrågan, det vill säga betygssystemet, och inte sålt ut potentiellt goda argument med andemeningen att aktiebolagsskolorna är livsnödvändiga för svenskt skolväsende. ...

Omnämnda platser: Almega, Stockholm. Omnämnda personer: Anders Ygemans, John Nilsson.

Kravet: Rensa läroplanens texter om värdegrund

Debatt Sexualitet, samtycke och relationer är ett relativt nytt ämne – som enligt artikelförfattaren ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”. Nu hoppas Therese Rosengren att regeringen rensar i läroplanens värdegrundsarbete. ”Lärare

Sammanhang: ...Det finns en uppsjö angelägna samhällsfrågor som man kan argumentera för att skolan ska ansvara för, men det finns också en gräns för vad som är realistiskt möjligt eller ens önskvärt. Den gränsen är sedan länge passerad. Therese Rosengren, gymnasielärare, Stockholm LÄS ÄVEN: ”Regeringen måste backa om sexualundervisningen” Nya läroplanen: Så förändras undervisningen Ny läroplan – risk för ökad stoffträngsel Sexrevolutionen: Så förändras undervisningen 2022...

Omnämnda platser: Stockholm, Stockholms. Omnämnda personer: Therese Rosengren.

”Skolan är inte problemet – den är lösningen”

Debatt Skolan demoniseras i debatten, bland annat om hemmasittare. Det skriver Ulrica Björkblom Agah: ”Jag efterlyser ett professionellt mod från oss som arbetar i skolan. Det är dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot”.

Sammanhang: ...Ändå behandlas det ofta som ett rimligt och ibland till och med önskvärt alternativ. Som om lösningen vore att barn helt enkelt inte ska vara där alls. Det är en farlig förenkling som riskerar att cementera utanförskap och skapa en livslång ojämlikhet. ...

Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”

Skolmyndighet Filippa Mannerheim är en av de lärare som Riksrevisionen intervjuat i sin granskning av skolmyndigheterna, som nu får kritik för sitt bristande vetenskapliga stöd. – Skolverket har varit våra fiender, säger hon. Fredrik Sandström ställer sitt

Sammanhang: ...Hon tillägger: – En ytterligare dimension av problemet är att vi lärare ofta inte har tiden att ta oss an ny forskning och nya stödmaterial i den utsträckning som vore önskvärt. Därför behöver vi garanteras mer tid för planering och utveckling. Skolverket behöver också både bli mer lyhört för lärarnas behov och förutsättningar. ...

Omnämnda platser: Skolinspektionen, Arboga. Omnämnda personer: Anna Olskog, Fredrik Sandström, Lotta Edholm.