DN Debatt. ”Finns en genväg till ökad produktivitet som vi missar”

DN DEBATT. Sverige har egentligen goda förutsättningar att bli ett mer produktivt land, tack vare investeringar i forskning och utveckling. Frågan är vem ska göra själva jobbet, då vi ligger markant efter vad gäller stem-studenter. Regeringen tycks inse problemet

Sammanhang: ...Frågan är vem ska göra själva jobbet, då vi ligger markant efter vad gäller stem-studenter. Regeringen tycks inse problemet och har presenterat en strategi, men den är för försiktig, skriver ekonomiprofessorn Harry Flam....

Omnämnda platser: Sverige. Omnämnda personer: Harry Flam.

DN Debatt. ”Vi kan utbilda fler ingenjörer – men regeringen sätter stopp”

DN DEBATT. Sverige behöver fler, inte färre, ingenjörer. Om detta är alla överens. Ändå ger regeringen dubbla budskap: Med ena handen lyfter man fram en strategi som ska stärka Sveriges stem-kompetens. Den andra håller hårt i plånboken. Vi kan och vill utbilda

Sammanhang: ...Ändå ger regeringen dubbla budskap: Med ena handen lyfter man fram en strategi som ska stärka Sveriges stem-kompetens. Den andra håller hårt i plånboken. Vi kan och vill utbilda många fler – men tvingas tacka nej, skriver rektorerna för Chalmers och KTH....

Omnämnda platser: Sveriges, Sverige.

DN Debatt. ”Elever som väljer svåra kurser ska inte straffas ut”

DN DEBATT. Vissa skolämnen tycks vara svårare än andra om man ser till statistiken. Fler får bra betyg i idrott och svenska än i matematik och fysik. Rent krasst innebär det att elever som väljer stem-ämnen straffas för det i slutbetyget. Så klart att vissa

Sammanhang: ...Fler får bra betyg i idrott och svenska än i matematik och fysik. Rent krasst innebär det att elever som väljer stem-ämnen straffas för det i slutbetyget. Så klart att vissa då väljer bort dessa. Det förlorar hela samhället på, skriver regeringens betygsutredare Magnus Henrekson....

Omnämnda personer: Magnus Henrekson.