Chat GPT har skadat förtroendet mellan elever och lärare

I dag arbetar han som utvecklingslärare på FoU-enheten på Stockholms stads utbildningsförvaltning men samtidigt är han också i färd med att doktorera just kring hur gymnasieelever ser på, och använder, AI. Mindre tillit Ännu är inte resultaten helt klara

Sammanhang: ...Och de uppger att de gör det när de tycker uppgiften är för tråkig, när de är stressade eller uppgiften inte känns meningsfull. Så det finns fog för att hitta andra former att bedöma kunskap men de får bara inte bli för begränsande....

Omnämnda personer: Chat GPT, Mattias Wickberg Hugerth.