Sociala medier – men inte dataspel – är kopplade till ökade koncentrations­svårigheter hos unga, enligt ny studie

Den digitala revolutionen har blivit ett enormt, oplanerat experiment – ​​och de som blir mest exponerade är barnen. I takt med att adhd-diagnoser ökar runt om i världen har en viktig fråga rests: Kan den ökande användningen av digitala enheter spela en roll?

Sammanhang: ...Här kan du läsa den engelska originalartikeln. Torkel Klingberg Bild: Sara Mac Key Professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet. Samson Nivins Bild: Senthilkumar P, Aswath, Digital Studio Postdoktor vid Karolinska institutet. ...

Omnämnda platser: Sociala, Aswath, USA. Omnämnda personer: Senthilkumar P, Samson Nivins, Torkel Klingberg.

Sociala medier, men inte dataspel, är kopplade till ökade koncentrationssvårigheter hos tonåringar, enligt ny studie

Sociala medier leder förmodligen till ökad koncentrationssvårighet – och användningen av sociala medier har skjutit i höjden, skriver forskarna. Bild: Stockplanets / Getty images Den digitala revolutionen har blivit ett enormt, oplanerat experiment – ​​och

Sammanhang: ...Här kan du läsa den engelska originalartikeln. Torkel Klingberg Bild: Sara Mac Key Professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet. Samson Nivins Bild: Senthilkumar P, Aswath, Digital Studio Postdoktor vid Karolinska institutet. ...

Omnämnda platser: USA, Aswath, Australien. Omnämnda personer: Samson Nivins, Senthilkumar P, Torkel Klingberg.

Elever med svårigheter gillar Chat GPT mest

15 procent av svenska högstadieelever och hälften av gymnasieleverna uppger att de använder generativa AI-verktyg i skolarbetet. Bild: Getty images Föreställningen om att AI-verktyg främst används av högpresterande elever stämmer inte, enligt en ny svensk

Sammanhang: ...Det behövs mer forskning på området, säger Johan Klarin. Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet. Bild: Sara Mac Key Ökad inläsningstakt med AI i skolan Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet, är nyfiken på hur elever från studieovana hem skulle kunna ha nytta av AI-tekniken för att lyckas bättre i skolan...

Omnämnda personer: Chat GPT, Torkel Klingberg, Johan Klarin.