Insändare Höganäs har råd men barnen får vänta

I dag utför många lärare extra anpassningar på sin egen fritid och på sin planeringstid. Inte för att organisationen ger dem utrymme, utan för att samvetet inte tillåter något annat. Anpassningarna sker ofta utan struktur, utan uppföljning och utan åtgärdsprogram

Sammanhang: ...Samtidigt redovisas budgetöverskott år efter år. Ändå sitter barn kvar med betyget F i kärnämnen – utan att lagen om särskilt stöd följs. Samtidigt hörs budskap från skolledningar om att lärarna måste ”tänka mindre på eleverna” för att orka med sin arbetsbelastning. ...

Omnämnda platser: Kirsten, Höganäs.