Stolta förskollärare i Kumla

Det är förvaltningen för livslångt lärande som har skickat ut enkäter till elever, vårdnadshavare och lärare i alla deras verksamheter – något de gör varje vår. Nu har resultatet för läsåret 2025/2026 kommit in, och publicerats på Kumla kommuns hemsida.Förskolan

Sammanhang: ...Vi ser ökad trygghet, förbättrade resultat i flera enkätområden och en tydlig utveckling inom elevernas läsförmåga i de lägre årskurserna, säger Linda Meriloo, förvaltningschef och skolchef i Kumla kommun, via kommunens hemsida. Imponerande 100 procent av lärarna i den anpassade upplever att de lyckas få eleverna intresserade av skolan, men 28 procent av vårdnadshavarna upplever att deras barn inte får tillräckligt med hjälp från lärarna under lektionerna. ...

Omnämnda platser: Annons, Gymnasiebehörigheten, Kumla. Omnämnda personer: Linda Meriloo.

Ingen ungdom kan väl vilja ha en ohållbar framtid? – Nerikes Allehanda

Här är tre strategier lärare använder vid motstånd mot miljö- och hållbarhetsutbildning ►Den första är relationsorienterad. Lärarna bygger tillit och försöker välja ett meningsfullt innehåll till sina elever. Elever måste kunna uttrycka tvivel, irritation

Sammanhang: ...Lärarna menar att faktamatande utan diskussion kan få motsatt effekt och underblåsa misstro bland elever som redan känner sig förtryckta av utbildningssystemet. ...

Läraren Mia: ”Jag skulle vilja klona mig!”

Lärarna älskar jobbet – men allt mer av tiden går åt till annat än undervisning. NA följde Mia Rosén och Andreas Wendelsson, lärare på Lillåns skola, i deras vardag under en förmiddag där undervisningen trängs med mobiltelefoner, frånvaro, psykisk ohälsa,

Sammanhang: ...Lärarna älskar jobbet – men allt mer av tiden går åt till annat än undervisning. NA följde Mia Rosén och Andreas Wendelsson, lärare på Lillåns skola, i deras vardag under en förmiddag där undervisningen trängs med mobiltelefoner, frånvaro, psykisk ohälsa, föräldrakontakter, säkerhet och elever med allt större behov av stöd....

Omnämnda personer: Andreas Wendelsson, Mia Rosén.

Örebros skolor kan bli platsen där varje elev lyckas

Skolan är mer än en byggnad och ett schema – den är samhällets viktigaste plattform för att ge alla barn likvärdiga möjligheter till bildning, kreativitet och kulturupplevelser. Här ska varje barn få växa, vara sig själv och utveckla de kunskaper och densjälvkänsla

Sammanhang: ...Vi menar att kommunen bör ta vara på den möjligheten och behålla lärarna – även om det kostar. Men i Örebro misslyckas år efter år en fjärdedel av eleverna med att nå behörighet till gymnasiets yrkesprogram. ...

Omnämnda platser: Örebro.

Ompröva systemet – inte de obehöriga lärarna

Debatt Ompröva systemet – inte de obehöriga lärarna

Sammanhang: ...Debatt Ompröva systemet – inte de obehöriga lärarna...

Behåll kronan – satsa på skolan!

Caroline Elfors (M), Jonas Hansen (KD), Kerstin Leijonborg (FL) och Margareta Carlsson (V) skriver i NA den 14 septembe r att det är dags att ”ge tillbaka” den krona som höjde kommunalskatten 2017. Jag menar att det vore fel väg att gå. Inför detta läsår

Sammanhang: ...Den principen finns inte av en slump, utan just för att garantera en god lärandemiljö och ge varje barn en rimlig chans att bli sedd och få det stöd som behövs. Den är också avgörande för att lärarna ska ha en hållbar arbetsmiljö. När kommunen inte ens kan hålla sig till sina egna riktlinjer borde fokus ligga på att stärka skolan, inte på att sänka skatten. ...

Omnämnda personer: Margareta Carlsson, Kerstin Leijonborg, Jonas Hansen.

Att satsa på elever och lärare är att investera

Lärarna, föräldrarna och eleverna har länge beskrivit en situation där behovet av fler lärare i klassrummet blivit tydligt. Oavsett ekonomiska förutsättningar har det behovet varit svårt att möta då yrkeskategorier som lärare, speciallärare och specialpedagoger

Sammanhang: ...Lärarna, föräldrarna och eleverna har länge beskrivit en situation där behovet av fler lärare i klassrummet blivit tydligt. ...

Omnämnda personer: Lea Strandberg.