”Skolan kan inte låsa in digitaliseringen i en mobillåda”

Många svenska skolor låser in elevernas mobiler under skoldagen, men skolan är ändå en del av ett genomdigitaliserat samhälle, menar medie- och kommunikationsforskaren Ingrid Forsler. Bild: Getty images I dag presenteras utredningen om en mobilfri skola.

Sammanhang: ...Det är naivt att försöka placera skolan och eleverna utanför mediesamhället, skriver Ingrid Forsler, docent i medie- och kommunikationsvetenskap vid Södertörns högskola. För snart ett år sedan skickades Skolverkets plan för digitalisering ut på remiss till 60 instanser som bjöds in att kommentera på förslaget. ...

Omnämnda personer: Erik Helmersson, Ingrid Forsler, Lotta Edholm.

Elever med svårigheter gillar Chat GPT mest

15 procent av svenska högstadieelever och hälften av gymnasieleverna uppger att de använder generativa AI-verktyg i skolarbetet. Bild: Getty images Föreställningen om att AI-verktyg främst används av högpresterande elever stämmer inte, enligt en ny svensk

Sammanhang: ...AI-verktyg ökar risken för fusk i skolan Men om detta är positivt eller negativt för deras lärande vet inte forskarna. I Skolverkets råd om hur AI bör användas i undervisningen framgår att man ska undvika oreflekterad avlastning...

Omnämnda personer: Chat GPT, Torkel Klingberg, Johan Klarin.

”Underskatta inte artificiella intelligenser”

Övertygande språk är inget belägg för intelligens, skrev AI-forskare vid Umeå universitet nyligen i Forskning & Framsteg. Daniel Ståhl och Johan Falk menar att det skulle vara ett misstag att underskatta AI-modellernas förmågor. I en artikel i Forskning&

Sammanhang: ...Johan Falk är författare till böckerna AI och skolan samt AI för nybörjare. Han leder också Skolverkets grupp för AI och utbildning. Daniel Ståhl är adjungerad lektor vid Institutionen för datavetenskap, Linköpings universitet. ...

Omnämnda personer: Virginia Dignum, Johan Falk, Daniel Ståhl.