Elevledda utvecklingssamtal fungerar inte

Skolan behöver ta tillbaka kontrollen. Utvecklingssamtalen är ett exempel på detta. Elevansvar är bra men det har gått för långt när man låter tioåringar leda sina egna utvecklingssamtal och presentera framkrystade utvecklingsplaner på 20 minuter, skriver

Sammanhang: ...Men även genomförandeansvaret rörande elevutvecklingen i grundskolan bör förflyttas från eleven till pedagogerna när det gäller både samtal och IUP. Jag förstår ursprungstanken med elevledda samtal, men de är för korta för att det skall bli bra. Skolan bör ha förmågan att hålla respektfulla, inkluderande och utvecklande samtal ledda av läraren, och det bör regleras. ...

Omnämnda platser: Värmland, Biträdande. Omnämnda personer: Maria Arkeby, Tankesmedjan Tiden.