”Ge lärarna rätt förutsättningar – och eleverna den skola de har rätt till.”

För att skolans mest akuta problem ska kunna åtgärdas snabbt kräver Sveriges Lärare nu en Skolkommission 2.0, skriver organisationens ordförande. Bakom varje siffra i den dystra skolstatistiken finns en ung människa vars väg vidare i utbildning och arbetsliv

Sammanhang: ...När Skolkommissionen tillsattes för tio år sedan ledde arbetet bland annat till Kunskapsbidraget. Trots detta konstaterar det statliga forskningsinstitutet IFAU att skillnaderna mellan skolor består och till och med har ökat, även om bidraget saktat ner försämringstakten. ...

Omnämnda platser: Kunskapsbidraget, Sundsvalls, Annons.

Skolministern: Toppresultat – med orosmoment

– Å ena sidan presterar svenska elever väldigt bra i kunskapsprovet och har i stor utsträckning värderingar som bygger på mänskliga rättigheter. Å andra sidan är det elever med invandrarbakgrund och socioekonomiskt svag bakgrund som presterar sämre. Så vi

Sammanhang: ... – När det blir tydligt att det finns skillnader som beror på vilken bakgrund eleverna har, är det lättare att sätta in åtgärder på berörda skolor. Vi har också kunskapsbidraget, som är socioekonomiskt riktat, och det särskilda stödet som går till ungefär 150 skolor med de största socioekonomiska utmaningarna....

Omnämnda personer: Lotta Edholm.