Myndigheten uppmanar: Ta rast i november

Från och med 2 november kommer Folkhälsomyndigheten i samarbete med Skolverket låta Sveriges alla grundskoleelever ”tävla” i att ta så mycket rast som möjligt. Idén kallas ”Breaks” och är tänkt att få eleverna att bättre fokusera på skolarbetet. 19 000anmälda

Sammanhang: ...– Vi har planer på att uppmuntra Folkhälsomyndighetens medarbetare att utföra ”Breaks” samtidigt som skolorna gör det – oavsett ålder så ger ju rörelsepauser mer energi och fokus, mindre stress och bättre humör under arbetsdagen, säger Elisabet Olofsson. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Folkhälsomyndighetens. Omnämnda personer: Oscar Linnros, Elisabet Olofsson.

Krisplanen efter Pisa: Barn SKA lära sig läsa

De nya kurs- och läroplanerna för grundskolan ska börja tillämpas från och med höstterminen 2028 och väntas bland annat betona att elever i de lägre åldrarna ska lära sig basfärdigheter: att läsa, skriva och räkna. Undervisningen och kunskapskraven ska anpassas

Sammanhang: ...Undervisningen och kunskapskraven ska anpassas efter elevernas ålder och mognad. Kursplanerna i svenska och svenska som andraspråk lär konkret och detaljerat ange hur läsundervisningen ska bedrivas. ...

Omnämnda platser: Pisa. Omnämnda personer: Linda Fälth, Ulrika Andersson.

De ska vända läskrisen – från förskolan till gymnasiet

Pisa-resultatet faller. Eleverna läser allt mindre i skolan. Vi Lärare har dokumenterat läskrisen i flera stora granskningar. I Borås stad pågår ett läsprojekt, där en röd tråd löper från förskola till gymnasium. Samma röda tråd som Expert­rådet för läsning

Sammanhang: ... – Det viktigaste är att fånga upp dem i tidig ålder, inte bara vänta och tänka att det blir bra. Är de inte med i början så måste man ha 1–1-intensivträning, säger hon. ...

Omnämnda platser: Borås, Bredaredsskolan, Skattkistan. Omnämnda personer: Lizette Fredriksson, Sven Eriksonsgymnasiet, Matilda Barber.

”Språkstörningen DLD kräver brett samarbete”

Den 16 oktober uppmärksammas DLD-dagen internationellt. Årets tema är ”Tillsammans för DLD”. Temat understryker den samsyn och det goda samarbete som finns mellan föräldrar, logopeder, forskare och organisationer kring DLD och målgruppens behov i Sverigeoch

Sammanhang: ...Kunskapsbrist Socialstyrelsens jurister har fastslagit att det saknas lagligt stöd för att begränsa vårdgarantin relaterat till ålder. Regionerna kan därför inte fortsätta att låta skolan överta behandlingsansvaret för utvecklingsrelaterad språkstörning, DLD. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige, Riksföreningen. Omnämnda personer: Albert Telon, Kerstin Wiström, Daniel Lakso Tesak.

Lärarna vittnar: Så drabbas vi av bristande stöd i skolan

När Sveriges Lärare undersöker hur behovet av stöd förändrats, och i vilken grad elever får det stöd som de behöver, blir resultatet en krisrapport. I rapporten ”Allt fler behöver alltmer stöd” uppger sju av tio lärare att de har fler elever med behov av

Sammanhang: ...Lärare i mellanstadiet: ”Flera orkar inte en lektion utan behöver paus. Flera har lägre kunskapsnivå redan i yngre ålder. Flera har inget eget driv eller är ointresserade av att ens försöka lära sig.” Lärare i lågstadiet: ”Elever med svenska som andra språk där jag inte hinner undervisa i SVA då jag förväntas parallellundervisa i båda ämnena. ...

Elinor Keiriö Östlin: Vad ryms i de extra timmarna egentligen?

En timme är sextio minuter. Det är lätt att räkna. Betydligt svårare är det att räkna vad som ryms i den. På en timme i förskolan kan ett barn hinna bygga en koja, hamna i konflikt och bli sams igen. Lyssna på en bok. Upptäcka en mask under en sten. Sitta

Sammanhang: ...I den statliga utredningen om en mer likvärdig och språkutvecklande förskola föreslås 25 timmars avgiftsfri förskola från tre års ålder. Samtidigt väljer vissa kommuner att utöka tiden för barn till föräldralediga. Bakom förslagen finns olika syften. ...

Omnämnda platser: Östlin. Omnämnda personer: Elinor Keiriö.

Uppmaningen: Prata om anpassad grundskola

Jag har jobbat vid fyra olika anpassade grundskolor. I anpassad finns två elevkategorier. De som läser ämnen och de som läser ämnesområden. De förstnämnda är verbala medan de sistnämnda oftast är icke-verbala. Det är de icke verbala eleverna som ofta inte

Sammanhang: ...Mycket viktigt är att skolan anpassas till barnens mentala ålder. Varje nytt lärandemoment ska vara ett steg upp i förhållande till personens nuvarande nivå. Tyvärr blir det ofta mer förvaring än lärande för dessa barn. ...

Anna Olskog: Färre barn borde betyda mer till varje barn

Det föds allt färre barn i Sverige. Utvecklingen är så oroande att regeringen tillsatt en statlig utredning för att förstå varför och föreslå åtgärder för att vända utvecklingen. Utredningens arbete pekar på en komplex väv av ekonomi, bostäder, arbetsliv,

Sammanhang: ...På sikt är det låga barnafödandet en samhällsekonomisk utmaning av rang. Färre människor i arbetsför ålder betyder mindre arbetskraft och en svagare skattebas samtidigt som en åldrande befolkning ska försörjas och välfärden finansieras. ...

Omnämnda platser: Sverige, Olskog.

Lärare på fängelseskolan: ”Jag vill ge dem självkänsla”

Det var 600 som sökte Kriminalvårdens 15 lärartjänster. Många nyexade lärare i jakt på ett första jobb men också många erfarna med en vilja och övertygelse att de skulle kunna göra skillnad, göra det som krävs för att hjälpa dessa barn. Men goda ambitioner

Sammanhang: ...Krav på att ha arbetat i både grundskola och gymnasium eftersom elevernas ålder kommer att sträcka sig mellan 14 och 17 år. Fick en av tjänsterna Julia Lindqvist lyckades och tog sig hela vägen till en tjänst som lärare i svenska på Rosersbergsanstalten. ...

Omnämnda platser: Sveriges, Strafftiden, Sverige. Omnämnda personer: Julia Lindqvist, Åke Svensson, Gabriel Wessman.

”Min tystnad tolkades som att jag inte kunde”

När skolan diskuterar hur elever med särskilda behov ska få stöd hamnar fokus ofta på dem som stör och syns. Men vad händer med barnen som sitter tysta, kämpar i det fördolda och gör allt för att inte sticka ut? I dagens skoldebatt diskuteras hur undervisningsgrupper

Sammanhang: ...Han såg inte timmarna hemma, frustrationen eller energin som krävdes för att hålla näsan ovanför vattenytan. Vad ska det bli av dig? Först i vuxen ålder har jag förstått min skoltid på ett annat sätt. Min kamp handlade om adhd. Det handlade aldrig om lathet eller brist på intelligens. ...