Pisachefen: Så kan Sverige få upp skolresultaten

Raset i den senaste Pisamätningen, framför allt i läsförståelse, har gett avtryck globalt. Pisachefen Andreas Schleicher tillstår att han blev nedslagen – men inte överraskad, med tanke på att resultaten bland OECD-länderna började sjunka redan för ett tiotal

Sammanhang: ...Raset i den senaste Pisamätningen, framför allt i läsförståelse, har gett avtryck globalt. Pisachefen Andreas Schleicher tillstår att han blev nedslagen – men inte överraskad, med tanke på att resultaten bland OECD-länderna började sjunka redan för ett tiotal år sedan. ...

Omnämnda platser: Pisa, Sverige. Omnämnda personer: Andreas Schleicher.

Tove Lifvendahl: Ingen regering kan lösa läskrisen

”Vilken jävla chock. Pisaresultatet är ett monumentalt fiasko för regeringen. Aldrig har ett maktskifte varit mer nödvändigt.” Tobias Lundin Gerdås, budgetchef för Socialdemokraterna, lyckades fem dagar före valet gå direkt till final i tävlingen om valrörelsens

Sammanhang: ...Barnens kunskaper är också föräldrarnas ansvar, som för övrigt också läser mindre numera. OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher beskriver en kombination av väl kända förklaringar: mer läsning på skärm och mindre fördjupad läsning, minskad läsning för nöjes skull, försämrad koncentrationsförmåga och förändrade inställningar till lärande och skola. ...

Omnämnda platser: Pisa, Singapore, Sveriges. Omnämnda personer: Tobias Lundin Gerdås, Lundin Gerdås.

Historiskt svagt resultat för elever i Pisamätning

OECD:s kunskapsmätning Pisa 2025 ger besked om hur 15-åringar i 91 länder och regioner presterar i naturvetenskap, läsning och matematik. För svensk del är resultaten en kalldusch, visar den internationella rapporten som TT tagit del av. Tappet är störst

Sammanhang: ...Läsningen en grund Den försämrade läsförmågan är särskilt oroande, eftersom den är avgörande för hur eleverna kan prestera i andra ämnen, skriver OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher i sin analys. Han ser en kombination av förklaringar: mer läsning på skärm och mindre fördjupad läsning, minskad läsning för nöjes skull, minskad förmåga till fokus och förändrade inställningar till lärande och skola. ...

Omnämnda platser: Peking, Pisa, Macao. Omnämnda personer: Anna Castberg, Emma Holmberg.