”Blunda inte för elevers olikheter”

Det här är en argumenterande text med syfte att påverka. Åsikterna som uttrycks är skribentens egna. I ett inlägg på SvD Debatt 17/12 varnar vi för en övertro på en forskningsledd skola. Vi vände oss mot idén om att via forskningsöversikter fastslå det bästa

Sammanhang: ...Vi vände oss mot idén om att via forskningsöversikter fastslå det bästa sättet att bedriva undervisning på. Kritik har inkommit från Karl Wennberg med flera som menar att ”randomiserade effektutvärderingar och välgjorda kvasi-experiment svarar bättre på frågan om vad som förbättrar elevers resultat än småskaliga kvalitativa studier”....

Omnämnda platser: Blunda. Omnämnda personer: Karl Wennberg.